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一年级语文上册zhchshr教学反思

  前一课学习了"z c s"三个平舌音,我感觉学生学得挺好,基本都能掌握发音方法。这一课要学习四个翘舌音,在发音方面相对有难度了,另外还要接触三拼音节,因此本课的教学时间我分为三课时。
  第一课时,主要是借助情境图、语境歌,以及小插图,帮助学生发准音。在指导发音时,我用我的手模拟舌头的卷翘动作,形象地告诉学生发音的方法,学生通过模仿、体会,另外借助平时的语言"蜘蛛织网、尺子卷卷、叔叔舞狮、一轮红日"掌握zh ch sh r的音和形。为了帮助学生分清平、翘舌音,我在课始复习z c s这三个声母,学完翘舌音后,我又将zh、ch、sh与z、c 、s进行了对比练读,提问:它们之间有什么区别呢?在观察中学生不难发现,zh、ch、sh都比z、c、s多了一个h,接着我进行总结,由于它们都多了一个h,所以它们的读音也发生了变化,由原来的平舌音变成了翘舌音,接着进行多种多样地练读,这样学生在练读中体会到发音要领,掌握发音方法。
  第二课时,主要是指导学生拼读音节和音节词,尤其是带整体认读音节的拼音词。我发现虽然学生大都知道"zi ci si zhi chi shi ri"是整体认读音节,但是真把个别音节放在一个词语中去,他们一开始大都会出错,出现了"r—ì—rì"错误的拼读情况。在教学一个个拼音词语的时候,我结合学生的生活经验,将词语的内容扩充以丰富学生的知识,如教"zhíshù"一词时,我先指导看图,说说图上的孩子在做什么,再让学生说说每年的植树节是几月几日,学生不但学会了拼读,还了解了植树节。教"rì chū"时,再问问学生太阳下山叫什么?(日落)教"rè chá"时,告诉学生父母上班很辛苦,下了班我们可以为他们倒一杯热茶;教"chú shī"时,告诉学生做一名厨艺出色的厨师是需要刻苦地练习……
  第三课时,只要是指导学生学会拼读三拼音节,这也是本课的一个难点。在之前的"语文天天练和补充习题的练习中,我们其实碰到过三拼音节,那时我带着学生拼读,发现其实班上有一部分学生会拼读的。所以,我充分利用这些小老师的带头作用,先指导学生拼读的方法——声轻介快韵母响,再逐个请学生领着拼读,"这个音节哪个小老师来教我们?""这个音节谁会,快来教教大家?"学生的学习热情很高,他们纷纷争当小老师,赢得大家的掌声。然后我还组织学生同桌间互相拼读,互做老师。一节课下来,通过开火车、指名读,我感觉效果挺好。

狮子和鹿说课稿引导语相信很多人都学过狮子和鹿这篇课文,那么教师要怎样写一份有关狮子和鹿的说课稿呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!一说教材狮子和鹿这篇课文是人教版教材三年级上册第2面朝大海春暖花开教学设计范文教学目标1知识与能力了解诗人海子,并能流畅有感情地朗读诗歌。2过程与方法通过诗歌意象解读诗歌意境,体悟诗人的心灵世界。3情感态度和价值观培养学生热爱生命关爱生命的情怀和热爱生活的积中班语言梨子提琴教案在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学恰当的教学方法,有利于教师科学合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动小学六年级下册数学扇形统计图教案设计教学内容人教版小学数学教材六年级上册第9697页例1及相关练习。教学目标1通过学习,使学生初步认识扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系。看云识天气教案设计范文教学目的了解云和天气的密切关系,得到识别天气阴晴雨雪的知识。体会本文生动形象的说明语言。理解本文总说分说总说的结构形式。教学设想安排一教时。文章第二部分(段),一层层具体说明云的形课文尊严教案教学目标1认识本课6个生字,学会其中14个生字,能正确读写下列词语尊严逃难款待朴实狼吞虎咽例外骨瘦如柴喉结赞赏思量疲惫不堪面呈菜色僵硬许配等词语。2能通过把哈默与其他难民进行比较,除数是两位数的除法的优秀教案设计(一)教学目标1使学生会口算整十数除整十几百几十的数(商一位数)。