范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

逍遥自在的造句

  逍遥自在,指优游自得,安闲自在的样子。下面要为大家分享的就是逍遥自在的造句,希望你会喜欢!
  逍遥自在的解释
  [语出] 唐·白居易《菩提寺上方晚眺》:"飞鸟灭时宜极目;远风来处好开襟;谁知不离簪缨内;长得逍遥自在心。"
  [正音] 在;不能读作"zhài"。
  [辨形] 遥;不能写作"谣"。
  [近义] 自由自在 无忧无虑
  [反义] 提心吊胆 胆战心惊
  [用法] 多用于人;形容自由自在无拘束地生活。一般作谓语、定语、状语。
  逍遥自在的造句
  1) 说的是既有钱又有闲的人早上登茶楼吃茶,茶水灌满了肚子,成了皮包水;晚上去混堂泡在浴池里逍遥自在,人间烦恼全洗尽,又成了水包皮。
  2) 他当初之所以不干厨师,而选择开货车帮人送货,就是为了自由,想送货就出去,发懒的时候就不去,反正他的父母也不会干涉他,他也乐得逍遥自在。
  3) 菊芋奔许府而来,正好看见方柬拥着棉被坐在车上,不由得怒火中烧,愤然作色,自言自语:果然官官相护,祖母尸骨未寒,凶手却逍遥自在。
  4) 我心逍遥即是癫,岂问他人何为仙?喜成佛来怒成魔,善恶只凭一念间!易辰本是一位逍遥自在的大罗金仙,因其豪迈不羁、不畏强权的`性格被人背地里称作癫仙。
  5) 想象将来自己一袭白衣,脚踏飞剑,临风而立,迷到万千少女;上可九天揽月,下可九幽斩蛟;交游道德之士,剑诛奸邪歹人;逍遥自在,与天同寿,与地同齐。
  6) 几朵白云像一叶叶洁白的风帆,在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。
  7) 张非同学不来学校上课,却钻到电子游戏机室里逍遥自在去了。
  8) 大家忙得焦头烂额,他倒逍遥自在,出去逛马路了。
  9) 部队里每天都得早起出操,不像在家里可以逍遥自在的睡懒觉。
  10) 有人把原始社会的人说成是"含哺鼓腹",逍遥自在。其实,那时要吃饱肚子并不是那么容易的事。
  11) 退休后,他下棋、钓鱼、养花,生活得逍遥自在。
  12) 敬老院里的老人们个个心广体胖,逍遥自在。
  13) 敬老院里的老人们心广体胖;过着逍遥自在的日子。
  14) 我们噤若寒蝉地站着,眼看那条蛇逍遥自在地游来游去。
  15) 他们只想优哉游哉,无羁无绊,逍遥自在地过日子。
  16) 没多久,费克斯又在码头上碰见了路路通。他正在那儿逍遥自在地逛来逛去,东张西望,他以为在旅途中无论什么都该瞧瞧。
  17) 这种无形的负担,从来不会使这位逍遥自在的大少爷吃不下饭,睡不着觉.
  18) 退休以后,老王一到下午,便一个人安步当车,出门逍遥自在去了。
  19) 甘贫守分随缘过,便是逍遥自在仙。
  20) 世兄累代商人,那是何等逍遥自在,惹人羡慕?这当兵吃粮有什么好的?世兄千万考虑清楚。
  21) 逍遥自在四海为家,吃四方饭,喝八方酒,岂不快哉!莫不学你这打铁的,守着自家这一亩三分地,成天打铁为乐!
