1. 山峦似乎从平原拔起，有的群峰簇拥，有的孤峰矗立。
　　2. 一棵白扬树矗立在那边的高山上，形成一道靓丽的风景线!
　　3. 虽然英雄已逝，但是烈士纪念碑傲然矗立在夕阳下，代表着英雄事迹永垂不朽。
　　4. 泰山巍峨地矗立在祖国的大地上。
　　5. 人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。
　　6. 烈士纪念碑静静地矗立在夕阳之下。
　　7. 东方明珠依然矗立在上海这座繁华的都市。
　　8. 金字塔矗立在起伏的黄沙之中。
　　9. 人民英雄纪念碑矗立在庄严的天安门广场，
　　10. 雄伟的泰山矗立在我眼前，让我感到自己是如此的渺小。
　　11. 那雕像矗立在操场上，雄伟壮观。
　　12. 这座高山屹然矗立在广阔的平原上。
　　13. 雷锋的`形象已经成了一座丰碑矗立在我们的心中。
　　14. 在我面前矗立着一座雄伟的大厦。
　　15. 一壮壮高楼大厦矗立在马路两边。
　　16. 在它们后面矗立着苍白而宏伟的绝境长城。
　　17. 他们前面矗立着一座巨大的建筑物。
　　18. 人民英雄纪念碑，就如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
　　19. 田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立着。
　　20. 泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个伟人，矗立在万山之中，正厚意地仰望着大地。
　　21. 在桥面矗立着十五根电杆，每杆安装四只杯形华灯，宛如倒扣的茶杯。
　　22. 远处的高楼大厦，仿佛一个个矗立着的墓碑。
　　23. 山，矗立在面前，草木葱葱郁郁，山花丝丝簇簇。
　　24. 我在那矗立着的石碑下面发现了一丛鸡冠花。
　　25. 这是一座别有风味的蒙古式的建筑物，赫然矗立在高原的阔野上。
　　26. 纪念碑如不坏金刚，矗立在广场。
　　27. 李大钊的塑像气宇轩昂地矗立在北京香山公墓。
　　28. 雄伟的建筑群矗立于黄浦江畔，蔚为大观。
　　29. 广场上矗立着无名英雄纪念碑。
　　30. 地震后这座楼房没有倒塌，仍然矗立着。
　　31. 在这两座建筑物之间矗立着一座纪念碑。
　　32. 香港国际金融中心矗立于中环，而中环正是香港的经济心脏。

变脸教学设计从容说课变脸是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是其中的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。这场戏，情节起伏跌宕，矛盾冲突尖植物的共同特点的教学反思（一）1可以利用罗莎台风带来的强降雨来模拟水量剧增对植物的影响，分别让学生想想在这种环境下陆生植物与水生植物谁高兴谁难受，作为情趣导入2此课时大部分班级是出一个知识点马上练习，教练动植物的乐园的教学设计教材简析在第一课，学生已经对我们的地球家园中有什么有了一个整体的认识，本节课的学习将会聚焦于学生身边的熟悉而陌生的土壤中的生态乐园。说熟悉是因为土壤太常见了，说陌生是因为学生可能从裸子植物的教学设计范文教材分析松是一种比较常见的植物，学生在平时的活动中对松有一定的了解，但很少有学生会对松进行细致的观察，特别是对松的生殖，更是知之甚少。对于象松这一类的植物在分类上的归属问题学生就更了解蕨类植物的教学设计教学目标知识目标1能够说出蕨类植物的形态结构和生活习性2能够举例说出蕨类植物的主要特征3知道蕨类植物在人类经济生活中的价值以及在自然界中的意义。能力目标1通过使用放大镜或肉眼观察蕨烛之武退秦师的教学设计范文教学设想由于学习文言文要付出比现代文更多的认识努力，因此通常同学们对文言文大都敬而远之。调查显示，多数同学都不大了解所学文言文的内涵，不了解那些隐藏在陌生语言下面的更深层次的人类的求一个数是另一个数的几分之几教学设计范文（一）知识与技能让学生探索并初步掌握求一个数是另一个数的几分之几的基本方法，加深对分数意义的理解。（二）过程与方法1使学生借助直观并通过知识迁移，探索和解答求一个数是另一个数的几分推荐教学设计方案三篇为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的教学设计方案3篇，欢迎大课文吃水不忘挖井人精品教学设计教材分析吃水不忘挖井人这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为课文一分钟优秀教学设计课前透视时间是最宝贵的。一分钟一秒钟也要学会珍惜。本文就讲述了小朋友元元由于早上贪睡了一分钟，为自己带来了上学路上的焦急和叹息，导致上课迟到了分钟，使自己非常后悔。课文内容较为通俗清平乐村居的教学设计范文在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的清平乐村居的教学设计范文，