一、根据本文的课型特点和在教材中所处的位置，针对高年级学生的年龄特征，我确定了以下目标：
　　1、学习本则寓言中的五个生字。能正确、流利地朗读课文。背诵课文。
　　2、理解故事内容。
　　3、领悟文中所告诉的道理，在日常生活中说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
　　理解故事内容是本课时的重点，理解寓意是本课时的难点。
　　二、说教学程序
　　根据课文的内容特点，围绕学习目标，紧扣《语文课程标准》，体现以学生为本的教学思路，在教学方法的整体构想上，我准备采用读、议、写、演、观等方法，引导学生积极参与学习活动。
　　1、针对高年级学生特点，我从图片引入，首先让学生认识与今天学习密切相关的＂两种古代兵器，由此导入课题。随之告之学生，这是一篇文言文，回忆我们以前学习文言文的方法，这也是本节课的学习方法。
　　2、采用各种方式加强朗读训练。让学生在朗读中整体感知语言。
　　3、在朗读的基础上，让学生通过注释或工具书理解句子意思。同时借助，通过自己表演，使学生理解故事内容，理解故事说揭示的深刻道理。
　　4、最后，对《韩非子》和韩非子作简要介绍，使学生的知识得以拓展。
　　三、说板书
　　板书两种兵器名称，卖矛和盾的人介绍的它们的特点，以及揭示的深刻道理。这样言简意赅，突出了重点。

失足的近义词失足是指举止不庄重走路不小心而摔倒因不慎而堕落失节或误入歧途。下面是失足的近义词，请参考！失足的近义词沦落堕落出错腐化沉沦。失足造句（1）挽救失足青年要坚持耐心说服，不能简单粗暴。心满意足如何造句1假若他一年只来一回，而我犹如被藏于山中别墅里的浮舟女士，我也心满意足。2快乐开心，是送给心满意足的人温馨甜蜜，是送给满面春风的人成功辉煌，是送给满腔热枕的人祝福问候，是送给满怀情索然无味的近义词是什么索然无味的近义词枯燥乏味枯燥无味味同嚼蜡兴味索然索然无味的近义词详细信息kuzaofawei1枯燥乏味示例人们通常很难下定决心去遵循健康的饮食习惯，其中最重要的原因就是他们眼中的健环绕近义词中文发音环绕hunro环绕的词语解释环绕指沿由路程行进和旅行所形成的圆圈运动或者是在四周构成圆环构成弯曲或圆形边界。环绕的近义词围绕缠绕用环绕造句1卫星被射入环绕月球的轨道。2奥林沪教版蛇与庄稼教学反思一体现新课标精神，突显语文教学思想理念的教学设计蛇与庄稼一课的教学设计，注重教师教学活动中能自觉地引导学生不仅要从书本中学习知识，更要联系生活实际进行学习，向生活学习。毕竟知识起源一对事物一首诗教学设计设计理念儿童诗真有趣，小鸟和飞机，花和蝴蝶把两个事物放在一起，就能写出一首好玩的诗，本节课让孩子走近儿童诗，喜欢儿童诗，并创编儿童诗。教学内容小鸟萤火虫花和蝴蝶蓝天和海教学目标1体保护庄稼好卫兵教学设计范文教材分析s版二年级上册识字一保护庄稼好卫兵是一首充满童趣的儿歌，借写小青蛙是保护庄稼的好卫兵引导学生集中识字。这是本册教材中三个集中识字课的第一课，利用基本字青加上不同偏旁进行识字再现客观事物教学设计训练内容再现客观事物学习目的1如实地再现客观事物，反映客观事物。2恰当而熟练运用叙述描写说明等表达方式。写作指导一课前板书画室里的劳动，只占我劳动的十分之一。我主要的工作是在街头和矛盾在事物发展中的作用的说课稿各位领导同仁大家好！今天我说课的内容是思想政治高二上册第四课第一节第一框矛盾在事物发展中的作用。现以素质教育的理念为指导，按说课评价的标准对本框进行说明。我说课的第一个内容是说教材善待波折阅读答案漫漫人生茫茫人海，我们总是会遇到不同的困难无数的挫折，我们应该如何面对挫折呢？我们一起分享学习下善待挫折阅读答案吧！善待挫折原文阅读漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生三国演义情节歇后语从三国演义这本书中，我体会到了做人的真理，足够享用一生。从这本书中我还学到了很多三国演义情节歇后语，一起来回顾下吧。三国演义情节歇后语董卓进京不怀好意关云长刮骨下棋若无其事周瑜打黄