一、看图导入
　　1 .师出示插图说：请小朋友看图说说有些什么人？在干什么？＂引出课题：小儿垂钓.
　　2. 学生齐读课题 ,
　　3 .j借助插图学习生字＂垂＂, ＂钓＂
　　4. 简介作者 ：胡令能
　　二、初读诗歌。读正确，读流利。
　　师 ：古人常说＂诗中有画，画中有诗＂。是啊，诗人胡令能也把这副美丽的`图画变成了一首优美好听的诗呢，小朋友快来读读吧！
　　１. 学生自由读课文，读正确，读通顺
　　２.检查：（１）指名读生字，随机纠正读音。
　　（２）指名读课文，指导读通顺，流利。
　　３. 听老师范读：生划节奏，标重音
　　４. 学生根据节奏齐读诗歌。
　　三、熟读诗歌，通过多种方法了解诗意
　　１. 学生自由轻声读课文，一边读，一边画出不懂的词句。
　　２. 引导学生质疑，在质疑的过程中引导学生通过多种方式理解诗意。
　　（1）学生反复读句子理解。
　　（2）同桌互相讨论理解。
　　（3）看插图理解。
　　（4）一边表演一边读理解。
　　3 自由读，同桌互相背诵。
　　四、读，听，画结合， 体会诗的意境
　　（１）轻声美读诗歌。
　　（２）闭眼听录音，想画面理解
　　（３）给诗歌配上美丽的图画。
　　五、指导写字：
　　１. 学生认读生字，观察找出难写的字。
　　2 .指导学生写难字，扩词。
　　3.学生自己写简单字。
　　六、作业：
　　1. 写生字
　　２. 背诗歌

三打白骨精教学反思范文课文主要写了孙悟空三次怒打白骨精的经过，我上这节课重在引导学生理解描写三次打斗中所用的词句不同这一文章特色，并出示原文片段，让学生领略古典名著的精彩，从而激发学生阅读原著的兴趣。把关于小学分数的说课稿范文说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流与教学探讨的一种新的教学研究形式。下面是小编整理的关于小学分数的说课稿范文，希望对你有所帮助！一说教材1教学内容本课是人教Myhome的教学反思一培养听力。听，有助于培养学生理解语言的能力，英语尤为如此。1听音跟读。如在讲授Let39stalk中的单词时，我让他们跟读录音机，感受单词的语音语调，培养英语语感，突破本节课难点Lifeinthefuture说课稿一教材分析（一）教材概述本套教材在保留SEFC基础上，根据当前教改精神而进行重新编写，它较好地衔接了已实施三年的初中义务教育教材，体现了中小学英语教学一条龙的设想。本单元围绕Lif我们周围的土壤说课稿在我们周围哪里有土壤吗？关于土壤，你知道些什么？大家还有什么感兴趣的问题？下面是小编为你整理了我们周围的土壤说课稿，希望能帮助到您。我们周围的土壤说课稿（1）一教学背景本课是苏教版体会愉悦感受我的长生果片断赏析文章来源论文百分百（出示句子我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。）师将这句话与第2自然段比较着读一读，看你发现了什么。生我发现它们的意思还是一样的，只是把四个比喻句删掉了。师你小小竹排画中游教学片断及反思三小小竹排画中游教学片断及反思三by泥巴1982教学小小竹排画中游一课时，我由课题质疑入手展开1什么是小小竹排？2为什么说是画中游，而不是江中游或溪中游水中游？并且抓住第二个问题展开给孩子一片自由的天空小小的船教学片断评析给孩子一片自由的天空小小的船教学片断评析作者siny文章来源中国教师站cnteacher教学片断一谈话激趣，揭示课题师小朋友们，晴朗的晚上，天上有什么？你看，今天，老师把月亮带进了小小的船教学片断及评析片断一（学生自由读课文）师读完课文，你有什么问题要问吗？生有。（生争先恐后地举手）师这么多的小朋友举手啊！这样吧，请大家先在小组里面交流一下，如果还有不懂的，等一下咱们再一起来解决小小的船教学片断及反思情景说明内容小小的船是一首写景的诗。在教师的语言描述下，配上一段小小的船乐曲，让学生进入到我已坐上月亮的想像情境之中。目标1通过创设情境，培养学生的想像力和热爱大自然的情感。2学会我是什么教学片断在这篇科学短文的学习中，学生通过提前的预习就已经知道课文内容讲的是水了，而且我也不想在课堂上讲太多关于科学课的知识，尽量让课堂体现语文特色，上出语文味，所以我把教学重点放在训练朗读