活动目标：
　　1、运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。
　　2、愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。
　　活动准备：
　　各种糖果。糖果王国头饰一个
　　一、进入糖果王国。
　　1、进入糖果王国。
　　T：＂小朋友好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？＂
　　2、找糖果。
　　T：＂那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧！＂
　　二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。
　　1、幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征，并与同伴交流。
　　T：＂你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。＂
　　2、幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。
　　（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。
　　T：＂请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的？
　　（2）看糖果，了解糖果的包装。
　　T：＂你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？
　　（3）剥糖果，了解糖果的外形、颜色。
　　T：＂现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？
　　（4）闻糖果，感知糖果的气味。
　　T：＂我闻到了好多糖宝宝的味道，你们闻闻看糖宝宝是什么味的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？
　　（5）尝糖果，了解糖果的味道。T：＂那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦？这又是什么味道啊？
　　（6）尝试动手做糖果
　　T：我们认识了这么多的`糖果，小朋友，你们想不想来动手做一些糖果啊？让我们一起来做一些糖果好吗？
　　3、小结。
　　T：＂今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。
　　三、体验吃糖的益处和害处，初步建立护牙意识
　　T：＂糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应该怎么样啊？所以，我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。

含有小括号的三步混合运算教学方案简要提示本课是国家课程标准苏教版小学数学四年级下册第四单元混合运算第37页的教学内容。它是在学生学习了两步计算的混合运算及不含括号的三步混合运算基础上教学的，学生已明确小括号的作用四年级上册参观苗圃教学设计北师大版参观苗圃教学目标1经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。2能运用所学的方法解决简单的实际问题。教学难点把除数看作整十数进行试商。教学过程一情直线射线和角与角的度量（附练习题）课前点睛课标要求1。进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段射线和直线的区别。2。进一步明确角的含义角的表示法。3。会用量角器量角的度数。重点难点重点射线和角的含义。认识量角器用量三角形单元教材分析一教学内容本单元教学三角形的相关知识，这是在学生直观认识过三角形的基础上教学的，也是以后学习三角形面积计算的基础。内容分四段安排第一段通过例1例2形成三角形的概念，认识三角形的特征第十单元认数教材分析第一学段已经教学了万以内的数，本单元继续教学更大的整数。全单元的内容随认数范围逐步扩大可以分成三部分，第一部分是亿以内数的认读写第二部分是整亿的数以及把整亿整万的数改写成用亿或万作第一课时直线射线和角教学目标1使学生认识射线，直线，能识别射线直线和线段概念之间的联系和区别。2使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3培养学生观察比较和概括的初步能力。4培养学生关于射线直位置与方向之教材分析（一）教学目标1。通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。2。使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。二）教材说明和教小数的意义和性质目标分解一本单元的教学目标是什么？本单元的教学目标是1。使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读写小数，会比较小数的大小。2。使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小用小数表示数量课时1教学准备让学生带软尺教学目标1通过测量活动，进一步体会小数在日常生活中的应用。2通过探索怎样把几分米或几厘米用米作单位来表示的过程，进一步体会小数的意义。3能用小数表示一个物乘数末尾有0的乘法教学方案简要提示本课是国家课程标准苏教版小学数学四年级下册第一单元乘法第45页的教学内容。它是在学生学习了三位数乘两位数乘数末尾不带零的笔算基础上教学的。通过教学，让学生掌握三位数乘两位数认识自然数教学内容冀教版四年级倍数与因数单元第一课时认识自然数。教学目标1结合具体情境经历认识自然数奇数偶数的过程。认识自然数，能用直线上的点表示自然数知道奇数偶数能判断一个数是奇数还是偶数