范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

李商隐贾生阅读答案解析及赏析

  贾生
  李商隐
  宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
  可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
  阅读练习及答案
  1、"可怜"一词表达了作者怎样的感情?这首诗在行文结构方面有什么特点?请作简要的赏析。
  【解析】 诗题中的"贾生"就是指西汉政治家、文学家贾谊。第一句从正面着笔,"求""访",仿佛热烈颂扬文帝求贤意愿之切、之殷,待贤态度之诚、之谦,所谓求贤若渴,虚怀若谷。次句隐括文帝对贾谊的赞叹之词,表现了文帝对贾生的器重。第三句承、转交错,是全诗枢纽。承,即所谓"夜半虚前席",把文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听、以至于"不自知膝之前于席"的情状描绘得惟妙惟肖。
  通过这个生动的细节的描写,才把由"求"而"访"而"赞"的那架"重贤"的云梯升到了最高处;而"转",也就在这戏剧高潮中同时开始。末句紧承"可怜"与"虚",郑重求贤,虚心垂询,推重叹服,乃至"夜半虚前席",不是为了询求治国安民之道,却是为了"问鬼神"的本原问题!诗人只点破而不说尽——通过"问"与"不问"的对照,让读者自己对此得出应有的结论。辞锋极犀利,讽刺极辛辣,感慨极深沉,却又极抑扬吞吐之妙。
  【答案】
  "可怜"是可惜、可悲的意思,是全诗的关键,表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评之情。在结构上,本诗采用先扬后抑的手法——前两句围绕"重贤"逐步升级,节节上扬,三、四句一转,由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别有力。
  2."可怜"的意思是什么?表达了诗人怎样的情感?
  剖析:诗歌的思想感情的把握是诗歌鉴赏中比较难的一部分内容。感情是诗的生命,诗歌是以抒发真实的、带有普遍性的情感为主要特征的;诗人描写人、事、物、景时,都注入了他的喜怒哀乐的情感,注入了他的思想主张。
  参考答案:可惜;诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪,也寄寓了自己怀才不遇的感慨。
  3.这首诗结构上的特点是什么?
  剖析:诗歌整体结构的把握既涉及诗歌写作的构思,又涉及诗歌即景抒情、由事转议等常见的结构方。
  参考答案:前两句围绕"重贤"逐步升级,节节上扬,第三句引而不发,末句用强烈的对照形成贬抑,点破而不说尽。
  4.贾谊得到皇帝的赏识,作者对此持何态度?
  答:文帝把谪居长沙的贾谊召回京城,在宣室接见他,君臣晤谈,直至夜半。尽管文帝求贤若渴,可惜,他殷殷垂询的不是安民之策,虚心听取的只是鬼神之事,虽然听得入神,甚至移膝前席,又有何用?
  5.作者抒发了怎样的感慨?
  答:这首咏叹贾生故事的短诗,其着眼点,不在个人的穷通得失,而在于指出封建统治者不能真正重视人才。诗中的贾生,正有作者自己的影子,慨叹贾生的不遇明主,实际是感喟自己的生不逢时,自伤之意尽在言外。
  赏析:
  贾谊贬长沙,久已成为诗人们抒写不遇之感的熟滥题材。作者独辟蹊径,特意选取贾谊自长沙召回,宣室夜对的情节作为诗材。《史记。屈贾列传》载:贾生征见。孝文帝方受厘(刚举行过祭祀,接受神的福祐),坐宣室(未央宫前殿正室)。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席(在坐席上移膝靠近对方)。既罢,曰:"吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。"
  在一般封建文人心目中,这大概是值得大加渲染的君臣遇合盛事。但诗人却独具只眼,抓住不为人们所注意的"问鬼神"之事,翻出了一段新警透辟、发人深省的诗的议论。
