活动目标：
　　1、在装礼物、送礼物的过程中，感受迎新年带来的欢快气氛。
　　2、进一步感知6以内的数量，理解数字与数量的关系，能进行数、物、形匹配。
　　重点：理解数字与数量的关系。
　　难点:熟练的进行数、物、形配对。
　　策略：通过实际包装礼物、送礼物环节让幼儿有直观的认知，在操作中获得经验上的提升。
　　活动准备：
　　1、不同颜色的圆圈、正方形、三角形。
　　2、标有4、5、6数字的`礼物盒子、展示台。
　　活动过程：
　　一、导入。
　　1、今天是小猪的生日，小动物们送来了好多礼物。
　　二、复习认识各种标记。
　　1、让幼儿说说小动物给小猪送的什么礼物，根据标记说说礼物的名称、数量、颜色或大小。
　　2、师：小猪收到好朋友送的生日礼物，高兴地说：＂谢谢你们！谢谢你们！＂
　　三、包装礼物
　　1、我们也给小猪送一份生日礼物吧！小猪很喜欢吃糖果，我们就给它送糖果吧！
　　2、出示装满各种糖果的盒子，让幼儿有些什么糖果。
　　（1）出示糖果盒，让幼儿说说其包装要求。（看标记、认标记）
　　（2）个别幼儿尝试自选材料操作，按数取物，根据数字装上相应数量的礼物。包装好礼物后说说自己装了几样什么物品。（如果幼儿并没有装上相应数量和形状的礼物，则师请下面的幼儿一起来数数，再次实践，若还是没成功请其他幼儿来帮忙。）
　　3、幼儿自由结伴（分组）完成选糖果和包装（贴糖果）。
　　四、送礼物。
　　1、给小猪送礼物。能按数字标记，把礼物放到相应的数卡展示台。
　　2、提醒每个幼儿自己检查礼物上的数量形状颜色是否匹配，是否与数卡匹配。
　　五、讲评
　　1、与同伴分享自己包装礼物和送礼物的过程。
　　2、操作完成后，幼儿互相＂送礼物＂，并互赠祝福语。

幼儿园中班安全小标志安全教案活动设计背景幼儿了解安全知识远离危险，活动目标1有初步的安全意识，认识并了解标志含义和作用，热爱生活关心身边事物。2培养幼儿敏锐的观察能力。3初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的旅行团的旗帜和标志的教学反思通过本节课的教学，我很有感触，本课集欣赏设计于一体，既要激发学生的兴趣，又要调动学生的学习积极性，所以我精心选取了风景名胜的图片，让学生在感慨赞美之余，引发学生旅游的热望，导入本课交通标志伴我行教案活动目标1了解常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。2学习交通标志的含义及作用，懂得遵守交通规则。3通过学习，掌握所学知识，并运用于生活中，培养一定的自我保护意识和能力。活赢利的解释及造句赢利拼音注音yingli赢利解释意思盈利（）企业单位的利润。（）获得利润。赢利造句1我们公司去年赢利了。2那商人把他的亏损跟赢利相抵。3他们希望控制和营销自己的创新产品并从中赢利。词语造句举例示范蟋蟀斗蟋蟀是一种游戏。住宅这是新建的住宅区。慎重处理这样的问题，我们都要慎重。住址写信时必须在信封的。右下角写上自己的住址。洞穴这个洞穴里可能藏着野兔。挖掘煤矿工人加紧挖掘地下的煤小学二年级语文称赞的教学设计一创设情景，激情导入。1随机表扬（你坐得真好！老师称赞你！）（你的学习用品放得多整齐啊！我也称赞你！）（你们的精神真饱满，眼睛一直在注视着老师，我称赞你们！你们真棒！）听了老师的称用心旷神怡怎么造句1登上黄山山顶俯首下望，顿时有一种心旷神怡的感觉。2世人皆知几百年前我们这个地球是那样的美丽山清水秀鸟语花香。3桂花开了，飘来阵阵清香，让人心旷神怡。4站在一望无际的大海边，真使人托班语言活动公开课教案小鸭找妈妈活动目标1。懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体2。初步发展幼儿口语表达能力，学说短句不要离开大家3。通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的教学重难点让幼儿是现实，还是童话？读窗边的小豆豆自己的理念办学的人。巴学园的确是孩子们成长的乐园。在这里，孩子们可以自己选择喜欢的科目，可以选择自己喜欢的同桌，音乐课可以随着韵律随意舞蹈。山的味道和海的味道使得吃饭也成了一件很有北风和小鱼教学反思师小朋友们，上课前先看老师写一个词，看谁看得最仔细最认真。板书得意谁愿意为我们读读这个词？生读请小朋友回忆一下，你什么时候得意过？为什么事而得意？你得意的时候是怎么说的？（演一演）采金秋教学反思作的意识。遵循儿童的认识规律，借助形象的教学手段，采用多种学习形式来激发学生学习兴趣。秋手笑走双（1）生字在儿歌中圈出来。（2）比比谁记得快（读音）。学习韵母。1学习复韵母aoou