在本次综合实践活动中，我认为做得较好的地方主要有以下几点：
　　1、激发了同学们的学习兴趣。在活动中，同学们兴致勃勃的讨论着南朗各村宗祠基本情况，收集有关各村宗祠方面的信息，甚至对未来的宗祠也有着大胆的遐想，充满着希望。
　　2、在活动中培养了学生与人合作，交流的能力。如小组在讨论中，就很好的锻炼了他们的合作能力。活动过程中学生还通过深入农村实地采访当地农民和相关干部，学会了采访的技巧，懂得了如何与人交往。在交流阶段，交流神六的信息，很好地体现学生合作、交流的精神。
　　3、体现学科知识的综合运用。在本次实践过程中，学生要进行采访，调查，收集等活动，要用到语文，数学，人际交往等方面的知识，学以致用，达到了综合实践活动课程的目的。
　　4、本次活动体现了学生的自主性、选择性和实践性。由学生自由组合小组，自行确定主题，为学生提供开放的个性发展空间。
　　在开展活动的过程中，我也觉得还存在这一些需要改进之处。
　　1、准备不够充分，本科在选题方面很好，但渉及面较广，须走访的人较多，调查面较宽，不能在较短的时间内完成，要想取得更好的效果，还须要更多的时间。
　　2、基于学生的认知水平及年龄特点，对南朗各村宗祠方面的了解都还比较肤浅，还停留在表层，一些体验的深度也还有待于加深。
　　3、活动过程中，学生之间存在差异，有些学生的兴致始终高涨，而有些学生主动性较差，容易放弃。需要老师要更好的想办法鼓励学生及时调整心承态，保持实践的热情。
　　4、部分学生还不太能够很好的正确地看待自己和别人的成果与收获，需要老师的引导，形成正确的评价。
　　5、教师自身的.知识层面需要完善，使自己在开展活动的过程中给予学生更多的指导。
　　综合实践活动课是正在探索中的一类新型课程，是面向全体学生开设的，以塑造学生完美人格，培养学生的创新精神和实践能力，实现学生生动活泼、主动发展，追求人文精神与科学精神想融合为价值取向；在活动中，重视学生全体参与、学会共处、学会分享、学会合作。我积极＂学习理论，更新观念；结合实际，大胆实践；立足校情，勇于创新；突出班队，活动育人。＂综合实践课程的实验，在诸多方面取得了可喜的进展，但更多的却是留下了深深的思考。

真正的英雄教学设计教学设计创意说明本设计围绕英雄的主题开展阅读教学。朗读说话写作等活动带动教学流程的步步推进，过程始终兼顾演讲词的文体特征与活动主题的内涵，兼顾学法的指导与学法的实践。教学步骤一课前登上地球之巅教学设计A教学设计A创意说明这是一篇通讯，它真实准确及时地报道了人类登山史上的一件大事，课外必须了解有关背景。教学本文，力求再现情境，借以直观感受，并迁移课外，从中有所感悟。教学步骤一描述画荒岛余生教学设计ABC教学设计A创意说明丰富的说话活动，能激发学生阅读的积极性，调动学生生活的积累，挖掘学生思维的潜能，激活学生创造的机智。本设计力求有目的创造性地引导学生读与说，让多形式与内容的说话活音乐巨人贝多芬教学设计（20021124210338）深圳市南头中学屠谖指导思想一以自主合作探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋二在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人赵州桥第二课时教学反思教学反思是注重教师之间的合作与对话是反思性教学的一个重要特征，反思不仅仅是闭门思过，与外界的沟通与交流也是进行教学反思的重要途径，这是由教与学的社会性本质所决定。下面是关于赵州桥第二年级语文上册场景歌第二课时教学反思本节课教学时，为了让学生在进一步感受场景美，生活美，感知量词的用法，激发学生了解观察大自然的兴趣的同的，引导学生采用小组合作学习的方式自主学习本课生字。在识记生字这一环节上，大部分MyBirthday第一课时的语文教学反思本节课是PEP五年级下册第三单元MyBirthday中的第一课时，包含LetsstartA部分的Letslearn和Letstalk三块内容，教学内容围绕birthday展开，主要Hebetterthanus第三课时的教学反思范文1。在学校说课因为在片赛时我上的就是Soundsandwords的内容，所以拿到决赛的上课内容后我就按着之前的教学设计按部就班地备了课，在试讲前我先在科组中说课。尽管都是发音部分，四个太阳第二课时教学反思范文本次前何中心举行青年教师教学比武大赛，我作为执教者教学一年级语文四个太阳，教学后觉得让我欢喜让我忧，很值得自我反思。首先自我感觉做得较好的有课件制作精美，操作熟练教学目标落实到位重找骆驼第二课时教学反思工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程丰富的人文内涵，对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，语文课程标准强调，应尊重学生在学习过程中故乡（第一课时）公开课串词大家知道今天是什么日子吗？大家还隐约记得端木蕻良在土地的誓言中对东北家乡的深切怀念和深情呼唤吗？对，今天是九8226一八事变76周年，在这个特殊的日子里，我们来学习鲁迅先生的故乡，