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2019年幼儿园新生家长会议交流稿

  尊敬的各位家长朋友:
  你们好!我是本届小班组的级组长和小三班班主任。有着25年的一线教育教学经验,在深圳实验幼儿园带了近20年班,送走一届又一届非常优秀的孩子,但感觉还是本届孩子最得意、最值得夸口。无论是生活自理能力,还是交往能力都得到很好的发展。xx年10月底,因为我获评"广东省特级教师",市教研员委托我承担"名师课堂观摩"活动,也就是说我们班要对全市22家公办园(还有私立园)连续开放了4个半日活动,从早晨7点50到中午11点30,班上有10多位园长和骨干教师看孩子们生活、学习、交往情况。观摩结束后的研讨中,园长们说得最多的是:"这在我们幼儿园根本不敢开放,因为这个时间里,还有很多孩子哭着找妈妈,而实验的孩子已经能干得像中班的孩子了。"那么,是什么让我们的孩子与众不同呢?我细细一想,只有四个字,那就是"家园共育"。在座的每位家长只要努力配合老师把每天平凡的小事做细、做好,我们的孩子就一定是与众不同的。由于时间关系,我重点与大家分享以下几点:
  一、认真、客观对待孩子入园的分离焦虑行为。
  首先,我们的孩子从各个家庭来到新的集体,各家有着不同的文化,在家里有2-6个甚至更多的成人看护一个孩子,来到幼儿园3个老师看护30个孩子,这三个老师还要倒班,有时只有2个或一个老师当班,当然,前期的一个月里,班级三个老师都会全天在班里照顾孩子。当孩子面对这个陌生的环境时,难免会焦虑不安,有的哭闹到10月1号以后,有的甚至时间更长;有的拒吃拒喝;有的独自往教室外面跑;有的不哭也不闹,就是话少;有的头三天很新鲜,很高兴的上幼儿园,到了第四天就开始狂哭等等不安情绪表现。为了尽快帮助孩子适应新集体生活,幼儿园积极举办家长学校活动,在开学前几天就会请心理专家给在座的各位进行"分离焦虑"讲座,您如果错过了这些机会,损失是巨大的。
  然后,家长送孩子来园前,家长对孩子要有真诚的沟通,告诉孩子为什么要上幼儿园,爸爸妈妈为什么不能陪着上幼儿园。如果你想妈妈了不要哭,哭哑了嗓子妈妈也听不见,可以带上妈妈的照片(有的是阿姨),想妈妈了就亲一亲照片,也可以带上能够安抚孩子情绪的物品。实在忍不住还是想妈妈,就找老师抱一抱,老师是妈妈的朋友(建议老师去家访时一起合影,妈妈再单独和老师合影,用镜架摆放在家里的显眼处,这叫"此时无声胜有声")。家长千万不能骗孩子,曾经有个家长,送孩子来幼儿园时,死死的抓住妈妈,不愿老师抱过去,妈妈情急之下就一边硬生生的拔开孩子的手,一边说自己去上个厕所。结果这个孩子哭了一整天,并不停的问老师:"我妈妈怎么还没有上完厕所呀?"老师是不能骗孩子的,告诉他:"妈妈上完厕所,现在上班去了,很快就要下班了,就来接你回家。"结果,这个孩子的哭声还停止了一段时间。遇到撒不了手的孩子,家长不要硬拽开孩子,可以再抱抱孩子,一边抱一边继续讲道理。
  最后,就是不要一步三回头,更不要躲在某个角落里张望,因为您担忧的磁场有可能直接感应到孩子,要相信班级的老师,她们都是专业的,与老师保持联系,百忙中也要抽空接送孩子,当面和老师了解孩子的情况;等老师下了班回到家也是筋疲力尽,接电话的力气都没有了。
  二、对于小班年龄段重点要解决的几个关键点。
  1、情绪和生活自理能力的问题。情绪的侧重点是高高兴兴上幼儿园,老师会在最短的时间里,
  让孩子喜欢上自己,只要孩子深深爱上了老师,老师说什么就都是圣旨了。生活自理能力要从家长的迁善开始,首先让孩子自己吃饭、自己穿脱衣服、自己上厕所、自己背书包,老人会比较溺爱孩子,爸爸妈妈要特别注意这点。要特别说明的是,不会自己吃饭的孩子,老师喂不过来,有的老师在安抚哭闹孩子的情绪,有的老师在帮拉屎拉尿在身的孩子换裤子、冲凉等。所以,这个假期里,您要快速改善孩子吃饭的问题,自己上厕所的问题等自理能力。
  2、打架的问题。这个年龄段的孩子是非观念模糊,以自我为中心,别人手里的玩具只要自己看中了就该拿到,拿不到就打对方,所以,在小班被抓破脸皮也是很正常的事情,老师没有办法在短期里制止和避免。其次就是,幻想与现实的混合,他们经常把没有的事情说成有,比如,他们会在别人说起‘我去过迪斯尼’时,他也会说"我也去过的,还看到了什么什么";或者说谁打我啦,一了解并无此事发生。这就是幻想。
  3、生病的问题。小班这一年里,孩子会经常生病,一是他们不适应集体生活所致,二是他们体质弱,抵抗疾病的能力差,班级孩子多容易交叉感染。所以,家长要帮助孩子尽快适应幼儿园生活的同时,还要坚持体育锻炼,每天晚饭后40分钟,带孩子到小区里跑步,有目的的锻炼身体。同时,还要注意,不要穿得过多,我带了这么多届孩子,穿得越多的病假越多。
  4、好模仿的特点。他们在模仿中学习,喜欢模仿家长、老师和小伙伴。如果班级有个口吃的孩子,班级就会出现一些本来不口吃变得短期口吃的孩子。针对这些现象,家长要耐心引导,同时,我们成人要以身作则,包括热情与人打招呼。
  三、一日活动的安排。
