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熊来啦健康教案

  活动目标:
  1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。
  2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。
  3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
  活动准备:
  "熊"头饰一只,圈划幼儿活动范围和"熊家"
  活动过程:
  1、导入活动。
  教师:"如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?"
  幼儿讨论提出意见。
  2、设置情境,观察讨论熊的习性。
  (1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说"哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你!"就出现。
  幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。
  教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声音等。
  (2)教师引导幼儿了解熊的习性:
  "熊"介绍自己的特点:"人们都叫我?黑瞎子?,没错,我的眼睛不好,但是我的`耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!"
  教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。
  3、学习儿歌《熊来啦》。
  (1)教师:"我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?"
  (2)教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌。
  4、第二次游戏。
  教师:"如果熊再来,我们怕不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了!" 教师:"哎呀!熊来啦!"
  熊出现,教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
  5、商定游戏玩法和规则。
  和幼儿一起讨论"熊没来的时候我们干什么?""熊什么时候出来?""什么时候念儿歌?""什么时候不动了""什么时候游戏结束?""熊的家在哪里?"等问题。
  教师总结幼儿的讨论结果
  6、幼儿扮熊进行游戏。
  (1)请一位
  幼儿扮熊进行游戏。
  (2)请若干幼儿扮熊进行游戏。
  7、教师小结,评价,表扬按规则进行游戏的幼儿。
  8、幼儿"熊走"进教室。
  附:儿歌《熊来啦》
  熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。
  别动别笑别说话,别被狗熊抓回家。

八年级上册英语知识点归纳(人教版新课标)八年级上知识点总结unit1howoftendoyouexercise?复习目标会使用频率副词及短语能描述课余时间的活动安排会描述基本饮食结构。语言目标whatdoyouusual八年级上册英语13单元重点知识点归纳(2019版)unit1wheredidyougoonvacation?词汇1。anyonepron。任何人anyone和anybody相同,与单数谓语动词连用,常用于疑问句和否定句中。anyo八年级英语下册Reviewampnbspofampnbspunitsampnbsp13知识讲解reviewofunits13一。重点词汇1。asas作为连词,引导时间状语从句,当的时候,一般用于一般过去时。例如asheexploredthesea,hetookalotofp八年级上册英语unit34知识点汇总(2019人教版)unit3重点讲解1。看起来两不像looklike,lookthesameasyoucansee,insomewayswelookthesame,andinsomewayswelo八年级英语新目标上册Unit4ampnbsp知识点总结八年级英语新目标上册unit4知识点总结语法归纳形容词的比较级和最高级(二)1。形容词的比较级和最高级的用法(1)形容词比较级用于两者(人或物)之间的比较,表示一方比另一方更或较,关于羞愧造句1因为我做事马马虎虎,所以每次被老师批评时,我都羞愧难当。2我们两人都同样感到羞愧,感到在白人的统治下我们是何等的愚蠢,何等的懦弱。3小刚偷了小花的钱,后来得知小花的钱是捐给得重病唯物主义与唯心主义高三政治教案一新课导航学习重点唯物主义和唯心主义这一哲学的两大基本派别各自的根本观点哲学的基本问题学习难点哲学的基本问题坚持唯物主义,反对唯心主义,坚持从实际出发,反对主观主义二课前自学序号内唯物主义和唯心主义教案一设计理念以学生为主体,教师为主导,设置问题情境,使学生在教师的引导下,运用所学知识,分析和解决所遇到的问题,提高学生的学习能力,增强学生学习的信心。二教学目标1知识目标(1)什么鼓励的造句鼓励拼音注音guli鼓励解释意思激发勉励党支部书记大家努力完成增产指标。鼓励造句1我们用鼓励的话给她打气。2她的教练在马拉松赛全程鼓励她继续不断奔跑。3我们鼓励孩子们听好音乐,希望用吸引造句子1正负电荷会互相吸引,因而造成的电荷移动就形成电流。2这里群山逶迤巍峨挺拔,有无限美景吸引着四方游客。3由于地心引力的吸引,我们才没有掉出地球。4商场打折,吸引了很多人去抢购!5这头伏的反义词反义词三伏三伏三伏snf(1)thethreetendayperiodsofthehotseason一年中最炎热的时候。夏至后第三个庚日起为初伏,十天然后是中伏,十天或二十天再后是
赵州桥教学设计教材分析本文是一篇状物的记叙文。文章从建筑结构上的创新和建筑工艺的精美两方面具体介绍了在中外桥梁史上占有突出地位的赵州桥。文章结构严谨,全文围绕这座桥不但坚固,而且美观这句话展开。我们赢了教学设计教学内容P6465教学目的1。结合北京申奥成功的情景,引导学生认识钟面。2。渗透爱国主义的教育。3。引导学生关注社会,关心时事。教学重难点认识钟面。教具情景图。教学过程一说一说。1课文朱德的扁担教学反思小学二年级语文下册中的朱德的扁担这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事,让学生感悟朱德同志以身作则,和战士们同甘共苦的高贵品质。下面摘录了两篇朱德的扁担的教学反思与各位小学语一年级音乐藏猫猫的教学设计教学目标1学会演唱歌曲,进一步培养学生对音乐的兴趣。2通过创编歌词和为歌曲创编表演动作,培养学生的创新精神。3正确感受音乐的情绪。教学重难点1有表情地演唱歌曲藏猫猫2在活动中,既能吹糖人教学设计一激发兴趣导入新课。1教师先板书吹糖人,问吃过糖人吗?什么样?什么味?引导学生交流自己对吹糖人的了解。2教师出示糖人实物或利用多媒体课件展示糖人图片3师一群乡下孩子也和你们一样特别Whatdoyoudo教学设计作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计要怎么写呢?以下是小编收集整理的Whatdoyoudo教学设计,希望对大家有所帮鲁滨逊漂流记教学设计鲁滨孙漂流记的作者是英国小说家笛福,是18世纪英国现实主义小说的奠基人,被誉为英国和欧洲小说之父。下面给大家分享鲁滨逊漂流记教学设计,欢迎借鉴!鲁滨逊漂流记教学设计1教材分析鲁滨逊关于黄河,母亲河的教学设计范文活动目标1感受黄河文明,关注母亲河环保2培养学生根据主题收集整理筛选资料的能力3培养学生合作探究的能力。教学安排一课时。教学设计一导入黄河,是中华民族的发祥地,是我们的母亲河。你甘黄河之水天上来教学设计范文教学设计思路利用多媒体技术让学生走入情境,感受黄河的气势和精神,深入体会作者想要表达的感情。研读文章关键字句,学习作者叙述角度和描写景物运用的修辞手法。使学生感受拼搏进取自强不息的多位数乘一位数的笔算乘法的教学设计教学设计教学内容一位数乘多位数的笔算乘法。教学目标1整理和复习笔算乘法。2能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。教学过程一整理和复习笔算乘法1做整理和复习中的第1题。指名不同的学生关于春的教学设计。教学目标及重点提高朗读能力在朗读中感悟文章的音乐美图画美情感美。教学课型及课时1。教读课2。一课时教学设想1进一步提高学生的朗读水平。2通过妙词佳句的品析,培养学生的语感。3通过朗