教学《咏鹅》这篇课文之前，我事先在班上了解到：不少学生已经会背这首诗了（学前班教过），所以本课教学我把重点放在：引导学生通过有感情地朗读，感悟诗情诗景，认识6个生字和会写3个生字＂白、向、毛＂。在导入新课时，我出示图片（一幅美丽的白鹅戏水图），引导学生认真观察，这是一只什么样的鹅？（生甲：这是一只白白的鹅；生乙：这是一只活泼可爱的鹅……）接着，我声情并茂地为学生讲述了骆宾王七岁写诗《咏鹅》的故事，由于听的是同年龄孩子的故事，学生个个听得入了神，由此导入新课，孩子们的注意力一下子被吸引过来，课堂的气氛比较活跃。
　　在引导学生通过读领略诗的意境时，我放手让学生自读，接着同桌互读（会读的教不会读的/都会读的比比谁读得最有感情）、指名读、师生接力读……在多种方式的读中感悟诗意，而没有作过多的讲解，＂书读百遍，其义自见＂。特别是让学生加入自己喜欢的动作读，形象地再现了诗情诗景，在读中可以深深感受到学生对大白鹅的喜爱之情，并渗透了人与动物关系密不可分、亲切自然的教育。
　　在写字环节，新出现的两个笔画是一个难点，只有掌握了这两个笔画，才能更好地掌握＂白、向、毛＂三个生字，为此，我加强了示范指导，先是教师亲自示范，后是学生与学生之间的＂互帮互学，以优带差，人人争当＂小老师＂。虽然在语文课程标准中没有强调一定要掌握笔画笔顺，但对于＂笔画笔顺＂这一千百年来人们写字时约定俗成的东西，我想，让学生掌握还是很有必要的，当然，不可能一步到位，对于基础较差、反应较慢的学生慢慢来，潜然默化。不能挫伤孩子的积极性，要保护孩子能学好的自信心。批改作业时，看着那工工整整的一笔一画，看着那整整齐齐的一行行字，我禁不住欣慰地笑了，瞧！这是一群多认真的孩子呀！

干净的空气（大班）目标1知道空气对人类和动植物的重要性，以及空气被污染后的各种危害。2能防止空气被污染，有一定的环保意识。3对身边的生态环境感兴趣，能关心和探索。准备1幼儿知识经验的准备幼儿已经了解大班名画欣赏午餐前的祈祷设计思路本学期我园开展国学课程，进行弟子规学习，孩子们有了上学期的学习基础，各方面的礼仪文明行为都有了进步，可是在进餐方面孩子们有所退步（可能是使用筷子），但是引起我们的重视，我们大班活动俐侎头巾设计意图大山深处神秘的俐侎人，是彝族的一个支系，整个族群延续到现在也不过26000多人，被人称为把历史藏在黑色里的民族，大部分聚居在永德县乌木龙亚练大雪山等地，是云南省独有的一个神大班活动我来帮你设计思路指南提出ldquo愿意尝试各种材料工具和方法进行拼装，体验成功的快乐rdquo。本次活动来自于主题活动常用的工具，主题基本要求是认识生活中常见的各种用具，了解它们的不同用途amp8203大班韵律活动三只小猪大班韵律活动mdashmdash三只小猪活动目标1倾听音乐，尝试随乐表演故事三只小猪的基本情节mdashmdash盖房子，大灰狼来时的房子造型。2通过多人合作尝试创编不同的房子造型大班美工课有趣的石头画活动目标1学习在石头上作画，提高绘画能力。2依据石头形状设计出各种图案，发展幼儿想象力和设计力。3体验自己动手，利用多种材料装饰石头的快乐。活动重点学习在石头上作画的方法活动难点能幼儿园大班识字教案小熊的家一目标1在情景活动中，引导幼儿感知汉字床橱柜桌椅。2启发幼儿初步发现汉字的规律，知道有木偏旁的字很多都与木有关。3培养幼儿识字的兴趣，提高认读能力。二准备各种实物小家具床橱柜桌椅的大班整合活动身边的广告主题产生背景及设计意图我们身边有各种各样的广告，有商业广告公关广告公益广告等，孩子们每天都能接触到，对此很感兴趣，像ldquo一二三，田mdash七rdquoldquo妈妈，什么香大班绘本活动我是霸王龙目标1。欣赏倾听作品，感知霸王龙与小翼龙的形象特点。2。能大胆地表达对作品的理解，感受小翼龙的情感变化和霸王龙的行为变化。3。体会霸王龙的感恩之情，感受善良的伟大力量。准备白板课件大班歌曲雁儿飞教学目标学唱歌曲，唱出三拍子歌曲的欢快跳跃。借助雁儿飞的图片和教师相应的体态动作提示，理解歌词内容并记忆歌词顺序。尝试与同伴合作排成人字形队伍表演雁儿飞，注意飞行时控制自己的动作幅大班早期阅读国王生病了活动目标1通过观察推理猜想，读懂图书画面内容。2能用较连惯的语言表述观察到的内容。3体会故事中的幽默与诙谐带来的乐趣。活动准备医生写给国王的处方大图国王自己做运动的小图和王子大臣做