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胖子和瘦子阅读答案

  胖子和瘦子/冯骥才
  这城里,胖子和瘦子是一对朋友。一个胖得出奇,一个瘦的惊人。这胖子等于瘦子的四个左右。
  那时,胖子走红运。当官儿必须是胖子,画家专画胖子,女人也要挑胖男人做丈夫。人人说胖子块头足,身壮力不亏,能显出真正的男人气。于是就出现了愈胖愈好的趋势。这位本城最胖的胖子就受到格外重视。人们都向他讨教胖身术。他的照片,言论,轶事,到处争抢刊载。其中他的两句发胖经验:"多吃多睡,动不如静",被全城人当做口头禅与座右铭。照这两句话去做,果真见效!本城的胖子就愈来愈多,但一时胖不起来,鼓腮挺肚,假装胖子的也不乏其人。一次,胖子被一群记者纠缠住,非请他说说发胖的秘诀不可,他信口说一句:"要衣松带宽!"当日全城加肥衣服就被抢购一空。各种腰带又滞销了。此刻,任何有能耐的大导演、演员、球星、发明家、魔术大师、特异功能者,都压不过胖子的名气。
  某日,胖子兴致勃勃地去找老朋友瘦子。他见瘦子依旧瘦骨伶仃,便伸出肉磙儿一般的食指直指瘦子的肋巴骨说:"现在城里人人都学我,你是我的好朋友,为什么反而不学我?天下还有比你再瘦的人吗?"
  瘦子淡淡一笑,颇含自负地说:"别看你一时走红,等你过了劲儿,就该轮到我了,不信走着瞧吧!"
  过一年,真有了变化。不知哪来一种说法:人胖,发喘,出汗,行动不便,脂肪囤积多,容易患心血管病,有百害而无一利。当人们对一种东西的好奇与兴致渐渐淡了,相反的"东西就现出魅力。这说法即刻像一阵风吹遍全城,跟着,有人在报上发表整版文章,曰《瘦子好》文章扬瘦抑胖,议论周密,有十分有理。他说,瘦子灵便,体轻,占用空间小,心脏负担也小,不易患心血管病;据统计,长寿的人中,98%是瘦子。1%是不胖不瘦的,只有一个胖子,看来胖子长命纯属偶然。
  自此,人们又开始关心"瘦身法"了,那个一直被世人遗忘的瘦子,终于被人们当做一件稀世的宝贝发现了。瘦子的经验刚好与胖子相反。他要人们:节食、素食、少吃糖,不喝啤酒,早起打拳,饭后散步,生命在于运动……于是,原先写文章称颂胖子的那些人,又笔锋一转,纷纷撰文,引进据典,有理有据,证实瘦子的经验是如何宝贵、可靠和正确。并赞美瘦子是"当代最佳体重","最符合时代要求的体重","典型形象"等等。报刊上有关胖子的报道一下子不见了。瘦子像片羽毛,一阵风,上了天。他的照片、轶事、经验、趣闻、言论、访问记、报告文学,想漫天飞花,风靡一时。
  这天,瘦子在街上遇见胖子。胖子被冷落了,灰头灰脸,他感慨地对瘦子说:"当初你的话还真说对了,早该听你的话,提早设法变瘦。如今一下子很难瘦下去!"
  瘦子听了,摇了摇他干树枝般的手指说:"不!你应该保持这样,说不定哪天又时兴胖子了!"
  胖子和瘦子阅读题目:
  22、(2分)小说运用了对比的手法来表现主题,请你试着找出两处:
  23、(2分)夸张是小说讽刺手法常用的一种形式,试着在文中找出一处:
  24、(2分)读文章的结尾,说说这样结尾的妙处:
  25、(3分)小小说的特征是"以小见大",读了这篇小小说,你认为它揭示的社会现象是:
  26、(3分)追逐"流行",追逐"时尚"是当今年轻一代的潮流,有这样一组对话,年轻女孩问父亲:"爸,您知道今年流行什么吗?"父亲回答"流行感冒。"女孩说:"老土。代沟。"联系实际,说说面对潮流你的感受是:
  胖子和瘦子阅读答案:
  22(略)、
  23、①他心口说了一句:"要衣松带宽!"当日全城加肥衣服就被抢购一空。各种一带也滞销了。
  ②报刊上有关胖子的报道一下子不见了,瘦子像片羽毛,一阵风,上了天。
  24、小说结尾戛然而止,给人以无穷回味与思考
  25、揭示人们随波逐流的文化心理
  26、(略)

课文郑人买履的优秀教案教材简析课文借一个宁可相信尺码而不相信自己的脚的人,讥讽墨守成规迷信教条而不尊重客观事实的人。故事生动有趣,言简意赅,用可笑的事从反面给人启迪,耐人寻味。课文分两层,先陈述这个人从玩皮球教案设计学习目标1能在课文的语言环境中识记本课生字玩球猴拍指导汉字玩的笔顺。2朗读儿歌能做到不添字,漏字在朗读中初步了解儿歌内容。3能模仿儿歌中的我来拍拍皮球,(皮球怎么样)来说话。4能认月亮的心愿教案设计月亮的心愿是一年级的课文,下面是小编整理的相关教案设计,欢迎阅读参考!月亮的心愿教案设计一学习目标1。认识帘女等14个生字。会写女太等6个字。2。有感情地朗读课文。3。在父母生病或开天辟地教案设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第七自然段。