  22) 真羡慕你的工作,每天有人请吃请喝的,日子过得也逍遥自在。
  23) 怎么办,我们还是做我们逍遥自在的妖吧?姐姐,我可不想做男人的妃子,还不知道那男人长相如何呢,万一是个丑八怪,陪着多糟心啊。
  24) 一个少年正在逍遥自在的戏水游嬉,他听到碎碎的脚步声,不禁一惊,抬眼望去……
  25) 偏居一隅的土霸王苏家更是逍遥自在,但却因"那件事"。
  26) 风儿像一个淘气的小孩子坐在绿色的大柳树上嬉戏,把那洁白的柳絮一朵朵撒下,携着它在明净的天空中飘荡,做一次逍遥自在的旅行。
  27) 雪花象一个个小精灵。每当我站在窗前观赏雪花时,雪花就在我眼前飘过,想用手去抓它,它快得象奔马一般跑过。当我静静观赏它时,它又慢慢悠悠逍遥自在地瓢过。
  28) 夏天一到,这青山一天一个样,经过烈日的暴晒,骤雨的浇淋,那草木就窜枝拔节很快地长起来,变得葱茏青黑了。这时,山地里一片青纱帐起,那些狼呀山猫呀野兔子呀……逍遥自在地活跃在里面,就像鱼儿游在海洋里那样。
  29) 雪花象一个个小精灵。每逢我站在窗前赏识雪花时,雪花就在我眼前飘过,想用手去抓它,它快得象奔马通常跑过。当我静静赏识它时,它又慢慢悠悠逍遥自在地瓢过。
  30) 往往天下最聪明的人想不开,痴颠成疯,忧苦一生,愚蠢的人什么也不去想,反而安享一生逍遥自在。
  31) 江湖多可笑,光棍最无聊,成天相亲也好,四处勾搭也好,逍遥自在没烦恼。不过今天是百年一遇的超级光棍节,赶紧找个人来脱"光",祝你幸福如意!
  32) 不一会儿,云彩又驯善地变成了白色,有的散成一座座岛屿,上面隐隐约约似乎还辨认得出一些苍松古柏,也有的吹成细长条,好像半透明的银鱼,在蓝空里逍遥自在地飘浮着。
  33) 炎炎夏日迎来暑假,用快乐的心情送走考试的忙碌,让幸福好运铺满生活的角落,让欢喜雀跃溢满心怀,让你快乐舒畅逍遥自在!
  34) 看在朋友一场的面上,给你透个风,听说佛祖准备在光棍节时,把那些长得难看、四处乱窜、总被人踹还逍遥自在的光棍全部收进寺庙,快躲起来吧。
  35) 羊年的鞭炮声送走了骏马的奔腾,欢声雀跃。未羊的送福带来了吉祥如意喜庆,莺歌燕舞。群羊的齐头并进好运连年体康身健,逍遥自在。愿你羊年喜洋洋,享受清福乐洋洋!
  36) 你的心境与世无争,你的生活无忧无虑,你的胃口总像填不饱的袋子,你的睡姿香甜憨态可掬,你的日子比神仙过的逍遥自在,做头猪其实挺好!
  37) 一转入后街小巷,市声便立即小了下去,时不时又看到几个长衫人物规行矩步地慢慢走来,倒也逍遥自在。
  38) 虽然被转化成了吸血鬼,魔门中人的性格还是在的,几人我不好过,没理由你逍遥自在,拉人下水对于赵德言这样的人而言,是在正常不过的事情了。
  39) 只是我等本都是正当船户人家,世代都在江河之中靠捕鱼为生,虽然漂泊无定,但乐得逍遥自在,江河之中水产丰富,养家糊口自然不在话下。
  40) 小女无家无室,父母早已身亡,目前我暂居苍山之中,靠山取物,野鹤闲云,倒也逍遥自在。

中班学习3的组成教案设计活动目标1学习3的组成,知道3分成两份有2种分法,知道哪两个数合起来是3,并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。2在活动中,正确记录分合式,并会整理自己的操作材料。3在游戏中学习的春天在哪里的教案一活动目标1感受歌曲中优美的旋律,了解春天的美丽。2用自己的动作表达对春天的喜爱。二环境创设事先远足活动,有过春天谈话。三活动过程(一)回忆远足1上次我们找春天了,说说春天在哪里?小数的意义优秀教案教学目的1使学生知道小数的产生过程,理解分数与小数的联系2使学生明确小数的计数单位,认识小数并理解小数的意义3培养学生的观察能力分析能力抽象概括和迁移能力教学重点使学生通过分数与小一年级品德与生活上册机智脱险教案活动目标1。看木偶表演,理解故事中狼的狡猾和大公鸡的机智,知道遇到事情要动脑筋,想办法。2。在创设的情境中让学生分辨是非,学会自我保护的方法,从而提高自我保护能力。活动准备(一)学牛牛上学优秀教案教学目标1能看图连贯的说一段牛牛上学的话,能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。2知道牛牛上学迟到的。原因,初步养成按时上学的习惯。教学重点能看图连贯的说一段牛牛上学的话教学难点能说明但愿人持久公开课教案教学要求1学会本课生词,其中田字格中的只识不写,理解由生词组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文,读懂课文。