活动目的：
　　1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。
　　2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。
　　3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。
　　活动准备：
　　玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。
　　活动指导：
　　1、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。
　　师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜欢和知道它秘密的小朋友玩。那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。
　　2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。
　　（1）用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。
　　（2）用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的`特点。
　　（3）把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。
　　3、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。
　　幼1：我发现沙子很细小、很轻。、
　　幼2：我发现沙子很轻，不小心会飞到眼睛里。
　　幼3：我发现沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉。
　　小结：所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避免沙子飞到眼睛里。
　　4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。
　　往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。
　　小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。
　　5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。
　　幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。
　　6、评价幼儿的表现。
　　你们今天表现都很棒，都找到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢！
　　7、整理玩沙工具，洗手洗脚。
　　请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具，教师与保育员组织幼儿排队，并帮助幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。

木水石的教学设计范文一利用图片（简笔画），揭示课题1出示挂图同学们，你们看！今天我们来到了什么地方？这里都有什么？（和书中的图相符）2显示独体字小嘴说一说图中有什么？木水石小手写一写书空字的笔画我们读iu单韵母教学设计教学目标1学会iu3个单韵母和yw2个声母，读准音，认清形，正确书写。2学会整体认读音节yiwuyu。3掌握iuywyiwuyu的四声，能直接读出它们带调的音。4培养学习拼音的兴趣迈好青春第一步教学设计范文一学习目标。1认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。2发展对青春生命的可贵与美好的感受体验的能力。3知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。二问题导学。1什南沙卫士优秀教学设计一创设情境同学们，你们知道吗？在祖国领土的最南端，有一颗璀璨的明珠，那里烟波浩淼一片汪洋，那里有丰富的渔业资源，那里蕴藏着丰富的石油等矿藏，这片神奇的国土就是祖国的南疆南沙群岛。你万年牢教学设计模板教学目标1。认识8个生字2。了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3。学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4。学习独立阅读课文培养自学能力教学重难点想想课文围绕父亲做孙叔敖杀两头蛇优秀教学设计一教学目标1能借助工具书读通古文，在理解的基础上正确熟读全文，做到停顿正确。2能借助注释读懂古文的意思。联系课文中的具体内容了解古文中之其在不同语境指代不同内容或对象。3通过阅读，学校的一天教学设计第一课升国旗教学目标1认识国旗国徽国歌，知道国旗国徽出现的一些场合。2体会到国旗国徽和祖国荣誉的关系。3知道关于祖国的一些常识，如首都天安门广场等。教学重点认识国旗国徽，体会到国旗语文太阳教学设计教学目的1。运用一边读，一边想的方法，理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的关系，激发学习自然科学的兴趣。2。学习本课生字生词。3。朗读课文。背诵最后一个自然段。4培养学生一对好朋友教学设计教学目标1通过用亲切柔和的声音学唱歌曲一对好朋友，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。2通过一系列的游戏讨论创编表演等活动，引导学生体五年级教学设计方案教学重点培养观察能力图文对照，理解太阳从海上升起的过程。教学手段借助图片投影电脑等辅助教学。教学时间两课时。第一课时一导入新课，板书课题。在大自然的景象中，既有清新明丽的又有十分壮优秀教学设计快乐的节日优秀教学设计快乐的节日学习目标1认识吹祝等14个生字，会写吹地等6个字。2能用欢快的语调朗读和背诵课文。3联系课文内容，感受自己生活的快乐和幸福。课前准备课件，伴奏带，生字卡片，小