活动目标：
　　1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。
　　2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。
　　3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
　　4、能遵守规则玩游戏。
　　活动准备：
　　1、场景布置：小羊家，家 附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。
　　2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。
　　活动过程：
　　1、活动导入首先以提问 ＂ 小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗？ ＂ 的＂方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。
　　2、示范表演
　　（1）出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。
　　（2）通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的对话。
　　3、幼儿自由试演，教师指导
　　（1）将班上孩子每八个人一组扮演一个角色（小羊、小猫、小狗、白马、大象），然后找一个扮演老狼（如果没有人扮演，就由老师来演）。
　　（2）幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。
　　4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。
　　5、收拾材料，游戏总结刚才我们一起帮助小羊，没有让他被老狼吃掉，小朋友是不是很高兴。

高中化学难溶电解质的溶解平衡教学反思在设计本课时教学方案时，我依据新课程教学理念，结合化学学科特点及学生的认知水平改变了原教材的编排体系，首先用一课时完成了沉淀溶解平衡体系的建立过程，认识了溶度积和离子之间的关系对溶美丽的小路的教学设计模板导学流程第一课时（一）激发兴趣，引入新课1出示课件（一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，两旁是鲜花和绿树）同学们，你们看，这是一条什么样的小路呀？2你们想知道在这条漂亮干净美二年级英语Unit4Inthepark教学设计一主要新授内容（newcontents）LetsplaySpottycanLetslearntree，umbrella二学习目标（Objectives）1同学能够运用句型Spott姓萧还是姓肖？一读者致电本报编辑部，对姓萧还是姓肖提出了质疑。这位萧姓读者说，一直以来，他们都是以萧作为自己的姓氏，而近几年，包括一些全国性报刊杂志在内的一些媒体，将萧误作肖，对众多读者产生了误目睹已经是亲眼前不久，笔者看到报纸上刊有这样一个栏目亲眼目睹，就此想起有些书籍期刊，甚至电视剧字幕电影台词，还有些访谈节目中都曾这样使用，比如记者亲眼目睹了感人至深的一幕他亲眼目睹了女孩从这儿跳抹黑探原抹黑一词当代较为流行，尤其在海外抹黑成为人们使用频率较高的特定词，比如港星周润发在美国被人抹黑为彭定康贴金的电视片末代港督对诸位爱港人士的抹黑，以及台湾选举中的抹黑等，抹黑成为损人小学坐井观天的教学设计教学目的1。理解课文内容知道坐井观天的含义和喻意，看问题要全面，不做井底之蛙。2。学会本课7个生字和由这些生字组成的词语。理解坐井观天，无边无际的意思。3。渗透学法四读法。4。分角识字1小学教学设计教学目标1会认12个生字，会写10个字。2正确流利地朗读课文。3有收集词语的兴趣。教学重点识字写字。教学准备自制生字卡片收集关于秋天的词语。教学过程一导入新课孩子们，过了炎热的夏天苏教牛津版英语三年级上册Aboyandagirl教学设计教学内容PartBandDofUnit11Aboyandagirl，FunwithEnglish。教学目标1。EnabletheSstounderstand，readandsayt二年级英语Book4Book3Module6Unit1教学设计一教材分析本节课的内容是新规范英语第三册第六模块第一单元的内容周末活动同学通过学习一些动词短语能够谈论自身在周末的行为和谈论他人在周末的活动，同时加强动词第三人称单数的学习训练。教小学积累与运用（四）教学设计教学目标1。自读词语，发现构词的特点2。自读背诵对联，感悟意思，主动积累有名的对联3。读懂成语故事，理解成语老马识途的意思4。能大方主动有礼貌地与同学交流自己读威尔逊出游后对威尔逊