碰到一位朋友，聊起他儿子时，他苦恼地说：＂不知什么原因，孩子近来变得沉默多了，以前他可是喜欢把烦恼向我倾诉的呀？＂他的这一席话不由引起了我的深思。3#{
　　一般人遇到麻烦都希望找个亲近的人倾诉，烦恼一旦与别人分担便仿佛减轻了许多。因此，即使很小的孩子，他们也有自己的挫折、失败或一些不愉快的经历。最喜欢的玩具坏了，被老师批评了，丢了五角钱，这些成年人看来鸡毛蒜皮的小事，对于他们来说却至关重大，他们需要找人倾诉，渲泄不满的情绪。随着年龄的增长，孩子会有越来越多的烦恼，学业上的、感情上的、人际关系上的，青少年更需要有人倾听自己的烦恼，更渴求理解。
　　作为家长，你倾听过孩子的烦恼吗？你听过后又作了何种反映？是命令、质问、责备还是说教？当你这些态度一出现，孩子可能就不会再说话了，因为他感到不被理解，以后在家长面前他就会把真实的感情隐藏起来。S)
　　因此，为了使孩子从消极的情感中摆脱出来，家长应该放弃那种传统的说教方式，而学会倾听，让孩子把自己的心情尽情地表达出来。家长在倾听孩子讲话时，可以不时地用自己的语言将所听到的话重新表达出来，向孩子表明已经理解他所说的话了。家长倾听孩子述说并不能神奇地把孩子的伤痛和绝望一下子全部消除，但这种谈话方式却有它的独特之处：
　　1、它把父母摆在一个与孩子平等的地位。
　　2、它给了孩子进一步充分表达思想的阶梯，父母重复孩子的话，便是向孩子传达这样一个信息：我并不因你惹麻烦而减少对你的爱，我可以分担你的苦恼。并诱发孩子进一步敞开心扉。
　　3、正孩子的错误观点和片面看法。这种先表示理解、接纳，再进行重复的谈话技巧并非无原则迁就孩子的思想，而是通过巧妙地重复让孩子重新审视、推敲自己刚说过的话，确认它是否正确

谁的本领大第二课时教案教学目标精读课文，懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。重难点感情朗读课文。教具小黑板头饰教程一复习导入听写生词挂推碰到正巧二板书课题，口述目标过渡语课文写谁和六上口语交际习作二教案教学目标1学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。2培养围绕主题选择处理资料的能力，提高安排组织写作素材的能力。3能将搜集到的材料，小学古诗元日教案设计理念1。打破串讲的传统古诗教学模式，试图避免逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极在参与中自悟自得，使学生充分体察个人感受，以学高二政治教学反思范文一个学期快结束了，本学期由于我教高二年级六个班，对我来说工作较重，最主要的是压力大，俗话说有压力才有动力，所以在这一学期除专业知识的不断学习积累外，教学工作中我倍加努力，向师傅向顾小班美术活动我在妈妈肚子里教案活动目标1。能表现出妈妈的外貌特钲和动作神态2。学习运用渐变色方式进行配色3。进一步感受妈妈对自己的关爱，同时表达出热爱妈妈的情感。活动准备1。每人带一张妈妈怀孕时的照片2。油画笔中班语言出海教案活动准备配乐诗歌出海大海背景图大海里的各种东西幼儿人手一张长方形纸。活动过程一感受诗歌的意境1出示图片（大海背景图）（1）师看看，这是什么地方？（2）师看到这么美的大海，你想干什么作文课机器人画画教案师我想一开始就做一个小测试，大家有没有信心完成这个测试。生有。师还不知道内容就有阿，不过我不会为难大家。下面请同学们听老师的一段描述，猜一猜老师的心情。今天是星期六，同学们本该在家劳动与技术立交桥教案设计意图立交桥是现代城市的重要标志，感受不同立交桥，体会立交桥给人们生活带来的方便。它又与幼儿的生活很接近，每天都要接触，可是能有几个幼儿会对立交桥的特点有很细致完整地了解呢？所以狮王进行曲公开课教案设计意图韵律活动是幼儿非常喜爱的一种集体音乐活动，但韵律活动动作多难度大，幼儿较难掌握。本课的设计（听听说说玩玩演演几个环节）紧紧围绕兴趣是学习的基本动力，让幼儿感受熟悉理解表现音寓言两则优秀教案四公开课的内容学习目标1。会认寓等10个生字，会写守等9个字。2。正确流利有感情地朗读课文，能用自己的话讲这两个寓言故事。3。能结合自己的生活实际理解寓意，从中受到启发和教育。课前准备1。多媒体托班区域活动教案内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来