活动目标：
　　1、知道酸会腐蚀牙齿；
　　2、能说出龋齿三种以上的危害；
　　3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；
　　4、培养幼儿良好的卫生习惯。
　　活动准备：
　　1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子
　　2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；
　　3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片
　　4、牙模型、牙刷各一
　　5、动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉
　　6、字卡若干
　　活动过程：
　　一、律动进场，引出情景表演；
　　牙宝宝在哭，原是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。
　　二、寻找龋齿产生的原因
　　1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的＂水了什么变化？（知道人们吃完东西后会食物残渣留在牙缝里）出示图片
　　2、＂我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）
　　3、＂小朋友的桌子上一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？
　　4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，以鸡蛋壳就变黑变软了）
　　5、师小结：我们人的嘴里一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙
　　三、龋齿哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法
　　四、游戏＂保护牙齿佳佳＂（结束）
　　方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿。

识字8小学语文一年级下册教案教材分析识字8是第二册第八单元的一篇识字课文。这一单元的主题是我们身边处处有科学，只要我们留心观察就能发现。本课向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识，引发学生对科学的兴趣，关于二年级健康教育第三课看电视的卫生教案教学目的1）通过教学让学生了解到看电视应注意的问题。2）让学生了解怎样注意看电视的卫生。教学重点让学生了解怎样注意看电视的卫生。教学难点怎样注意看电视的卫生。教学课时1课时教学过程珍珠鸟第二课时优秀教案教学目标1正确有感情地朗读课文。2理解课文内容，感悟信赖能创造出美好境界的深刻含义。教学过程一复习导入。1今天，这节课我们继续学习（生读课题）。2上节课，我们知道作者的朋友送给他一大班我的手儿会说话综合活动教案活动目标1。认识生活中常见的手语，能说说这些手语所表达的含义。并进行创作性的表演，体验用手说话的乐趣。2。学习倾听的习惯，并且明理在别人休息或者工作等希望没有声音的地方，不要大声说孔融让梨小班教案孔融让梨是一则寓言故事，作为老师，我们应该怎么开展这个故事的教学呢？以下是小编精心准备的孔融让梨小班教案，大家可以参考以下内容哦！教育目标1通过欣赏故事理解故事内容，懂得谦让的道理一和许多教学反思本次活动，我以蓝猫带我们玩游戏为主线，通过让幼儿看听猜说的游戏过程，理解1和许多，区分1和许多。有个别幼儿通过老师的引导，能用有1个XXX，有许多xxx来回答老师。在出示多个物体让我们该怎样教育孩子孩子是一个家庭的希望，是家庭的一切。对孩子的教育是每一个家长面临的重要任务，既神圣又艰难，我们谁也逃脱不了。但是该怎样教育孩子，这是每一个家长都必须思考的问题。有人这样说，当我高高手指游戏6则1手指眼镜一勾金（两手背对，小指相勾）。二勾银（无名指相勾）。三勾铜（中指相勾）。四勾铁（食指相勾）。一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。老先生又不见了（两手撒开小班生活区的10种游戏小班幼儿不会自己吃饭，不会穿脱衣服，不会上厕所这么多的不会，让小班老师感到很头疼，也是幼师们一直关注的问题。现在的幼儿园，大都重视幼儿园区域角的布置，幼师不妨借助幼儿园生活自理区，亲子活动袋鼠爬行锻炼技能四肢力量。游戏准备软垫，或者其他软的东西。游戏过程1，准备好软垫，然后孩子挂在家长身上，家长向前爬行。像袋鼠妈妈一样。2，如果只有一个人可以在家里的地板上爬行。3，如果有条中班亲子游戏一赶小猪准备球拍4对皮球四个起止线玩法1幼儿用球拍将小猪（皮球）从起点抱到指定地方（红线处），家长站在指定地方，接过幼儿的球拍和小猪，将小猪赶回到起点。2谁先将小猪赶回地点者胜出。