  "宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。"前幅纯从正面着笔,丝毫不露贬意。首句特标"求"、"访"(咨询),仿佛热烈颂扬文帝贤意愿之切、之殷,待贤态度之诚、之谦,所谓求贤若渴,虚怀若谷。"求贤"而至"访逐臣",更可见其网罗贤才已达到"野无遗贤"的程度。次句隐括文帝对贾谊的推服赞叹之词。"才调",兼包才能风调,与"更无伦"的赞叹配合,令人宛见贾生少年才俊、议论风发、华采照人的精神风貌,诗的形象感和咏叹的情调也就自然地显示出来。这两句,由"求"而"访"而赞,层层递进,表现了文帝对贾生的推服器重。如果不看下文,几乎会误认为这是一篇圣主求贤颂。其实,这正是作者故弄狡狯之处。
  第三句承、转交错,是全诗枢纽。承,即所谓"夜半前席",把文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听、以至于"不自知膝之前于席"的情状描绘得维妙维肖,使历史陈迹变成了充满生活气息、鲜明可触的画面。这种善于选取典型细节,善于"从小物寄慨"的艺术手段,正是李商隐咏史诗的绝招。通过这个生动的细节的渲染,才把由"求"而"访"而赞的那架"重贤"的云梯升到了最高处;而"转",也就在这戏剧高潮中同时开始。不过,它并不露筋突骨,硬转逆折,而是用咏叹之笔轻轻拨转 在"夜半虚前席"前加上可怜两字。可怜,即可惜。不用感情色彩强烈的"可悲"、"可叹"一类词语,只说"可怜",一方面是为末句 一篇之警策预留地步;另一方面也是因为在这里貌似轻描淡写的"可怜",比剑拔弩张的"可悲"、"可叹"更为含蕴,更耐人寻味。仿佛给文帝留有余地,其实却隐含着冷隽的`嘲讽,可谓似轻而实重。"虚"者,空自、徒然之谓。虽只轻轻一点,却使读者对文帝"夜半前席"的重贤姿态从根本上产生了怀疑,可谓举重而若轻。如此推重贤者,何以竟然成"虚"?诗人引而不发,给读者留下了悬念,诗也就显出跌宕波折的情致,而不是一泻无余。这一句承转交错的艺术处理,精炼,自然,和谐,浑然无迹。
  末句方引满而发,紧承"可怜"与"虚",射出直中鹄的的一箭 不问苍生问鬼神。郑重求贤,虚心垂询,推重叹服,乃至"夜半前席",不是为了询求治国安民之道,却是为了"问鬼神"的本原问题!这究竟是什么样的求贤,对贤者又究竟意味着什么啊!诗人仍只点破而不说尽 通过"问"与"不问"的对照,让读者自己对此得出应有的结论。辞锋极犀利,讽刺极辛辣,感概极深沉,却又极抑扬吞吐之妙。由于前几句围绕"重贤"逐步升级,节节上扬,第三句又盘马弯弓,引而不发,末句由强烈对照而形成的贬抑便显得特别有力。这正是通常所谓"抬得高,摔得重"。整首诗在正反、扬抑、轻重、隐显、承转等方面的艺术处理上,都蕴含着艺术的辩证法,而其新警含蕴、唱叹有情的艺术风格也就通过这一系列成功的艺术处理,逐步显示出来。
  点破而不说尽,有论而无断,并非由于内容贫弱而故弄玄虚,而是由于含蕴丰富,片言不足以尽意。诗有讽有慨,寓慨于讽,旨意并不单纯。从讽的方面看,表面上似刺文帝,实际上诗人的主要用意并不在此。晚唐许多皇帝,大都崇佛媚道,服药求仙,不顾民生,不任贤才,诗人矛头所指,显然是当时现实中那些"不问苍生问鬼神"的封建统治者。在寓讽时主的同时,诗中又寓有诗人自己怀才不遇的深沉感慨。诗人夙怀"欲回天地"的壮志,但偏遭衰世,沉沦下僚,诗中每发"贾生年少虚垂涕"、"贾生兼事鬼"之慨。这首诗中的贾谊,正有诗人自己的影子。概而言之,讽汉文实刺唐帝,怜贾生实亦自悯。

课文荷叶圆圆第二课时优秀教学设计教学目标1复习巩固生字词。2理解课文内容,能够正确流利有感情地朗读课文。3在阅读中积累语言,有自己独特的感受,激发对大自然的热爱。教学重点正确流利有感情朗读课文,读中体会,读中感悟黄河的主人教学设计教学目标能正确流利有感情地朗读课文。学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用提心吊胆尝试造句。准确找出最能体现本课中心思想的句子,理解他凭着勇敢和智慧镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在寓言两则的教学设计教学目标1用普通话正确,流利,有感情地朗读课文2认识本课3个生字,读记伯乐相马大汗淋漓精神焕发等词句。3读懂课文内容,体会两则寓言所包含的道理。教学重点难点体会两则寓言所包含的道理阿长与山海经的教学设计一教材分析本单元以爱为主题,课文仍以叙事作品为主。五篇课文写的都是普通人,尤其是对弱者的关爱。