活动目标：
　　1、通过画、制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。
　　2、在已有知识、能力基础上，尝试创编故事。
　　活动准备：
　　美工区：果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯，乒乓球等。
　　图书区：绘画纸、蜡笔。
　　表演区：故事角色及场景
　　活动重点：
　　通过画、制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。
　　活动难点：
　　尝试创编故事。
　　活动过程：
　　一、谈话＂会游动的小岛＂。
　　1、上次我们看图编了一个故事，故事的名字叫什么?故事里有谁?发生了一件什么样的事情?
　　2、你能简单地说说这个故事吗?
　　3、现在我们来看图说一说这个故事吧!引导幼儿看图完整地讲述故事《会游动的小岛》
　　4、小朋友们真能干，创编了这么精彩的故事。那如果老师把这几幅图调换一下位置，你能不能编出一个不同的故事呢?
　　5、今天我们就来开展一节有关《会游动的小岛》的＂区域，你觉得除了创编故事还可以做一些什么事呢?
　　6、幼儿讨论并发表自己的看法。
　　二、区角及材料介绍
　　1、那今天老师主要给你们准备了三个区角。
　　2、如果想要制作小乌龟和小鸟的小朋友可以到美工区，老师给你们准备了果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯，乒乓球等。
　　3、如果想要创编故事的小朋友就可以到阅读区，那里有图，你可以依照原来的故事续编一个故事。也可以调换图序进行创编。
　　4、如果你想要表演故事，那就可以去表演区。
　　三、区域进行后进行总结。
　　1、用照片展示幼儿活动情况，并请幼儿介绍自己的活动。
　　2、表扬在活动中有序、有礼貌的幼儿。
　　3、收拾材料。小结活动。

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