我在设计这一环节的时候，通过带着一点疑问，听：怎样夸小手？带着第二点疑问，想：我的小手能做什么？继而唱一唱、演一演。巧妙的置疑使学生产生极高的兴趣，学习的主动性和积极性得以调动，增强了主体参与意识，形成了教与学的整合，体现了新课程标准面向全体学生、重视音乐实践的基本理念。
　　学生在原有的音乐基础上，用第三乐句的旋律，把自己平时会做或做过的事情编成歌词唱出来，这就是孩子们的生活，就是孩子们的乐趣。既符合了一年级孩子好表现的＂心理特征，又让他们在玩乐中完成这一教学环节，同时激发、培养其对音乐的兴趣。
　　在此活动过程中，每一个孩子都有独立思考、自由发挥的过程，体现了＂只注重结果而忽略过程＂向＂过程与结果并重＂的转变。更可贵的是，轻轻的一句＂和小伙伴合作完成或自己独立完成都可以＂，照顾了全体学生，让有能力的学生独立创编，有困难、需要帮助的学生与同学合作共同完成，增强了学生音乐表现的自信心，培养他们良好的合作意识。用乐句＂自己的事情自己做＂来肯定学生，表面看是用歌声表扬学生，而更深层的用意是结合歌词渗透德育，让孩子在欢乐的音乐活动中受到深刻的启迪与教育，从小养成自己动手的良好行为习惯。

运筹帷幄成语造句一有准备的人生时辉煌的，有准备的人生是成功的。正如材料所说，既然蝉在夏天没有做好准备，那冬天便只好饿肚子了。唯有运筹帷幄之中，方能决胜千里之外。二若不是他当年运筹帷幄，此刻怎样会有大班教学活动军事演习活动目标1幼儿在活动中体会并学习解放军叔叔的坚强勇敢。2培养幼儿的合作精神和自主能力。活动准备各种玩具器械。活动过程1放军乐正步入场。2组织幼儿看录象真正的军事演习。3教师带领幼儿榻榻米游戏军事演习榻榻米游戏军事演习教学目标1练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。2通过游戏，提高幼儿的反应能力。3体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。教学准备简单的地图示意图若干口哨一个奖状大班体育军事演习活动目标1。练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。2。体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。重点学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。难点手臂弯曲，双脚用力邯郸学步的成语故事典故字词解析造句邯郸学步的典故相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事功名利禄的成语接龙120个功名利禄拼音gngmiacutengligravelugrave解释指名利地位。小编收集了功名利禄的成语接龙120个，供大家参考学习。成语接龙功名利禄功名利禄禄无常家家长里短短兵相邯郸学步的意思是什么邯郸学步的意思比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。英文解释（比喻摹仿别人不成，反而丧失固有的技能）imitateothersandthusloseone39邯郸学步的成语接龙和成语解释邯郸学步的成语接龙邯郸学步步调一致致远任重重裀列鼎鼎鼎有名名从主人人生如梦梦寐以求求马唐肆肆言詈辱辱国丧师师道尊严严霜烈日日上三竿竿头日进进退维艰艰难险阻阻山带河河清人寿寿满天年年童颜鹤发的对对子童颜鹤发的意思是形容老年人气色好。童颜鹤发有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的童颜鹤发的对对子，供大家阅读！童颜鹤发的对对子童颜鹤发奴颜婢膝其他成语对对子离乡背井劈波邯郸学步相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是关于邯郸学步的教学反思邯郸学步是一则经典的寓言故事，故事情节简单，学生理解起来也较容易。本则寓言故事的学习，应达到以下教学目标要求学生掌握生字词，能正确地复述寓言故事，并能通过学习寓言故事归纳出寓意。在