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后辈的近义词介绍

  【后辈的拼音】:
  hòu bèi
  【后辈的意思】:
  后代,指子孙。
  【后辈的`近义词】:
  晚辈 后生
  后辈的造句
  1、他是一位纯朴的人,以传授学问给后辈为满足。
  2、梅兰芳大师技艺高超,艺德高尚,足以垂范戏曲后辈。
  3、我只是一个后辈。
  4、选择去做正确事情的决定将在我们记忆里变得深刻而清晰。我们可以把这个故事自豪地讲给我们的朋友和后辈听。
  5、孙伯伯为造福后辈而种树。

往往要怎么造句注音wangwang意思副词,表示某种情况时常存在或经常发生他工作到深夜。往往造句1他往往把自己的难题看得过于严重。2一项发明往往会产生一些利益。3思想往往会上升为决心和行动。4微时而造句1他溜冰技术高超,时而冲刺,时而旋转,时而倒滑,时而跳跃。2这个演员相当专业,看他时而大哭,时而大笑,时而悲苦愁眉,时而欢乐无限,把南海鳄神展现得形象又生动。3时而闻到一股幽香,就贻贝如何造句贻贝拼音注音yibei贻贝解释意思软体动物,壳很厚,三角形,黑褐色。生活在浅海岩石上。也叫壳菜或淡菜。贻贝造句1科学家们向水中投入贻贝,来观察食人鱼是如何争夺食物的。2近几年来,在用像又像怎么造句导语用像又像怎么造句呢?如,爱就像一首好歌,谱写着生命的旋律。爱就像一粒种子,播撒着心中的花朵。下面由小编为您整理出的相关内容,一起来看看吧。(一)用像又像造句1。天边的晚霞,像是辰光拼音解释及造句辰光拼音注音chenguang辰光解释意思方时候。辰光造句1辰光国际货运重视高科技建设的现代化管理。2太辰光通信有限公司利用非周期相位掩模板来制作啁啾光栅。3这一刻辰光就像是肯定与解决的拼音解释及造句解决拼音注音jiejue解决解释意思()处理问题使有结果困难问题矛盾。()消灭(敌人)。解决造句1他想出了一个解决问题的办法。2她深入地思考了这个问题,直到把它解决为至。3这些方法水彩的拼音解释及造句水彩拼音注音shuicai水彩解释意思用水调和后使用的绘画颜料。水彩造句1现在将水彩图层的透明度减少到70左右,将覆盖模式设置为混合模式。2相反,她开始仔细检查厨房,评估每一种水彩珍爱拼音解释与造句珍爱拼音注音zhenai珍爱解释意思重视爱护。珍爱造句1她珍爱她的相册。2我唯一一个额外的建议就是在你人生旅途的每一段,珍爱与你所爱的每一个瞬间,正像我在今年夏天所做的那样。3我认消失的拼音解释及造句消失拼音注音xiaoshi消失解释意思(事物)逐渐减少以至没有。消失造句1她消失在走廊尽头。2那只兔子消失在树丛中。3在所有的头衔都被剥夺之后,他就从电视上消失了。4小汽车消失在黑时限的拼音解释及造句时限拼音注音shixian时限解释意思完成某项工作的期限。时限造句1当最后时限迫近的时候你会怎么做?2每位发言者的时限为5分钟。3对于在家工作的大部分人来说设置时限是很重要的。4我花饰拼音解释及造句注音huashi意思装饰性的花纹。1如今还用缎带,圆花饰和扣子精心装饰,这些时新的高雅的后跟让靴子彻底过时。2我曾经担心我对婚礼感到不舒服会不会是因为我是个愤世嫉俗者,或是我少了对
逛商店幼儿园说课稿设计一教材分析纲要所提出的要让幼儿乐意与人交谈,讲话礼貌能注意倾听别人讲话,能清楚的说出自己想说的事。制订了教学目标1丰富逛商场的知识经验,激发幼儿热爱生活的美好情感。2引导幼儿幼儿运小小商店的教学反思范文本节课让学生带来了自己喜欢的玩具,提高了学生上课的积极性,用模拟的方法展示了一个小小的购物情景,提高学生对人民币的认识,应用所学的知识,解决实际中遇到的问题。通过让学生亲身参与实践课文珍珠鸟教学设计教学目标学会本课的生字新词。理解课文内容,感受到由于我为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境,精心地呵护它们,逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。指导学生有感情地朗读课文。背诵自己语文画风精品教学设计第一课时(一)情境导入,巧设悬念1猜谜语(云儿见它让路,花儿见它点头,小树见它招手,禾苗见它弯腰,谜底风)2录音机播放风的声音。3板书课题(风能听得见,感受得到,那它能画出来吗?今关于紫藤萝瀑布教学设计1学习作者借景抒情托物言志的写作手法2培养学生遣词造句能力,帮助学生进行有效的词语积累3培养学生仔细观察事物,欣赏事物内在美的能力教育目标激发学生热爱生命珍惜时光的情感,鞭策努力学识字2小学三年级语文教学设计教学目标1学会本课的10个生字,两条绿线内的字只识不写。认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。2仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累,认识天安门广场的事物,理解本课词语。3感受北京天教科版古朗月行的教学设计教学目标1。学会本课6个生字。认识朗呼疑镜碧5个字。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点掌握本课生字的音形义,背诵古诗。教学过程一谜语导入1同学们,今天这节课老师先请大家猜一关于诗三首的教学设计教学目标1熟练有感情地背诵三篇诗文。2运用想象描摹诗歌的艺术画面。3通过诵读讨论,分析体味诗歌中一波三折复杂深沉的情感,并掌握诗歌情感变化过程。4为学习古诗文提供一个一般性的样例,字典大楼的教学设计第1课时一教学目标1初读课文,理解课文内容。2运用已掌握的识字方法认字14个。3指导学生书写生字典楼。4继续培养学生学习时运用字典的习惯。二教学重难点重点1读课文,理解课文内容。2课文可贵的沉默优秀教学设计课时目标1从沉默后的热闹中体会孩子们的可爱。2结合生活,学会感恩父母。3有条理地记叙感恩的故事,体会感恩的快乐。教学过程一复习导入齐读课题。用一个词来说说这是一群怎样的孩子吗?(可五年级文本解读与教学设计学习体会范文今天听了侯炳琛先生的五年级文本解读与教学设计讲座。侯先生用幽默诙谐的语言,理论联系实际的讲解,深入浅出地对五年级教材进行解读。在讲座中,侯先生先从理论的角度出发,介绍有关的教学理念