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铁轨的拼音解释及造句

  铁轨拼音
  【注音】: tie gui
  铁轨解释
  【意思】:见〖钢轨。
  铁轨造句:
  1、就像你看到的这样,隧道中没有铁轨。
  2、你最重要的想法就像是火车的铁轨一般,他们确确实实地告诉你该往哪里走。
  3、有时候因为附近有些公用线路,他们建立了弯曲铁轨。
  4、你可不可以帮我看一下铁轨旁的那颗苹果树?
  5、新铁路将采用磁悬浮技术,它利用强大的磁铁,以使列车悬浮于铁轨上方,减少摩擦,提高速度。
  6、你能想象得出制造平板大卡车、铁轨、火车头的那些人,和那些修筑和安装送我到那里的整个交通体系的人们吗?
  7、一个失去控制的火车将要撞上在铁轨上行走的五个人。
  8、埃伦放下灯笼,两个疲倦的赶路人试图在铁轨上舒服地坐坐。
  9、一路上铁轨边散落着其他列车的残骸,这些脱轨或损毁的列车被拖离失事地,任其腐烂,就像大型野兽的尸体一样。
  10、通勤的美好时光阅读,在地铁通过的时候大声咆哮和车轮在铁轨上的声音让我感到放松。
  11、车厢的.金属地板已经锈蚀不堪,我甚至可以透过破洞,看到底下的铁轨。
  12、不同于生活是高山是低谷的比喻,我相信它只是像铁路上和两条铁轨,你的生活中永远都会有好与不好的事情。
  13、但是利格,就在我们下铁轨时,我最后一次用灯笼照后面,就在那时我看见了跟着我们的东西。
  14、只有乔注意到,那辆小汽车是主动开上铁轨的,以一种近乎自杀的方式。
  15、任何变暖,无论来自气候变化还是铁路本身——会使铁轨的冷冻地基变得不稳吗?
  16、我们还不清楚具体发生了什么,我们只是觉得自己很倒霉,被迫下车沿着铁轨跌跌撞撞地走着。
  17、火车站就在附近,隔几个街区就到,坐落在峡谷边缘的黑暗角落里,而进站方向的铁轨在琥珀色的蒸汽灯照耀下却显得灯火通明。
  18、它们本来就需要相当的重量来使自己紧紧咬合住铁轨。
  19、坐在靠近车轨的水上可以听到渐近的火车,像是轻轻的口哨穿过铁轨,直到火车呼叫而过时奏出一个缓慢的高潮。
  20、一个在瑞士斯特费尔德市火车隧道入口安装铁轨设备工人的轮廓。
  21、随着一阵喊声,伴随着锤子和铁橇的咣铛声,他们将一节铁轨放入正确的地方。
  22、现今,一条配有长长铁轨的联合开采机不断啃噬着旧海床10英尺厚的盐层,直到它被推行11英里回到盐厂进行清洗和沉淀。

哪吒闹海三年级语文教学设计哪吒闹海是苏教版小语第五册的一篇神话故事,写的是小哪吒不畏强暴,大闹东海,制服龙王,使人们又过上太平日子的事。课文重点是指导学生正确流利有感情地朗读课文,并复述课文。因此,教学这篇上海牛津1AUnit1Period1教案unit1myclassroomobjective1。vocabularybook,ruler,pencil,rubber,pen,bag2。structurestandupsit牛津1B第四单元开课教案牛津英语1bunit4postmanandpoliceman执教者陈益芳教学理念针对一年级小朋友好动,对新鲜事物好奇的特点,我这节课的主要特点是让学生在动中学。营造轻松愉快的气氛,Unit7FollowmeThefourthperiod(第四课时)一新授内容(newcontents)sentenceseverydayenglishgreenhand。enjoyyourself!二教学目标能听懂会说greenhand。enjoUnit6Onafarm教学目标1听懂会说cow。duck。pig。语音语调准确。2初步会说歌谣iamacow3能用学过的英语进行对话。教学重难点会说会认cow。duck。pig。语音语调准确。教学准备单1AUnit8OxfordEnglishBook1AUnit8第二教时一教学说明1学生在第一教时中已经能听说读下列单词slide,doll,bicycle,balloon,ball,swing,并能用gotothepickupthetouchthei1BUnit14复习教案教学目标1复习unit14的单词。人物nancy,david,suyang,liutao。单词fine,good,well,grandpa,grandma,uncle,auntpe1AUnit6Period4teachingcontentsa。reviewthecontentofthisunit。b。dotheexercise。teachingaimsa。mastertheconten上海牛津1A教案Unit1MyClassroomunit1myclassroom1teachingaimssscanuseimperativestogivesimpleinstructions,suchassitdown,ple牛津英语1BUnit6Famerandfisherman(oxford1B)教案unit6famerandfisherman(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点下一页或页码阅读)letsactlanguagefocus1。usingimperativest1AUnit5Fruit教案及反思1。教学内容wordssmooth,rough,soursentencessmelltheitsnice。feeltheitssmoothrough。tastetheitsswee
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