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Unit5ALetstalk教学反思

  这是一堂句型新授课。主要教授句型Whereis…?和It’sin/on/under…并着重学习方位词in,on,under。为了教学的需要,补充desk和chair两个单词。在教学设计中,让学生充分运用"体验式学习"方式,让学生在学习过程中能够感受到所学的英语能够在平时的生活中进行运用,而不是远离生活。学生在生活中学会用另一种语言、另一种方式来表达需求,能够在生活中实践和练习学习内容。
  我以游戏开始课堂,从学生学过的单词入手,使学生易于接受又达到了温故知新的"目的,为下个环节做好铺垫。通过游戏自然引出新单词desk及三个方位词on/in/under。并通过歌谣的形式进行操练。实践证明,游戏和歌谣是学生喜闻乐见的练习形式,能极大地激起学生学习的兴趣,提高学习效率。在操练过程中,我将集体操练,小组操练和个人操练相结合,尽量扩大操练面。
  我觉得在学生进行对话练习的时候,培养其他学生认真倾听的习惯很重要。针对低年级学生的心理特征,我利用小组竞赛的形式训练学生认真倾听的习惯,收效良好。这样既能控制课堂纪律,又大大地提高了课堂效率。
  本堂课教学中的不足之处是教师没有很好地利用学生所带的资源,学生操练面不大,学生的主观能动性未能很好地发挥出来。

散文梧桐阅读练习训练及参考答案梧桐晨义或日光,或月色,地上大部分浓阴是梧桐的身影。如果你曾在风景自然的乡间居住,记忆的青瓦上就少不了这层厚绿。苍苍梧桐。悠悠古风叶若碧云,伟仪出众。根在清源,天开紫英星宿其上,关灯下漫笔阅读答案记得有一位诗人说过这样的话诗人要做诗,就如植物要开花,因为它非开不可的缘故,(甲)如果你摘去吃了,即使中了毒,也是你自己的错。这比喻很美,也仿佛很有道理的。但再一想,却也有错误。错世界文本阅读和答案阅读下面的文字,完成l618小题。世界夏阳一个春雨飘摇的夜晚,他一个小说家坐在一家饭馆里,望着远处的那两男一女,愁眉苦脸地构思他的小说。饭馆位于一条小街上,对门是一家破旧的宾馆,楼孙叔敖杀两头蛇阅读答案孙叔敖为婴儿之时,出游,见两头蛇,杀而埋之归而泣,母问其故,叔敖对曰闻见两头之蛇者必死,向者吾见之,恐去母而死也。其母曰蛇今安在?曰恐他人又见,杀而埋之矣。其母曰吾闻有阴德者,天报黔之驴阅读答案黔之驴是我国一篇著名的古典寓言。开头是这样写的黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。黔之驴阅读答案阅读黔之驴一文,完成问题。黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下曹刿论战蜘蛛与蛇比较阅读答案甲公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰未可。齐人三鼓。刿曰可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰未可。下视其辙,登轼而望之,曰可矣。遂逐齐师。既克,公问其故。对曰夫战,勇气也。一鼓作气,再而赫耳墨斯和雕像者夜郎自大比较阅读文训练及答案比较阅读下面的寓言,回答问题甲文赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道值多少钱?雕像者说一个银元。赫耳墨斯又笑着问道赫拉的雕文田双伶传说片段阅读题及参考答案蛇一样细细长长的柳林巷,住着十几户人家,门前都种着凌霄,绿色的藤蔓蜿蜒地攀在院墙上,稠密的叶子里露着一簇簇繁密的凌霄花,像一个女子心怀着满腹沉甸甸的心事。没人注意到苏丝黄是哪天搬到世上没有傻成绩阅读答案除了儿童之外(他们还不懂得是不是该问一些重要的问题),我们没有谁会花费很多时间去想为什么自然是这个样子?宇宙是怎么来的,它是否一直那样存在?如果时间某一天会倒流,结果将会出现在原因书友阅读答案三篇篇一书友阅读答案1呼应前文书如同人,皆可成为伴侣,读其书,如同读其人同样,观其朋友,也如同观其人。,突出书吧的重要性,它都始终如一。它是最有耐心最令人愉快的伴侣2好书蕴藏着优美的语一双皮鞋的秘密阅读答案参考我上高中的时候,班里大多数同学都买了皮鞋,我也想买一双。星期六回家,我对妈妈说了。妈妈半天没说话,只是盯着我。好久,她才说,非买不可吗?我没有说话,却点了点头。妈妈说,你快要交学费
关于谈生命的教学设计范文教学目标1把握文章脉络,理解文章主旨。体会本文中比喻修辞的巧妙运用。2培养学生的形象思维能力,激发他们的联想和想像,感受文中的鲜活的形象,揣摩文中蕴含的哲理。3理解作者含蓄而深沉的小学我要的是葫芦教学设计范文教学目标一教养目标1学会本课9个生字及新词。2理解课文内容,了解植物的叶子与果实之间的关系。3正确流利有感情地朗读课文。二发展目标培养观察思维口头表达能力和朗读能力。三教育目标知道观察物体教学设计范文(精选3篇)作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家收集的观察物体教学设计范文草教学设计范文(通用3篇)作为一名优秀的教育工作者,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的草教阿长与山海经教学设计范文教学目标1了解课文围绕中心选择材料安排材料,详略得当的写作特点。2了解课文的记叙线索。3分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。教学重点分析人物形象,把握文章中心,理问银河课堂教学设计教学目的1指导学生认真而有感情的朗读诗歌,学会其中的6个一类生字,会认5个一类生字和8个二类生字。2在诵读诗歌中培养孩子热爱和探索大自然的思想感情,激发起强烈的求知欲。3在教学过程爷爷和小树教案教学设计学习目标认识个字,会写不开四五个字。认识种笔画和个偏旁父刂冫人灬。正确流利地朗读课文。懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。教材说明课文以图中孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事情冬有关桃花心木优秀的教学设计教学目标1通过对含义深刻的语句的理解,体会文中深刻的人文道理,从而感受育人做人的真谛。2学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一启读,激趣质疑引入文1教师动情地讲述一个大学生的故小学语文一年级春天来了优秀教学设计课前准备1。观察早春的景色。找一找,画一画。2。准备一些燕子蝴蝶蜜蜂小草月季花等剪纸,作为奖品。教学过程一揭题审题。(学生借助拼音自读说话提示)二指导看图。1。指导有顺序的观察。出荷花优秀教学设计一设计理念情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情感,就没有什么素质可言。儿童是情感的王子,人小情多(李吉林语)。我们的小学语文教材也都是有情之物。中国的文艺创作历来讲究一个情字。情八年级巴东三峡教学设计范文作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的八年级