我在上完这节课后有以下思考：
　　1、在探究活动中培养学生学习兴趣
　　植树问题是数学中一个独立的单元，其内容和生活联系非常密切。这一课我们不仅是要教给学生知识，更重要的是要学生领悟研究复杂问题可以从简单问题入手。因此我设计了一道数字较大的问题，让学生通过画图来解决，在画图过程中学生就会发现没法解决。从而启发学生可以自己选择数字小的来画一画。从而让学生领悟解决复杂问题要先想简单的。而且，可以在这种与平常不一样的活动中，获得真实感知和学习经验，更有利于培养学生学习数学的兴趣。
　　2、在探究过程中感受数学
　　课程标准特别强调：数学活动必须向学生提供充分的从事数学活动的.机会，帮助他们在自主探究和合作交流过程中获得广泛的数学活动经验。整节课，每一环节我都设计让学生动手操作，合作交流。学生在不断的操作和交流中，经历了观察、发现和感受的全过程；学到了解决问题的方法，并获得了更深层次的情感体验。
　　本节课上的非常顺利，效果也不错。但总觉得有些程序化，在引导学生思考和操作的过程中，对学生规定的有些死。如果在探究两种栽树方法的规律时，再大胆的放手让学生自主的去探究，效果可能会更好些。

文具店教学设计范文教学内容P4849教学目的1通过文具店的情景，引导学生进一步体会倍的含义。2发展解决问题的能力。3巩固倍的意义及计算方法。教学重难点体会倍的意义。教具情景图。教学过程一说一说。1。叶圣陶先生的二三事教学设计范文作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编雨点教学设计范文教学要求1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2初步认识池塘小溪江河海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点，激发学生观察自然的兴趣。教学重难点1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2大江保卫战优秀教学设计范文篇一大江保卫战优秀教学设计教材简析大江保卫战这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。课文感情真挚语言优美，对抗洪抢险的解放军战士的赞美之情更是溢于言表，但zhchshr的教学设计范文教学设想zhchshr是国标本苏教版一年级上册第8课的内容，这一课是学生在学会平舌音的基础上学习翘舌音，就以汉语拼音本身而言，内容比较枯燥，对刚入学的学生来说毫无吸引力，新教材在编最新珍珠鸟的教学设计教学目的1了解珍珠鸟的外形特点，活动范围，理解信赖，不就能创造出美好的境界吗？的深刻的含义。2能有感情地朗读课文，懂得只有与动物和谐相处，才能享受大自然的美丽，感悟到生命的真谛。教最新古诗两首的教学设计教学目标1学会本课的10个生字。2正确流利有感情地朗诵两首古诗，背诵并默写两首古诗。3理解词句的内容。想象诗句描写的景象，体会诗人表达的热爱乡村生活的情感。教学重点理解诗的意思，感最新秋天教学设计秋天教学设计教学目标流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。体会诗歌优美的意境。揣摩品味本文优美的语言。培养学生热爱自然热爱生活的情感。教学重点难点体会诗歌优美的意境。最新雨教学设计雨丝飘飘洒洒，小雨淅淅沥沥跳到地面，在屋檐上跳舞大雨如注，倾盆而下。你喜欢这样的雨吗？小编今天为大家带来小学六年级语文教案雨教学设计，一起来学习一下吧！教学要求1引导学生读懂课文内小狮子爱尔莎最新教学设计一教学目标（一）知识与能力目标1认识本课21个生字，学会其中的14个。2懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。3了解小狮子爱尔莎生活习性和小狮子和的我亲密关系。4懂得长方形正方形周长的计算最新教学设计教学目标1通过教学，使学生理解长方形正方形周长的计算方法，培养学生抽象概括能力。2使学生熟练掌握长方形正方形周长的计算方法，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。3通过合作学习，培