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PM2。5,你关注了吗阅读答案

  在做阅读理解的练习过程中,我们要有针对性的练习和辅导,然后再掌握一定的阅读理解答题技巧和方法。可是这并不是一件容易的事情,我们需要多做阅读理解的练习,让我们用接下来的题目练练手吧!以下是由品学网小编收集整理的《PM2.5,你关注了吗》阅读题目及其参考答案,欢迎阅读!
  《PM2.5,你关注了吗》阅读原文:
  ①伴随着今年入秋以来全国大范围的灰霾天气和《环境空气质量标准》二次公开征求意见,PM2.5这一原本陌生的名词,开始进入公众的视野。
  ②PM 是颗粒物(particulatematter)的英文缩写,又称尘,指大气中的固体或颗粒状物质。据专家解释,颗粒物按空气动力学当量直径来分主要可分成总悬浮颗粒(TSP)、 PM10、 PM2.5三类。PM2.5是指空气中直径小于等于2.5微米的可吸入颗粒物,也称为细颗粒物或可入肺颗粒物。与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,大约是一根头发丝的1/20。
  ③虽然PM2.5只是地球大气中含量很少的组成成分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。气象专家和医学专家认为,粒径10微米以上的颗粒物,会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小;而粒径在2.5微米以下的细颗粒物(P M2.5),不易被阻挡,当人体吸入之后,PM2.5可能抵达细支气管壁,并干扰肺内的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。PM2.5还可成为病毒和细菌的载体,为呼吸道传染病的传播推波助澜。世界卫生组织发布的报告显示,高污染城市中的死亡率超出相对清洁城市的15%至20%。据统计,在欧洲,PM 2.5每年导致386000人死亡,并使欧盟国家人均期望寿命减少8.6个月。
  ④一般而言,PM2.5主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)、挥发性有机物等。机动车尾气污染已经成为城市空气污染的主要来源。机动车一般排放20多种有害化学物质,包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物、碳粒,也包括PM2.5。其中碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物、细颗粒物PM2.5毒性最大。据了解,厦门空气中的PM2.5主要来源于机动车尾气、工业污染排放和道路扬尘。其中,机动车尾气的“贡献率”最高,超过40%。而且走走停停,低速行驶的车辆污染更严重。近几年来,厦门的机动车激增,导致城市道路拥堵,车辆走不动,又加剧了尾气排放污染。
  ⑤对于室内空气而言,烟草烟雾则是PM2.5最主要来源之一。科学研究证明,使用通风、空气过滤等装置,或在室内设置任何形式的吸烟区,都不能有效防止烟草烟雾的危害。国外研究表明,在有人吸烟的室内,来源于二手烟中的微颗粒物约占2.5微米以下颗粒物室内总量的90%左右。有人做过实验,在一个15平方米的室内房间,测得PM2.5浓度为56微克/立方米,而在吸了一支烟后约半小时,检测仪的显示屏示数随着烟雾的增加而越来越高。经过检测,室内PM2.5浓度从56微克/立方米,提升到了92微克/立方米。
  ⑥或许,我们每天开车出行已经成为了一种自然,不经意间点燃一支烟也已变成一种习惯。可也许更多人不知道的是,我们周围PM2.5的浓度也在这不经意间增大了。如何让我们的行动更环保,有效抑制PM2.5,则是我们每个人都必须思考的问题。
  《PM2.5,你关注了吗》阅读题目:
  12、 PM2.5在地球大气中含量很少,为什么说它对人体健康和大气环境质量的影响更大?请概述其原因。(4分)
  13、本文多处运用了“列数字”的说明方法。请从文中摘录一处,并结合语境简要分析其说明作用。(4分)
  14、有专家称,PM2.5“监测容易控制难”,请结合文章内容及现实生活,就“如何有效地抑制厦门PM2.5”提出你的建议。(4分)
  《PM2.5,你关注了吗》阅读答案:
  12、(4分)这是因为(1)粒径小,不易被阻挡,可直抵细支气管壁,引发各种疾病;(2)富含大量有毒有害物质,;(3)在大气中停留时间长、输送距离远。(4)可成为病毒、细菌载体,为呼吸道传染病的传播推波助澜。
  13、(4分)摘录出使用了“列数字”的说明方法的句子1分,分析作用3分。
  示例一:“有人做过实验……92微克/立方米”这一处用具体数字告诉人们一根烟对于室内PM2.5浓度的惊人影响,从而直观说明烟草烟雾是PM2.5最主要来源之一,体现了文章的科学性和准确性。
  示例二:“在欧洲,……减少8.6个月”这一处引用数据说明PM2.5导致大量人口死亡并减少人均寿命,从而具体说明PM2.5对人体健康的巨大危害,增强了文章的说服力。
  14、(4分)针对厦门空气中的PM2.5的主要来源——机动车尾气、工业污染排放、道路扬尘、烟草烟雾(室内)提出至少两条建议。(每条建议2分)
  示例:可以采取以下策略:(1)控制机动车数量,大力发展轨道交通,倡导乘坐交通工具出行的生活方式;(2)多种树,增加绿植覆盖面;(3)在公共场所禁烟,并倡议更多人远离烟草;(4)发展清洁能源;(5)控制工业污染物的排放,提高环境检测标准,加强监督力度……

