让孩子慢慢长大 以前，我喜欢给孩子教很多，生怕眼前的很多内容被孩子错过。我会带孩子去很多地方，给她讲很多。凡是我觉得她能够理解的，我都会不断地讲给她听，希望孩子能够快快地长大。我们蹲在树下，用手刨土挖出树根，然后给她讲大树有根，会吸收很多营养，然后长出树叶，结出果实。可是就在着自认为很正确的的教育方法中，孩子却出现了一个令人头痛的问题——孩子越来越不愿意动脑子了。
　　那天走在路上，我说：“和尚都不吃肉，那么他们为什么都不吃肉呢？”
　　“不知道，你说。”
　　又是这句话，她在依赖我，而自己却不动脑子。邵蕊老师告诉我要把遇到的问题放一放，时间和睡眠会帮助我们。于是我强忍着说教的欲望，淡淡地说了句：
　　“我也不知道……”
　　一分钟以后，孩子马上说：
　　“因为他们都很善良。”
　　我大喜，原来孩子并不是不动脑子，是我说的太多了。
　　从此以后，我再也不对着孩子说个不停了。我会慢慢地等待她自己去发现，这个发现的过程远比知道结果重要的多。这确实让我尝到了等待的甜头。
　　一天，孩子问我：
　　“小猫走路为什么没有声音呢？”
　　我笑了笑，并且仔细看看从旁边走过的猫说：
　　“是啊！没有声音，不过不知道为什么。”
　　“因为它的脚上有毛！”
　　“哦！”
　　“可是，小狗的脚上也有毛，为什么走路却有声音呢？”
　　多有意思啊！想想要是我没有听邵蕊老师告诉我等待的奥妙，我会急着让孩子长大，从而使孩子失去发现问题的过程。那会多么让人心痛啊！

瀑布最新教学设计教材简析瀑布是一篇文质兼美的课文，是叶圣陶先生的作品。这首诗语言简练，韵味十足，比喻生动，词句贴切，描绘了瀑布的雄伟壮丽，抒发了作者对大自然的热爱之情。由于诗词在表达上极其凝练丰厚第4节动物疫病防治教学目标知识与能力方面1。说明动物疾病的类型和防治措施。2。关注动物疾病对社会生产人体健康和经济发展的影响，确立控制动物疾病人人有责的思想。过程与方法方面本节课主要采取学生通过小组动物和人体生命活动的调节一教学内容及分析1教材内容通过神经系统的调节包括神经调节的结构基础和反射兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传递神经纤维的分级调节和人脑的高级功能五部分内容。教材用了多幅插图来动物和人体生命活动的调节一教学目标的确定课标中关于本节内容的规定如下描述动物激素的调节探讨动物激素在生产中的应用描述血糖调节举例说明体液调节在维持稳态中的作用。这些内容标准的具体要求是确定本节课教学目标的课文三颗纽扣的房子教学设计范文第一课时一激情导入同学们，你们喜欢童话故事么？今天我们就来读一篇意大利童话三颗钮扣的房子二学习课文。1请同学们自读课文，注意，课文较长，可以先快速的看完一遍了解课文大意，再有重点的三年级下册美丽的黄昏音乐教学设计教学目标1鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作。2用优美和谐的声音表现歌曲美丽的黄昏意境。3通过三部轮唱的学习和实践，让学生感受体验美妙的和声古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计教学目标1读懂诗句，理解诗意。2有感情地诵读古诗，并背诵。3体会诗人表达的思想感情。4培养学生搜集信息的能力语言表达的能力自主学习的能力想象思维的能力。教学重点体会诗境，训练语言。古诗两首教学设计方案教学目的认识个生字，会写个字。能正确流利有感情的朗读古诗。能背诵两首古诗。教学重难点识字写字。朗读课文。教具准备生字卡片教学目的第一课时一看图激趣，揭示课题图上都有些什么？仔细看图古诗两首的完美教学设计教学目标1会认4个生字，会写7个全字，能正确读写碧玉妆成，裁出剪刀万紫千红等词语。2背诵两首诗。3能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重自然教案小学生防火自救安全教育小学生防火自救安全教育第一课时一教学目标1通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2认识各种灭火设备，牢记灭火方法3学会背诵儿童防火歌（13年级）4以小组为单位制作防火宣传墙报共同大班数学生活中的数字说课稿说教材我说课的内容选自大班数学领域生活中的数字。数来源于生活，运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，根据大班年龄特点和已有的生活经验，他们对生活事物充满好奇心。纲要中指