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平行线的性质教学反思范文

  本节课我采用了"餐桌式"教学模式。现在从以下几方面谈谈我的课堂情况:
  首先,通过课前学生自信心的培养,激发了学生的自信意识、自我展示参与地激情。确定学习目标及核心问题使学生对本节课的探究任务更加明确,做到有的.放矢,避免了学生盲目学习、盲目跟从老师的引导学习方式,进一步激发学生自主探究学习积极性。其次,在教学中通过学生课前预习、自主学习学生对本节课已经进行了初步的探究,这样不仅让学生了解了本节课的重点与难点,也为课堂节约了大量的操作时间。最后,课堂上通过小组内的交流基本达到问题的解决。在合作交流与拓展中,我给学生留了充分的独立思考时间、班内交流时间、自我展示机会。一方面培养了学生的自主思考、合作交流意识;另一方面也培养了学生的语言表达能力。在交流中发现学生的表现欲望强烈,虽说孩子们的语言表达或推理中出现了这样或那样的不足,但是从课中可以看出他们自信积极的团队合作精神,充分展现了餐桌式教学模式的优越性。
  不足之处:板书不够详尽、完整。在学生发现归纳出平行线性质时,应该完整板书定理而不是只板书几何符号语言,这样只关注了几何符号语言发展又忽略了几何语言规范性。另外,在孩子们推理"做一做"时应规范板书推理过程,这样会使学生进一步体会推理的逻辑性、严谨性。
  总之,本节课虽然存在不足,但总体来说学生对平行线性质定理的掌握很好,并且能对两种定理有区别地应用。本节课中无论是从知识技能目标达成,还是数学思考、问题解决能力的提高,良好情感养成方面都收到良好的效果。

最新世界览胜说课稿范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编精心整理的世界览胜说课稿,2016年小班秋季亲子趣味运动会活动时间xx年12月7日下午300活动地点总园操场活动对象附幼总园分园分园的小班全体教师幼儿及家长。运动会主题快乐的运动会运动会宗旨友谊第一,比赛第二活动目标全面促进幼儿身心健康成宝宝的十指瑶想要宝宝高兴起来也不难,只要你想学就很简单。1大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵儿童谜语选编(一)五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。谜底手指两只小口袋,天天随身带,要是少一只,就把人笑坏。谜底袜子身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。谜底西瓜一个老头,不跑不走请庆六一亲子游戏活动方案活动一爬大山主要目标练习改变方向爬行指导要点家长躺下当做大山,边说儿歌边让孩子往家长身上爬,当爬上大山的山顶时,家长和宝宝亲一亲抱一抱,然后爬下山。儿歌爬爬爬,爬大山,爬上大山看一中班亲子综合活动我是水乡小导游中班综合活动我是水乡小导游设计意图在本园浓郁的乡土教育氛围中,我班也开始进行有关乡土题材的教育。孩子们从看听触中情感已得到极大的激发和触动。为进一步挖掘本土的资源和提升幼儿爱家乡的幼儿中大班手指游戏集(1)会变的小手我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并亲子小游戏6则一豆豆搬家目标1。完善收不抓握技能。2。通过舀倒等动作,促进手部平衡能力和控制能力。3。培养手眼协调能力。玩法家长教导宝宝区分各类豆豆,然后提供几个大小不同的勺子让幼儿选择,用勺子幼儿园亲子活动系列20则迎世博主题系列亲子活动通过拓展幼儿的学习空间,丰富幼儿的世博知识,让幼儿更好地认识世博理解世博参与世博。亲子共绘心愿墙我们幼儿园的迎世博主题环境里有可爱的海宝漂亮的中国馆和世博倒计幼儿园手指游戏27首1猴子荡秋千一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!两只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷12则手指游戏1手指游戏什么花儿开花园里百花开(先向下压腕再向上伸直)万紫千红多姿多彩(小舞花二次手心合拢成没开的花苞)菊花张开小嘴巴(大拇指先开成菊花)兰花扬起小下巴(绕腕想对向下压成兰花指手
语文教学设计讲议第一讲绪论一什么是语文教学设计语文教学设计是语文教师上课前的准备工作,是探讨最优的语文教学途径,以促使学生的语文认知结构语文行为技能和语文情意品质产生预期变化的系统工程。它提出最优新课标一年级下册影子的游戏教学设计教学课时12课时教学课型造型表现一学习目标(1)知识目标通过描画自己的影子,感受图形的外形美。(2)技能目标通过描画和添加的表现手法,简洁图形的艺术美有初步的了解,并进行创作。(3绿说课稿引导语绿这篇课文想必很多人都学过了,那么有关绿的说课稿该怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!一说教材绿是苏教版九年级上册第六单元的第一篇课文。本单元是一个自由读五年级下册早说课稿早这篇文章形散神聚,写放灵活。不光记录访问的所见所闻,同时展开丰富的联想,以下是小编为大家整理分享的五年级下册早说课稿,欢迎阅读参考。五年级下册早说课稿早是国标苏教版五年级下册的精项链教学反思范文项链是法国作家莫泊桑的一篇脍炙人口的短篇小说,也是莫泊桑这位世界短篇小说巨匠的代表作。作品擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的本质。构思布局别具匠心小鹿的玫瑰花说课稿范文一设计意图新课标提出语文教学的三维目标是知识与能力过程与方法情感态度价值观。在本课的设计中,教师学生与文本进行了多维互动,自由对话,学生在自主阅读的基础上,不断地经历思考质疑探究发纸船和风筝小学说课稿各位领导,老师大家好!我讲的课文是纸船和风筝一教材分析1课题课型今天,我向大家说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册的一篇讲读课文纸船和风筝。2教材简析这是一个感人关于生物入侵者的说课稿尊敬的各位领导评委大家下午好!今天我说课题目是生物入侵者。下面我就从说教材说学情说教法说学法说教学过程说预期效果六个方面来进行说课。一说教材生物入侵者选自人教版初中语文八年级上册第劳动者的工具说课稿分析与思考所谓工具,指的是人类在生产劳动时所使用的器具。它具有针对性使用对象或范围的特点,是人类在劳动实践中的智慧结晶。工具广泛存在于生活及各行各业中。人的一生都离不开工具的使用。金蝉脱壳的说课稿通过对课文语言文字的朗读品味,让学生感受动物世界的奇妙与情趣,激发学生对自然科学研究的兴趣。下面是小编收集整理的金蝉脱壳的说课稿,希望对您有所帮助!一说教材金蝉脱壳是九年义务教育苏支玉恒草原第二课时教学实录第二课时第一部分师大家觉得研究这些问题有意思没有?生有。师那咱们接着研究。再来考虑这个(指板书低吟)咱们归纳一下,谁再把后面的好好读一次,读到什么情感呢?他先看到草原的整体,后来看