阅读这些作品,要求感受课文所表现的形形色色的爱,了解叙述描写的表达方式,学习运用描写,音乐活动朋友碰一碰活动反思朋友碰一碰是开学以来开展的第一个音乐活动,经过一个假期,孩子们对老师和小朋友都产生了一定的陌生感,为了使他们能够尽快的熟悉环境,我选择了朋友碰一碰这个活动,借着活动中肢体的碰触让孩音乐小乌鸦爱妈妈课后反思小乌鸦爱妈妈这首歌,是一首旋律比较欢快柔美又略带伤感的歌曲。歌曲的歌词对于大班的孩子的来说比较浅显易懂。其实孩子们对妈妈的爱应该是与生俱来的,但很少有孩子会向妈妈表达自己的情感。在小班音乐活动吹泡泡教学反思拿到小班音乐活动吹泡泡这个活动以后,首先我仔细地阅读了教案,分析了本次活动的目标与重难点。目标中可见让幼儿练习按节奏的走圆圈和按信号变换动作,所以我想首位的要求是把握节奏感,随着宝活动反思小老鼠进笼子小老鼠进笼子是一个有趣的科学制作活动。本次活动的主要内容是通过引导幼儿观察玩耍,激发幼儿参与活动的兴趣让幼儿在活动中自己动手做实验,感受探索科学乐趣感知并初步了解视觉暂留现象以及通我该怎么做课后反思我该怎么做是一次数学活动,主要是让孩子们理解事件发生是有先后顺序的,并学习按一定的顺序做事。中班的孩子已经有了一定的先后顺序概念,在他们讲述对的事情中孩子常常会说先什么然后怎么样,多媒体教学给我的启示二现代信息技术在服务于课堂教学的同时,也在启发着我反思。通过这一段时间的使用,我发现有两个问题值得我注意一是网上可利用的现成资源很少,很多内容下载后需要重新加工或剪切或合成,这都需要初二信息教学反思(一)随着素质教育的发展和教育信息化的推进,多媒体化网络化极大地开拓了课堂教学的新形式,信息技术与其他课程的整合已势在必行,成为基础教育腾飞的必由之路。我在剪贴图形教学时,尝试让信息技术
二年级开学教育教案为什么要对小学生强调安全问题我想教师们最清楚了,下面是由小编为大家带来的关于二年级开学教育教案,希望能够帮到您!二年级开学教育教案一教学目的1教育学生要遵守交通规则。2使学生平安上国外小学开学第一课都讲什么国外小学开学第一课都讲什么?下面小编为您介绍!今日必听今天是小朋友们上学的第一天,上次听听姐姐忘记提醒大家,故事ldquo非常小子马鸣加rdquo的第一集和第二集分别讲述的是马鸣加人教版小学体育与健康一年级立定跳远说课稿说课步骤1指导思想与理论依据2教学背景分析3学情分析4教学目标及重难点5主要教学环节及设计意图6教学资源7学生评价8设计特色一指导思想与理论依据本课坚持健康第一的体育教育指导思想。幼儿园小班开学第一课安全教育教案安全教育,让孩子们在亲身体验中学会各种遇险自救的本领。下面是由小编为大家带来的关于幼儿园小班开学第一课安全教育教案,希望能够帮到您!幼儿园小班开学第一课安全教育教案一1。教育幼儿不开学初安全教育教案一年一度的开学季就要到了。开学初的安全教育教案怎么写?下面是由小编为大家带来的关于开学初安全教育教案,希望能够帮到您!开学初安全教育教案一活动目的结合学校安全文明教育的主题,对学生开学安全教育教案精选3篇生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以学生一定要注重安全问题!下面是由小编为大家带来的关于开学安全教育教案,希望能够帮到您!开学安全教育教案一一。教育目标开学前安全教育教案作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天,健康快乐成长,万一出现安全事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。所以教师要更加关注学生的安全问题!下面是由小编为大家带来的关于开学前安全教育教小学班主任开学第一课安全教育新学期到了,老师要做好迎接新学期的工作,下面是由小编为大家带来的关于小学班主任开学第一课安全教育,希望能够帮到您!小学班主任开学第一课安全教育一一指导思想我校的安全常识教育,是以中新班主任开学第一课新学期开学了,作为新班主任的你给学生准备了什么样的惊喜呢?下面是由小编为大家带来的关于新班主任开学第一课,希望能够帮到您!新班主任开学第一课一教学目的让学生尽快进行自我调整,明确奋2020年开学第一课安全教育讲稿快乐的暑假已经过去了,我们重新返回校园!下面是由小编为大家带来的关于2019年开学第一课安全教育讲稿,希望能够帮到您!2019年开学第一课安全教育讲稿一教学目标1了解校园安全隐患。小学开学第一课讲稿暑假过去,即将迎来了开学第一课,开学第一课讲什么对老师很重要,下面是由小编为大家带来的关于小学开学第一课讲稿,希望能够帮到您!小学开学第一课讲稿一各位老师同学们大家早上好!今天,在