1、在他的职业生涯中，他因善于开玩笑，妙语连珠和时不时的出丑而出名。
　　2、宴会上有时妙语连珠，谈吐锋利而所论却总不免是些毛皮小事。
　　3、周总理主持外交工作时妙语连珠，赢得了国际社会的一致喝彩。
　　4、辩论会上，双方辩手妙语连珠，气氛十分活跃。
　　5、新来的老师简直太牛了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家描述出来!
　　6、小明真是才华横溢，说起话来妙语连珠，不像小红，吞吞吐吐，支支吾吾的说不出一句话来。
　　7、当时天气相当地炎热，但是教室里除了邹欣老师热情洋溢、妙语连珠的演讲以及由此点燃的一阵阵掌声之外没有听到任何同学们因天气热而躁动、埋怨的声音。
　　8、演讲会上，教授妙语连珠，讲座十分精彩，大家很受益!
　　9、辩论会上辩手们妙语连珠，对答如流。
　　10、课堂上语文老师妙语连珠，学生兴趣高昂。
　　11、你要有自己的主见，不要轻信别人的妙语连珠而失去理智。
　　12、你的妙语连珠对我来说是没有任何用处的，我是不会吃这一套的。
　　13、不管他犯了什么错只要他妙语连珠的说上一半天就会什么时候都没有。
　　14、有时候我们也应该虚伪一点，要是能够妙语连珠就过关的＂何必这么去较真呢。
　　15、现场精彩不断，主持人妙语连珠，选手们能歌善舞，台上高潮迭起，台下掌声雷动。
　　16、穆帅随后妙语连珠，声称裁判应该参加赛后新闻发布会，不过如果真的这样，可能会让他更加无奈。
　　17、她是校内广播站播音员，他看到她在台上慷慨激昂，妙语连珠，那一刻，她是他心中最耀眼的明星。
　　18、在很多聚会上，那些妙语连珠、高谈阔论，看似学识渊博、风趣幽默的人，似乎是大家关注的中心。
　　19、报告会上，魏老师博古论今，妙语连珠，时而激情澎湃，时而娓娓道来，他以深入浅出的分析和幽默风趣的语言赢得了在场老师们的阵阵掌声。
　　20、当时天气相当地炎热，但是教室里除了邹欣老师热情洋溢妙语连珠的演讲以及由此点燃的一阵阵掌声之外没有听到任何同学们因天气热而躁动埋怨的声音。

本命年的回想教学谈横山桥中学戴亚萍传统课程环境以教师为中心，以教材为中心新课程环境是教师学生内容环境四因素的整合一教材教材是最重要的课程资源，但不是唯一的课程资源1加宽加厚，拓宽视野。先说加厚。我的义教语文七上教学用书写作口语交际综合性学习这就是我一活动目标1正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。2用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。3在介绍自我的基础上进课文蛹变成了什么教学反思在这节课上，我让学生自由的组成4人小组。人员定好之后，给自己的小组起一个响亮的名字，在组内再选出总指挥解说员音响师记录员等。每个成员都有自己的角色，而每个角色又都有各自的任务。总指天上的街市教参划开暗夜的理想之光（杨宗国）划开暗夜的理想之光（杨宗国）20年代初期，五四运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀窒息着。诗人在苦闷中彷徨。他不满清朗隽美的夜歌读天上的街市（林林）在女神时代那一阵强烈亢奋的情感喷发之后，郭沫若进入了更明慧的生命沉思。这时，他对过去曾以涌溢的热情歌唱过的夜施展了更美妙的艺术诱惑。在当时的中国，郭沫若是宇宙意识最强烈的作者。不同义教语文七上教学用书写作口语交际综合性学习感受自然一活动目标1。热爱自然，体验自然，陶冶情操。2。体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。3。学会观察，能抓住景物的主要特征能通过联想和想像加深对自然的理解，实现我是妈妈的小帮手的教学反思认知1知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。2懂得承担家务劳动既是自己的责任，又可以分担父母的辛苦劳累。3懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。情感愿意参加家务母亲的恩情的教学反思我在教学这篇课文最大的成功之处是让学生通过读古诗，再深情的朗读古诗中去体会课文要告诉我们的故事。我让学生好好想想在平时的生活中，你是怎样感受到母亲的爱，你能举一些小事例来说一说吗？小数除以小数公开课教学反思上周五学习小数除以一位小数，算理是根据商不变的原理，把除数转化为整数，即扩大10倍，被除数也相应的扩大10倍，小数点向右移动一位，被除数重新加上小数点，并且商的小数点要与被除数的小三年级语文西门豹教学反思范文西门豹这篇课文讲述的是西门豹这个人利用自己的聪明才智，惩治巫婆造福百姓的故事。故事内容十分精彩有趣，结局也是大快人心，是一篇引人入胜的课文。本课教学的重点难点是让学生理解西门豹惩治关于三亚落日的教学反思三亚落日是一篇文质兼美的写景短文。当我第一次读这篇文章时，就被三亚落日的美深深地陶醉了。教学中，我引导学生感受三亚浓浓的热带风情后，就抓住三亚落日美在何处贯穿教学，抓住落日随着时间