【教学目标】：
　　1使学生初步学会利用加、减法的关系计算十几减9。
　　2培养学生初步的＂抽象思维能力。
　　3结合教学内容培养学生热爱大自然思想感情。
　　【难点、重点】：
　　１掌握十几减9的计算方法。
　　２培养学生思维灵活性及解题策略多样化。
　　【教具、学具】：
　　教学挂图等图片。
　　【教学过程】：
　　一 复习引入
　　1.口算。
　　9 3 9 7 9 4 9 6
　　9 9 9 2 9 5 9 8
　　2.在括号里填上适当的数。
　　9 （ ） １２ 9 （ ） １３
　　9 （ ） １４ 9 （ ） １５
　　9 （ ） １６ 9 （ ） １７
　　二 情景引入
　　１．同学现在是什么季节？你们想去春游吗？
　　请出两个小队的人，一队有９人，一队有６人，请同学们提出一个问题？并列式计算。
　　２．你们想去看看南方的小朋友们春游都干什么
　　吗？
　　（1）自由地观察图，互相说一说你都看到了什么？你能提出什么问题？列出算式吗？
　　（2）１５－９  如果没有图，这道题你想怎么算？小组讨论一下计算的方法，看哪组的方法多？
　　①因为９ ６ １５所以１５－９ ６。
　　②１５可以分成９和６，所以１５－９ ６
　　③１０－９ １ １ ５ ６所以１５－９ ６
　　④１５－５ １０ １０－４ ５
　　所以１５－９ ６
　　（3）１４－９ ５你是怎么算出来的？同学互相说。自由地说。
　　（4）观察图看一看还能找出什么问题？列出什么算式？
　　三 全课小结：
　　我们在这节课中学了十几减９的内容，并且知道了春游是非常有趣的。你现在想说点什么？

关于教科版一年级语文下册铁杵磨成针的教学反思本学期上了一节小古文教学研讨课，这也是教学过程中首次接触到小古文教学。对于古文，我的感觉是又爱又怕。古文更好地展现了中华语言文化的魅力，有时在与人交流时想引用几句古文，但是在别人眼一夜的工作教学反思三篇每一次的教学过程，老师要清晰自己的教学思路，尽可能将所以的课文知识传达给孩子们。下面是小编整理收集的一夜的工作教学反思三篇，欢迎阅读参考！一夜的工作教学反思（一）教学一夜的工作一课趵突泉教学反思趵突泉一课是小学语文第九册教材上的一篇课文，这是一篇要求精读的课文。下面是小编收集整理的趵突泉教学反思，欢迎阅读参考！趵突泉教学反思1本节课我将电子书包引入课堂，在网络环境下教师和纸船与风筝教学反思篇一纸船与风筝教学反思纸船和风筝是一篇挺有意思的童话故事。文章以生动的语言，向小朋友讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友，在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留下龙咚锵的教学反思龙咚锵是一首用汉族音调创作的儿歌，歌曲中歌声与锣鼓声交替进行，强调了热烈的气氛，抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。结合了一年级儿童的身心特点，设计了聆听声音欣赏歌曲，体验情绪创芦花荡的语文教学反思范文芦花荡是一篇浅显易懂而又引人入胜的美文，适合学生自主进行品读探究。在指导学生熟读课文的基础上，给他们创设一个他们喜爱的模拟欢乐话吧，让学生自由讨论这篇课文。下面是我对芦花荡的教学反小学三年级语文下册山村的早晨教学反思山村的早晨是一首现代诗歌，，课文描绘了山村的美丽和宁静，展现了山村里人们生活的祥和，愉快，表达了对山村的热爱和向往之情。读讲之前，老师让学生自读质疑小组讨论互助解答，促使学生认真读苏教版四年级语文李时珍夜宿古寺教学反思为了迎接校内公开课，我今天借班试上了李时珍夜宿古寺。为了促进自己成长得更快，还兴冲冲地去王宁主任那里借来了小摄像机和支架摆放在教室后面，刘芸老师则又当听课老师，又当摄影师。课上完了数学青岛版野营有余数的除法教学反思有余数的除法是在学生学习了表内除法，以及笔算表内除法的基础上进行学习的。余数，实际上就是在平均分物体的时候，不能再分多一份，或者是不能满足每份再分多一的情况下所剩余的数，例如书本中坐井观天的教学案例反思坐井观天是一则有趣的寓言故事，它以浅显，简单的故事说明了一个深刻的道理。课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话，来争论天到底有多大的问题。如何在一节课中，让学生自主，愉悦地读懂故事明白道达芬奇密码纸牌游戏教学案例与反思一案例背景近期河南省实验中学一名老师的辞职报告引发了大家的热评，报告内容一共10个字世界那么大，我想去看看，最终领导真的批准了。看到这样的消息，我再次深切体会到教师工作的幸福感尤为