活动目标：
　　1、引导幼儿了解各种包的样式、颜色和功能。
　　2、能够创造性的设计包、会用简单的图案进行装饰。
　　活动准备：
　　各种包的图片、彩笔、白纸
　　活动过程：
　　一、谜语导入，引起兴趣
　　身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，书本文具里面藏。小朋友猜猜看，它是什么？（书包）
　　小朋友在我们的生活中除了书包外，还见过那些各式各样的包呢？请把你们见到的包的样式、颜色、用途介绍给大家。（钱包、手提包，化妆包，多口袋腰包，单肩斜挎包，休闲包，钥匙包，双肩挎包，手机包）
　　二、欣赏图片，加深幼儿对包的认识
　　1、其实在我们的生活中，除了小朋友介绍的这些包以外，还有很多种包！现在就请小朋友跟老师一起来认识一下还有哪些包呢
　　（教师出示各种包的图片，请幼儿逐一欣赏，电脑包、男士公文包，工具包，旅行包，医药包，摄影包，保温包，拉杆箱，环保包），请认识的小朋友说出包的样式、材质、颜色和用途。
　　2、请小朋友想象一下我们身边没有包的日子会怎么样，总结一下包给我们的生活带来了哪些好处？
　　3、今天我们认识了这么多包，小朋友喜欢他们中的哪一款包呢，说出你的理由。
　　三、小小设计师
　　1、今天我们就来当小小设计师，设计一个漂亮的包，可以送给自己也可以送给你喜欢的人！看看咱们小朋友当中，谁是最有创意的小设计师，能设计出一款多功能的漂亮的包！
　　2、介绍自己设计包的样式和用途，并放到展板上供大家欣赏。

三年级数学上册简单的排列组合教学设计教学目标1使学生通过观察猜测实验验证等活动，找出简单事件的排列数或组合数。2培养学生有序地全面地思考问题的意识和习惯。教学过程1借助操作活动或学生易于理解的事例来帮助学生找出组合数排列与组合教案背景与导读对于学习来说，人的最有价值的财富是一种积极的态度，让学生做课堂的主人。改变学生学习数学的状态是新一轮课程改革的首要任务之一，是每一个教育工作者面临的课题。教学中，教师要给中班数学对应排列活动目标1了解猫兔子等常见小动物喜欢吃的食物，能将小动物与他们喜爱的食物进行匹配。2能通过一一对应比较出两组物品一样多。活动准备教具活动用书第45页的贴图（虫子肉骨头桃子鱼萝卜竹子中班数学活动学习间隔排列活动背景学习任何知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律性质和联系。我班刚刚开展了探索活动剪剪乐，幼儿通过一次又一次的尝试和比较，终于学会了螺旋高中排列说课稿范文（通用3篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的高中排列说课稿范文（通用3篇），希望能够帮排列的说课稿篇一排列说课稿。doc排列平安第一高级中学李文华今天，我说课的内容是人教版全日制普通高级中学教科书第二册（下）第十章第二节排列第一课时。教材的地位和作用本节是在学习了两个计数原理的怎么用胡作非为造句1自由之名动辄被有心人士用来胡作非为，真让人感到不可思议。2这些贪官污吏私吞国家赈灾的钱粮，简直是胡作非为！3这些流氓到处杀人抢劫，真是胡作非为，无法无天。4但在这里我想降低标准千为非作歹怎么造句1另外一条写道你不必为了钱去为非作歹。2魔鬼找事给游手好闲得人去做游手好闲，为非作歹。3她拥有强大的法术，在王国里为非作歹，无论是人还是动物，只要不服从她就会被她变成石像。4他很容用物以类聚造句用物以类聚造句1他们几个都对火箭有兴趣，所以物以类聚，成立了火箭社。2阿德里恩那正是我害怕的。物以类聚，尤其是疯子，你自己尽情玩吧！3物以类聚，人以群分。那些光头仔总是一起在街上闲普通话等于北京话吗有人认为普通话就是北京话，比如可以说她会说普通话，也可以说成她会说北京话，这就是把普通话跟北京话当成一回事。其实严格地说，普通话并不等于北京话。相声大师侯宝林在普通话与方言这个相声普通话同国语华语是一回事吗？这三种称说指的都是我国全国通用的普通话，在中国的大陆称普通话，在台湾称国语，在新加坡等一些国家的华人社区称华语。三种称说，名称不同，但实质相同三者不是相互排斥的，而是相互补充的。当