2使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。3使学生经历探索过程,了解商的变化规律。4使学生能够结合具体情境进行除法鲁滨孙漂流记教案设计教材分析本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上,战胜种种困难,历尽磨难,生活了二十多年之久,最后终于获救回到英国的一件事。学情分析读懂课文内容,厄运打不跨的信念优秀教案设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2会本课10个生字,认识多音字,理解由生字组成的词语。3领会文章的思想内容,感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力,懂得在人生旅途中,只要有坚当一次主持人教学教案设计教学时数一课时教学目标1了解怎样才能当好主持人。2学会并灵活运用开场白,串联词,结束语3在特设的情境中进行语言实践,学当主持人。重点难点让学生在特设的情境中进行语言实践,学当主持人大海睡了教案设计一教材简介大海睡了是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级上册第9课。本课涉及的主题联系学生生活积累,借助现代信息技术,在教师的组织引导下,使学生们在对大海有感性认识的基础
用敌忾造句注音dikai敌忾解释意思书对敌人的愤恨同仇。敌忾造句1你喜爱在一个团队中与他人合作还是同仇敌忾?2在神圣的民族解放战争中,整个中华民族同仇敌忾,团结一致,同敌人血战到底。3那个时用证件造句证件拼音注音zhengjian证件解释意思证明身分经历等的文件,如学生证工作证毕业证书等。证件造句1请出示证件。2这证件将使她能平安无事地通过敌人防线。3这件事告诉我一个道理,与我词语截面造句截面拼音注音jiemian截面解释意思见剖面。截面造句截面造句1在日本东北部,南三陆町市,两个人站在一个被摧毁的海堤截面上,往右。2一部冰透雷达安装在连成一串的四艘橡皮船上,用来考2019高考英语备考ampnbspampnbsp动词时态和语态XX高考英语备考(考点聚焦名题导解)动词时态和语态61477一考点聚焦1动词时态考查要点简述(1)一般现在时考点分析表示客观事实或普通真理(不受时态限制)thegeographyt备战2019届高考英语(通用版)一轮复习专题01ampnbspampnbsp定语从句备战XX届高考英语(通用版)一轮复习专题01定语从句考纲解读定语从句在历年的高考全国卷及各地卷的单项填空中,都是考试热点。在今后的高考试题中,定语从句仍是考查的重点。定语从句常被考2019届高考英语动词过去分词语法复习高中英语语法之动词过去分词简介规则动词的过去分词一般是由动词加ed构成(具体规则见后),不规则动词的过去分词见不规则动词表。过去分词则属于类动词1。及物动词的过去分词作表语,与句子2019高考二轮复习英语教案ampnbsp动词时态和语态XX高考二轮复习英语教案动词时态和语态专题要点动词时态和语态要点概述如下1。一般现在时表示习惯性个人能力普遍真理表示已经列入日程表时常用一般现在时表示将来2。表示说话人始料的事,常情态动词的意义和用法hdaredare既可用作情态动词,也可用作行为动词,指勇气和胆量上的可能,可译为敢。1情态动词daredare作为情态动词时主要用于疑问句和否定句,一般不用于肯定句中。idare2019年高考英语二轮专题复习6情态动词和虚拟语气专题六情态动词和虚拟语气考点分析情态动词1。考查情态动词的基本用法shall用于一三人称疑问句表示征求对方意见用于二三人称陈述句表示说话人给对方的命令警告允诺或威胁等may表示允许用成语见多识广造句1书犹如一位长者,与他交谈会让你变得渊博,让你变得见多识广。2老师不亏是见多识广,一语道清说我是肌肉拉伤了。3听说你见多识广,那能不能给我讲一讲金字塔是怎么回事吗?4听说梁伯强见多博学多才造句精选博学多才造句1据说他是老子的弟子,博学多才,无所不通,尤长计算。2十七岁时为僧,博学多才,天文地理律历皆精通。3隐居会稽,性好山水,博学多才,有隐逸之志,游放十余年,作遂初赋以表达