大海一年级音乐课教案
　　设计理念：
　　《大海》是一首以表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲，它借助其他姊妹艺术融诗、画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态＂海＂的画面时，在充满海的`品味的音乐声中去朗诵《大海》这首诗，通过歌曲学习，体验歌曲的内涵及意境，提高学生的鉴赏能力。
　　教学目标：
　　1、学会歌曲，并掌握力度记号＂f＂。
　　2、通过学习学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的＂美＂。
　　教学重难点:
　　1、引导学生用轻柔、优美的声音演唱歌曲《大海》。
　　2、力度记号＂f＂在歌曲中的表现。
　　课前准备：多媒体电脑、电子琴、
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　1、听海
　　导入：今天老师要带同学们到一个美丽的地方，请你们闭上眼睛他仔细听。
　　（播放海浪声，学生聆听。）
　　二、看海
　　1、欣赏大海的美景并启发学生说说大海的景色？
　　2、欣赏赞美大海的诗。
　　三、学唱歌曲《大海》
　　1、出示课题《大海》
　　2、初听歌曲。
　　3、朗读歌词。
　　4、学习节奏＂3／4拍       ︱     ︱
　　太阳 月 亮也睡在 里 边
　　5、再听歌曲，学生小声跟唱。
　　7、师教唱歌曲。
　　8、为歌曲加上力度记号。
　　9、有感情地演唱歌曲。
　　10、师生用身体的律动感受歌曲。
　　四、小结:
　　这节课我们通过学唱歌曲《大海》，充分感受到大海的美，希望同学们要珍惜、保护我们的大海，爱护大自然。

第三节农业的发展，教案示例1农业的发展教学重点对农业发展的几个专题，进行资料的收集以及分析处理并进行小组合作学习交流，从中归纳出解决问题的思路和形成观点，最后表达的过程。教学难点（同上）教学方法分小第八章ampnbspampnbsp第一节ampnbspampnbspampnbsp沟壑纵横的特殊地形区黄土高原（一）学案课题第八章第一节沟壑纵横的特殊地形区黄土高原（一）学案一课标告诉我们黄土高原千沟万壑的地形特征及成因。二本节课我们要做到1知识与技能运用地图说明黄土高原的位置，描述出黄土高原所跨的陆地地形和海底地形教学目标通过阅读五种基本地形素描图以及高原丘陵的等高线图，使学生了解五种基本地形山脉高原平原盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识别它们。通过阅读海底地形示意图，了解全球海底地地理教案地形的类型教学目标通过学习制作地形模型，使学生了解五种基本地形山脉高原平原盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识别它们。通过阅读海底地形示意图，了解全球海底地形图。通过读图和制作地形模型陆地地形和海底地形教学目标通过阅读五种基本地形素描图以及高原丘陵的等高线图，使学生了解五种基本地形山脉高原平原盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识别它们。通过阅读海底地形示意图，了解全球海底地地形的变化教学目标通过举例分析，使学生得出地形是不断变化的通过分析褶皱断层的示意图和景观图，使学生初步了解海陆变迁火山地震等形成的原因，使学生对火山地震都分布在板块构造带上及对全球构造理论有地理教案地形的变化教学目标通过举例分析，使学生得出地形是不断变化的通过分析褶皱断层的示意图和景观图，使学生初步了解海陆变迁火山地震等形成的原因，使学生对火山地震都分布在板块构造带上及对全球构造理论有地理教案地形和气候第二课时地形和气候设计胡从时教学目标一知识目标1识记（1）欧洲地形特征（2）温带海洋性气候特征地中海气候特征2理解温带海洋性气候和地中海气候的成因二能力目标学会分析自然环境各基本要文言文阅读郑羲传题目及参考答案阅读下面的文言文，完成59小题。郑羲，字幼麟，荥阳开封人，魏将作大匠浑之八世孙也。弱冠举秀才，尚书李孝伯以女妻之。高宗末，拜中书博士。天安初，刘彧司州刺史常珍奇据汝南来降。显祖诏殿黄州快哉亭记阅读答案苏辙盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开合。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，打击乐头发肩膀膝盖脚说课头发肩膀膝盖脚是幼儿非常熟悉的歌曲，本节活动，我采用了打击乐的形式。活动中用颜色形状各异的卡片来代替节奏谱，运用柯达依的教学方式教授幼儿学习看谱演奏活动通过让幼儿分组敲击乐器，