  小班是秩序习惯形成的好时机,美国社会心理学研究显示:3 6岁的孩子如果有着良好的生活秩序习惯,当他们6岁之后,在人际交往中会表现出自如与和谐。所以,我们在安排孩子在园一日活动的内容上作了深入的研究。给大家看的是稳定期小班的安排表。
  晨间活动7:50—8:20虽然只有短暂的20几分钟,但起到了清醒头脑、愉悦心情、锻炼身体的作用;早餐前不要在家喝牛奶,一是牛奶是否真的被孩子很好的吸收,有没有增加孩子肠胃的负担;二是喝了牛奶再锻炼容易造成呕吐,并且影响吃早餐的胃口和习惯。
  早餐、自由活动
  8:20—8:45
  学习活动
  8:45—10:05
  水果餐
  10:05—10:20
  户外活动
  10:25—11:05
  小结、文学欣赏11:10—11:20
  午餐、自由活动
  11:30—12:15
  散步、午睡
  12:15—14:30
  起床、下午操
  14:30—15:15
  午点、自由活动
  15:15—15:45
  游戏活动
  15:45—16:10
  离园活动16:10—17:00自己收拾物品,自己背书包等就是有效衔接的开始;接上孩子立刻回家,回到家里做安静的活动,也是幼小衔接,如回家教孩子自己把脏的衣服拿出来放到指定地方,顺便检查有没有拿错别人的东西,有没有老师发放的通知。
  对于我们刚开学的头一个月,我们采用的是逐渐过度法,也就是第一周和第二周中午12点接回家午睡,有的家长曾跟我反应:我的孩子上幼儿园不哭,没有必要接回家午睡,其实不是这样的,每个人对于新环境或多或少都有焦虑情绪,成人也一样,很少有人乐意一个人出远门,总想找个伙伴,就是为了满足心理上的安全感。而只是每个孩子的表现方式不同,不哭不闹不代表心理就是安全的。第三周和第四周,就在一起床的时候,下午三点钟接回家。个别哭闹很厉害,不肯上床,睡在老师身上或桌子上的孩子,建议两点半接,让孩子感觉自己是第一个被接回家的,逐渐她在不安的情绪里夹杂着优越感,有助于安全感的建立。
  四、家长具体配合的事项。
  这点非常多,年级里有共同的配合,也有不同的配合之处,在这里挑几个重点和家长分享。
  1、家长委员会团队的重要性。我们班昨天晚上,有班级家长委员会组织和召开了"年度家长委员会工作总结会",到会的家长28人(班级老师没有参加,是个非常民主的会议)。他们总结了一年来每个家庭为班级和幼儿园所做的工作,指出了做得不够好的地方,评出了"优秀家长","乐于奉献家长","最有才家长","爱心家长","特别贡献家长"等奖项。会议达到了相互鼓励,相互找差距的效果。会议结束后,有的家长给我打电话,表达自己眼里只有自己的"小树苗"感到惭愧,以后一定要方眼这一大片的"森林"。总之,家委会这个团队是义务的,只讲奉献不讲回报的团队,也是我们老师坚强的后盾。借此机会,我也鼓励家长们积极参加。
  2、家长助教。家长助教是我们小班组的特色和亮点,第一个目的是为了提高成人照顾孩子的广度和深度;第二个目的是为了让家长真实、全面的了解孩子在园的情况,同时也促使我们把工作做得更细致、更到位。具体做法,家长在学期初自愿报名,原则上每位孩子的爸爸或妈妈每学期不少于一次助教,鼓励有时间的家长多次做助教,也就是下要保底,上不封顶。有专门的"家长助教制度"、"家长助教任务"和"家长助教制服"。因为有了家长助教活动,我们不再像以前那样,组织全班性的家长开放日,因为全班性的家长开放日多少影响了孩子的正常活动,有的孩子在这一天表现得"人来疯",与平时的表现反差很大。学期结束,为助教次数多的,爸爸妈妈一起来做助教的,为"家长助教"提出宝贵意见的家长评出"助教明星"。
  3、家园联系本。为了加强家庭与幼儿园的联系,我们建立了每日家园联系本,每天晚上不管有多忙,忙到多么晚,家长都养成了先看练习本、先回复练习本的习惯;我们老师也是利用中午的时间一本一本的回复,时间充足时回复得细致些,时间仓促时回复得简单些,但不管怎样,能够达到每天彼此知晓的目的。对于有困惑的家长,老师会给予专业的指导。同时,这个本子还是锻炼孩子自我服务的好机会,每天早晨自己把本子拿出来交到指定的地方,下午起床再把本子放回书包,三年下来的训练,孩子获得的是终身受益的好习惯。所以,家长不要轻易偷懒和放弃哦。
  4、三教一保。全国公办幼儿园的配置都是两教一保,我们都知道,师生比率的提高是教育质量的基本保障。所以,我们小班组是家长自发进行"三教一保"倡议。两个主班老师,一个生活老师,一个助教男老师,建议小班用女的助教老师会更合适,因为小班孩子经常要擦屁股、洗澡,男老师多少有些不方便,而且男老师没有女老师细心,等到中大班时再配男的助教老师。"三教一保"在面对30个孩子时,其实都很非常忙的,我们加班是家常便饭,可见,如果是"两教一保"一定有很多工作只能是蜻蜓点水。
  由于时间关系,今天不在此多讲,有兴趣的话日后还可以再交流。总之,家长们做个有心人,把每天简单的事情做细、做扎实,就能成就孩子未来幸福、美满的人生!最后,祝愿我们的小宝贝早日适应新的环境,高高兴兴、健健康康地上幼儿园!
  谢谢家长朋友的聆听。

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