教学内容：该怎么办
　　教学课时：1课时
　　教学目标：
　　1、能借助图画读懂故事，说出故事的内容。
　　2、积极动脑帮小明想办法，并能把想到的办法说清楚，能对别人的办法进行评价。
　　教学重点、难点：
　　能借助图画读懂故事，说出故事的内容。
　　教学过程：
　　一、创设情境导入
　　1、同学们，今天咱们班来了一位小记者。他要采访大家几个问题，大家大大方方地接受他的采访吧！
　　2、小记者先做自我介绍，接着进行采访：小朋友在家帮家长做事吗？如果家长不让做，你怎么办？
　　3、小记者揭示课题：我有一个好朋友叫小明，他很爱帮助人，可今天遇到了个大难题，怎么办？请同学们听了他的故事，帮他想办法，好吗？
　　二、看图了解图意
　　1、出示图片，提出要求：先仔细看每一幅图，弄懂每幅图的意思，再把三幅图连起来，说说讲了一件什么事？
　　2、自己看图，理解图意
　　3、在小组内练说
　　4、指名说。
　　三、想办法
　　1、同桌讨论
　　2、小记者再次采访，教师列出学生想出的办法。
　　3、编故事
　　四、课外延伸
　　把这个故事讲给别人听。

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