《生命的壮歌》一课是由＂蚁国英雄＂和＂生命桥＂两则激动人心、感人肺腑的动物逃生故事组成。
　　＂蚁国英雄＂说的是一群蚂蚁面对大火的围攻，利用集体的力量奋力逃出火海；＂生命桥＂着重记述了一群无辜的羚羊面对狩猎队的捕杀，沉着冷静、团结协作，最终年青羚羊在老羚羊的带领下奇迹般逃生的故事。这两则故事题材不同，主题却极为相似。作者以细腻的笔触，为我们再现了自然界弱小生命的＂崇高＂————可贵的合作和大无谓的献身精神。
　　在两堂课的教学中，我充满激情的导入把学生带入到那种激动人心、扣人心弦的场面，激发学生的学习兴趣。紧接着让学生通过朗读去体会课文的内涵。教学时以指导学生朗读为主，让学生勾画出课文中让自己感动的句子，抓住重点的句子，让学生在读中品味字词，在读中赏析语句，在读中揣摩情感。学生通过激情朗读，似乎把当时情景进行再现，使得老师和学生们的那颗心被都被震醒了。课堂上我没有任何特别的讲解，没有特殊的`引导，更多的只是孩子们的读，读的过程中，学生们被课文的内容所感动，读的过程中，学生的情感得到升华。学生对课文内容有了自己的感悟后，读书的个性化也随之有了提高。而在＂生命桥＂一课教学时，利用简笔画的勾画，使得学生更能体会动物们在生死攸关的时刻表现出来的可贵的合作与献身精神。
　　整堂课的学习的过程中，渗透更多的是学生自主学习的意识，培养学生自主学习的方法、能力。引导学生通过反复地读，深入理解、体会外层蚂蚁和老羚羊把生的希望让给＂他人＂的壮举，又要在读中领悟到外层蚂蚁和老羚羊舍己为＂人＂、从容不迫的献身精神。
　　这篇课文不仅给学生进行了一次有益的生命教育，也给我进行了一次心灵的洗礼。

word2000基本操作新建文档我们讲了word第一课后，有位朋友和我说用起来太麻烦了，问他怎么个麻烦法，他说，有时要打印几份文件，每打印一份就要退出一次word重来，所以特别麻烦。其实根本用不着退出word。你利用cooledit录制和编辑声音（说课）一教材分析（一）教材地位及作用本节课是中国地图社出版的高中课程标准实验教材信息技术基础选修模块二多媒体技术应用这个模块中的第三单元第一节视听制作的部分内容音频素材的处理。课标对这部文件的查找与共享适用教材浙江教育版适用年级高中一年级教学要求知识目标1使学生学会对指定的文件夹设置只读完全和根据密码访问三种不同方式的共享，并且能够理解三种不同的共享方式之间的区别2使学生学会按照信息技术试卷注意事项本试卷分四大题，共100分，考试时间为45分钟。一单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1微型计算机中运信息技术ampnbspampnbspPowerPointampnbsp2000ampnbsp信息技术教案ampnbsp5课时初识powerpointxx教学目的与要求（1）了解powerpointxx。（2）学会启动powerpointxx选择版式的方法。（3）掌握幻灯片上文字输入格式设置的方法。（4）信息技术对人类社会的影响学习指导（一）教学要求1知道数字化生活的基本内容。2知道信息技术推动了经济的发展。3知道信息技术推动了社会的进步。（二）教学设计建议本节安排半个课时，主要通过对几个问题的思考和讨论，以及对表格信息的加工与表达课题高一信息技术必修模块第三章第二节表格信息的加工与表达课时计划用3课时，本节课先集中讲授，再安排两个后续课时用于训练授课班级高一（11）班授课人林寿生教学目标1能够根据任务需求，特殊字符的输入或许大家都有同感吧！当我们在输入一些不常用的字符（特殊字符）时，不知道每一个符号的输入方式是什么，即每一个符号对应的键位是什么。如果您现在使用的是中文wordxx版本的话，那问题就北师大小学语文教学设计教学要求1会认1个字，会写8个字2有感情的朗读课文，能读准字音。3通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心意4仿照课文前四自然段写一段话教学重点有Word表格操作课程说课稿尊敬的各位评委老师们大家下午好，我是来自于xx的计算机教师xxx，很荣幸今天能够站在这里和大家进行面对面的交流，我说课的题目是Word表格操作，下面我将从教材学情教学目标教法学法教Authorware中的按钮交互一教学内容分析交互性是多媒体作品的特征之一，在authorware中交互的功能有很多，其中按钮交互是最常用的，也是最基本的交互功能之一。authorware的交互按钮的功能属性设置