活动目标：
　　1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。
　　2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。
　　活动准备：
　　1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
　　2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。
　　活动过程：
　　一、观看情景表演“陌生人来了”。
　　情景（一）
　　请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。”
　　情景（二）
　　请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。”
　　二、交流讨论，知道不能跟陌生人走
　　1、明明遇到谁了？
　　2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？
　　3、明明应该和陌生人去吗？
　　4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情？
　　5、小朋友能不能相信陌生人的话？
　　6、为什么不能轻信陌生人的话？
　　教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。
　　三、情景练习，能辨别陌生人
　　一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”
　　1、你认不认识她？
　　2、如果你不认识她，能不能相信她的话？
　　3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）
　　接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”
　　4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？
　　幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”
　　教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不
　　能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
　　四、活动延伸一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办？
　　教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。

秋天的树幼儿教师教学反思36岁儿童学习与发展指南（以下简称指南）指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心数学教学反思500字在设计这节课的教学时，我自认为还比较满意从生活中来，从上学期学过的整时半时引入，复习铺垫。说说钟面上有什么，巩固时针分针大格数字小格表示的意义。探究发现时针转过大格，经过了多长时间主动问候教学反思主动问候教学反思应该怎么写？教学反思是帮助老师积累教学经验提高教学质量实施高效课堂教学的有效办法。下面小编给大家带来主动问候教学反思，欢迎大家阅读。主动问候教学反思篇1在教学中，我探寻人类祖先的奥秘教案一教学目标1学生能通过搜集资料探究人类祖先的奥秘。2培养学生搜集资料和分析整理资料的能力。3培养学生的交流与表达能力。4培养学生的合作学习能力。二教学重点1培养学生搜集资料和分析整荷兰的室内幼儿大班美术课教案详案活动思路米罗是一位著名的西班牙画家和雕塑家，他以儿童天真的眼光看世界，创作出很多富有幽默感的画面。米罗的作品有很多，其中荷兰的室内是一幅典型的抽象作品，它以大胆的色调和各种夸张变形探寻人类祖先的奥秘教学反思范文科学课程标准（实验稿）中指出积极遵循主体教育和建构主义的教学理论，切实体现探究式的教学观和自主合作探究的学习观。提倡科学学习要以探究为核心，探究性学习所涉及的知识内容是一个全开放的第十届分区联赛信息和计算机练习试题及参考答案一选择一个正确答案代码（abcde）填入每题的挂号内1美籍匈牙利数学家冯middot诺依曼对计算机科学发展所做出的贡献是（）a提出理想计算机数学模型，成为计算机科学理论基础b是世界九年级数学二次函数教学的反思这节课是在学完正反比例一次函数，认识了一元二次方程之后的二次函数的第一节课，从课本的体系来看，这节课明显是要让学生明白什么是二次函数，能区别二次函数与其他函数的不同，能深刻理解二次数学四年级下册乘法交换律和结合律个人的教学反思本节课的主要内容是经历探索乘法交换律乘法结合律的过程，理解并用字母表示乘法交换律结合律，能运用乘法交换律结合律进行简便运算。教学重点是经历探索乘法交换律乘法结合律的过程难点是能运用用枉费心机一词来造句1不大一会儿工夫，她就站起身来，在房间里踱来踱去，故意在达西面前卖弄她优美的体态和矫健的步伐，只可惜达西只顾在那里一心一意地看书，因此她只落得枉费心机。2这件事情我已经做成决定了，氢原子的光谱教学反思氢原子光谱这一节书书，教材的要求是要求学生了解氢原子光谱的各个线系和不连续性知道氢原子发出的光具有特定频率，了解光谱在科学技术中的应用。我在处理本节书内容是，对光谱做了比较详细的介