幼儿园大班说课稿垃圾分类作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班说课稿垃圾分类,希望对大家有森林里的故事教案课时第一课时教学内容1唱小猴子2听尤开迪3动跟随尤开迪的音乐跳舞教学目标1情感目标学生在听赏尤开迪野蜂飞舞活动中感受活泼欢快的情绪,体验人与动物,人与大自然的和谐。2能力目标能注意森林里的小松鼠教学设计教学目标1。进一步感知小松鼠的外形特征,增强对小松鼠产生兴趣。2。根据自己的认识,对小松以及树林进行涂色活动。3。增强学生的形象思维能力和情景认识能力,提高学生的审美能力和创造能力会讲故事的父母更优秀最近读了一本书,感觉还不错。就忍不住来给大家分享一下吧!爸爸,讲什么副标题更贴切会讲故事的父母最优秀。一个好故事胜过千言万语的说教。只看前言部分就深得我心,句句都能说到我心坎里,很孩子上小学,爸爸妈妈准备好了吗?对儿童来说,上小学是一件大事,也是儿童生活中一个大的转变。为了帮助幼儿更好地面对这个转变,能顺利实现从幼儿教育阶段到小学教学阶段的过渡,父母们应该努力使幼儿做好入小学的准备工作。一关于孩子品德教育的培养人一生中的敏感期,是学习做人的基础期,儿童的品德教育不论从理论上还是实践中,正日益成为人们深入探讨的话题。以下是我对孩子进行品德教育的一些想法多与孩子沟通虽然孩子还小但他们也有自己制订计划来应对孩子总是要玩具xx宝最近不停要玩具妈咪,那小飞机我想要!我要那个会闪光的戒指!我喜欢那个剑!妈咪,给我买个小车吧。纠缠不休。家里那么多玩具还远远不能满足他那ldquo喜新厌旧rdquo的心!随便正确对待儿童撒谎等幼稚行为正确对待儿童ldquo撒谎rdquo等幼稚行为曾经有一位痛苦中的妈妈气愤无比地说,我的孩子才三岁多,做事不用心,爱抢东西打人,竟然还学会了撒谎。能感觉到这位母亲恨铁不成钢的心情,但帮孩子改掉起床磨蹭的坏习惯许多父母为了孩子的起床磨蹭的问题,很伤脑筋,有时还会因时间紧迫会大动肝火,最后弄得孩子也情绪化哭闹。以前我总认为那不是什么大事,不就让孩子起个床嘛!我们多点耐心,多给孩子一点关爱,如何给孩子自由孩子的自由是在家庭规则家庭秩序和安全纪律允许的范围内孩子做他想做的事。对照老师讲的六大自由对比孩子平时的自由。1。让孩子的头脑获得自由爸爸平时比较注意给头脑的自由的,从他上学期起我多大的孩子才适合自己动手吃饭?隔壁有个小女孩,现在一岁三个月了,已经可以到处走了,因为爸爸妈妈都忙着上班,所以奶奶在家带着小孙女。小女孩长的很可爱,现在虽然不会说话,但是已经开始呀呀学语,非常的惹人喜欢。因为是
怎样把话说得入耳动听在一堂老师没到的自习课上,不知道哪位同学突然放了一个响亮的屁,引得全班同学哄堂大笑,还有不少男生骂那位学生没修养,而女生们则用手掌在鼻子前扇动,整个教室一时像炸开了锅。在混乱时刻,只有写,你才会写王安忆写小说出了名,不少人都羡慕她有个当作家的妈妈,于是纷纷写信给茹志鹃,请求她谈谈她是怎样培养王安忆的。到底有没有写作要诀可以祖传秘受的呢?当然没有。为此,茹志鹃只好在各种场合反写作要用心去观察,用笔去描摹细致入微地描摹事物,是作文的重要方法之一。能够把事物描摹得细致入微,准确而传神,其前提是有仔细地观察,深刻的感悟。从观察到描写,是写作过程中的重要环节。所谓观察,不见得是带有非常明五年级下册数学长方体和正方体的表面积三优秀教案学习内容长方体和正方体的表面积练习(教材26页第1113题)学习目标1。使学生熟练地掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能灵活地解决一些实际问题。2。培养学生分析解决问题的能力,以一年级下册春天来了教案教学目标1通过观察感受发现春天的主要特征。2培养同学热爱大自然的情感,对自然现象的观察力感受力和欣赏大自然的能力。3懂得赏春活动中应有的文明行为,具有初步的环保意识。教学重点培养同教案春天的树活动名称春天的树目标1感受春天树叶和花的美丽,获得美的体验,活动教案春天的树。2初步尝试对称拓印作画。重点尝试对称拓印画难点画出树的主要形态。准备多媒体课件黑色卡纸颜色毛笔彩色纸亮春天的色彩语言教案导语读书不知味,不如束高阁。蠹鱼尔何如,终日食糟粕。以下小编为大家介绍春天的色彩语言教案,欢迎大家阅读参考!春天的色彩语言教案1活动目标1欣赏文学作品,感受春天的美丽。2画画缩编讲触摸春天的精品教案设计理念1要让学生产生阅读体验,就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏,品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴。2个性化阅读凸显学生个性的张扬,生命活力的释放,强调学生主体性春天来了的一年级思品教案教学目标1使用不同方法,继续积极参加寻找春天展示春天留住春天的活动,体会亲近大自然的乐趣。2通过观察比较,认识春天盛开的花,借助花进一步了解春天的主要特征。3培养学生热爱大自然珍爱中班语言诗歌教案春天一活动目标1欣赏诗歌,在图标的帮助下掌握诗歌内容,感受诗歌问答式的特点。2乐于倾听,交流关于春天的感受,丰富有关春天的经验。3能积极跟着老师做动作,体验集体活动的快乐。二活动准备1七年级下音乐教案设计教学目标一以自主合作探究的学习方式为主,注重质疑问难与互相切磋二在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度三阅读方法上,以抓要点精读为重点内容理解上,以深人人物内心世界为主写作学习上,