2抓住关键理解句子,掌握含有反义词的句子,指导个性化阅读。3凭借具体的语言材料,了解神话故事想象丰富的特点,感悟盘古勇敢无私古诗两首优秀教案设计课前透视本课由所见小池两首古诗组成。两首诗均为绝句,诗句内容简洁,语言通俗浅易,用词精准凝炼。内容中情景交融,动静相宜,好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真,清新秀美的夏天美景图。风筝第二课时教案设计教学目标1认识依歇丧等5个生字。会写精希却等12个生字。能读写精心希望依然等13个词语。2正确流利有感情地朗读课文。体会感悟我们做风筝放风筝找风筝的不同心情,能读出我们的情感变化。品德与社会我们的班集体教案设计学习目标(一)知识目标懂得合作和规则的重要意义知道自己是集体中的一员,能够为集体做力所能及的事情。(二)能力目标遵守活动规则和学校纪律学会在集体生活中交流合作分享快乐。(三)情感态关于安全的教师教案活动设想交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得幼儿园小班宝贝厨房教案幼儿园小班宝贝厨房教案怎么写?通过此次的教案,让幼儿们在创作的过程中能充分想象,大胆创作,初步形成合作意识。以下是小编为您整理的幼儿园小班宝贝厨房教案资料,欢迎阅读!幼儿园小班宝贝四季公开课教案教学目标1认识11个生字,会写七八九无4个字。认识两种笔画和4个偏旁月雨口禾。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。教学重点本课的教学月亮的心愿的教师教案第一课时一抓住字眼,谈话质疑1看到课题你有哪些疑问?(根据学生疑问教师梳理月亮的心愿是什么?它为什么会有这样的心愿?实现心愿了吗?)二初读感知,学习生字1感知。(1)轻读课文,要求
梅花魂教学反思上完梅花魂这一课,我的心里涌动着一种激动,洋溢着一种感动,为自己,也为学生。课文主要讲述了身在异国的老华侨对梅花的喜爱,反映了他对祖国深深的眷恋,表露了一位华侨老人的中国心。课文通梅花魂教学反思2018身为一名到岗不久的人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的梅花魂教学反思2018,仅供参考优秀的梅花魂的教学反思围绕人文性与工具性的统一的教研主题的教学设想本文的人文内涵丰富,而作为语文课文的教学,我尽量挖掘其人文性与工具性统一因素。一以冷艳幽芳两个词为线我读文以后,认为开头描写梅的冷艳幽芳光和影的教学反思昨天上了一节光和影子的科学活动,活动中幼儿虽然情绪很高昂,效果也很好,但是我总觉得孩子的一些反应是我不得不对我的教学过程进行了反思第一次活动,我让幼儿在阳光下踩影子,感知影子与光的物理光的反射的教学反思光的反射这节课是上一节课的延续,同样是研究光的传播,所不同的是这节课是研究光在传播途中碰到障碍物会怎么样。我按照教材要求,对本课进行处理。从照亮目标的三个活动认识光的反射原理光的反散落的钞票教学反思散落的钞票教学反思这又是一篇与钱有关的记叙文。叙述了地铁站立明为代表的众人捡拾散落的钞票物归原主的故事。在金钱与道德之间,所有的人都放弃了金钱,字里行间都充满了人与人之间浓浓的关爱桂花雨教学设计思路及课后反思2011年11月我很荣幸地参加了隆阳区教育局组织的西山片区的青年教师课赛,在这次课赛中不仅提高了自己的教育教学水平,也让我对教育有了更深的认识,下面是我对我所执教的课文做的教学设计语文教师如何听课评课一听课听谁的?为什么听?想解决什么问题?注意1要对学生的参与程度学习态度学习习惯有一定恰当的评价。2要注意各环节,还要注意教学内容和时间的关系。3要注意教学的真实性,真实成分有多少谈谈化学教师怎样说课怎样使化学教师特别是青年教师快速成长起来,我们发现开展说课活动是一种比较有用的做法。说课是青年教师刻苦钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育教学业务水平的一种好方法,也字典大楼优秀教案第1课时一教学目标1初读课文,理解课文内容。2运用已掌握的识字方法认字14个。3指导学生书写生字典楼。4继续培养学生学习时运用字典的习惯。二教学重难点重点1读课文,理解课文内容。2桂花雨教学设计及教学反思教学目标1。认识2个生字。读读记记姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前香飘十里等词语2。正确流利有感情地朗读课文3。通过自读自悟和与同学交流,体会作者思恋家乡的思想感情,并领悟这种感情