3体会作者对兄弟苏辙的思念之情,理解但愿人持久,千里共婵娟的含义。教学小松鼠找花生精彩教案知识背景小松鼠找花生是一篇科学童话,借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。花生又称落花生长生果。一年生草本植物。茎匍匐或直立,有棱,被茸毛。羽状复叶。腋生总状花序幼儿园中班节日感恩教案活动目标1初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。2能积极大胆表达自己的想法,用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。3乐意参与活动,体验活动带来的快乐。4体验人们互相关心的美好情感画第一课时教案第一课时教学目标1。认识11个生字,会写4个生字,认识两个偏旁。2。能正确朗读课文教学过程一观察图画导入新课(课件)1。教师范读诗歌猜谜,出示挂图,并揭课题。(1)上课之前,老师先苏教版小学美术三年级下册形形色色的人教案一教材分析大是这个世界上不可缺少的一部分,生活中有各式各样的人,他们或许高矮胖瘦职业年龄不同,也或许民族国籍等有差异,他们组成了形形色色的人群,是可爱的人类。本课通过让学生回忆观察四年级植树节班会的教案教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。四年级植树节班会的教案,我们来看看。一班会目的通过主题活动使学生意识到地球已被人类自身损害了,唤醒同学们的环保
小学美术色彩的对比教学案三年级美术学科教案学案一体化设计课型造型表现欣赏评述课题色彩的对比课时2课时执笔人教学目标设计1学习和运用色彩的对比知识。2引导学生正确表达自己对色彩的感觉,提高学生画色彩画的兴趣第十五课ampnbspampnbsp我们的节日第十五课我们的节日课时1课时教学目的培养学生构图造型色彩等综合美术能力。培养学生观察记忆能力和形象思维的表达能力。教学重点引导学生构思想象构图及人物造型的表现。教学难点构思构图新颖坐井观天第一课时的教学设计一教学模式研究1名称小学语文尝试发现模式。2主要特点尝试发现。3主要流程主动尝试各种比较求异发现巩固深化4操作要点学生看图思考学文比较发现问题讨论解决问题。老师引导评价鼓励学法指导山里的孩子第2课时教学设计(一)教学目标1能读懂23段是怎样围绕总起句把山里孩子的特点写具体的。2指导有感情地朗读课文,进一步体会作者热爱山乡热爱山里孩子的思想感情。3复习巩固字词,理解向导热情好客充满等词月球之谜第一课时优秀教学设计教材分析月球之谜是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章,从皓月当空的美好景象落笔,说到人类第一次登月后看到的月面,接着列举了一些与月球有关的不解之谜,最后以对神秘的月球,人类还将继续探四年级上语文天地三第一课时教学设计教材分析本次语文天地包括十个部分,前五部分是基础知识部分,第六部分是古诗联系,后面是开放性的知识联系。教学要求1使学生掌握本单元的基础知识。2有感情朗读课文,了解课文大意以及课文的小马过河第二课时的教学设计教材理解这篇课文是一篇童话故事,叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很浅,可以过去,松鼠说水很深,他的伙伴昨天刚被淹死,不能过。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要小学语文松鼠教学设计教学目标认识11个生字。正确读记乖巧驯良清秀矫健机警玲珑躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂狭窄勉强遮蔽等词语。朗读课文,了解松鼠的特点。激发学生热爱自然保护动物的人文情怀。比较鲸的说幸福从细小处开始教学设计一教学目标设计(一)知识与能力1从文中细小处感悟幸福。2体会自传中富兰克林简朴凝练准确明了的文风。3了解自传的特点,掌握自传的写法。4训练学生的说的能力演讲能力听的能力快速捕捉演讲论趣的教学设计学习目标1认真阅读课文,整体感知。2理解趣的内涵。3体会这篇小品散文的特点。4体会林语堂散文语言的趣味性。学习重点目标34教学时数2课时第一课时一导入人生在世,所有人一切活动的动机与朱元思书的教学设计范文教学目标1理解本文景物描写的特点。2体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。3熟练地背诵课文。教学重点1理解课文的思想内容。2疏通文意并熟练地背诵课文。课前准备1借助注释和工具书认