水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
　　【小题1】文段选自《 》，作者 ，是我国_____（朝代）著名_______家。（2分）
　　【小题2】解释下列文言句子中划线的实词。（2分）
　　⑴水陆草木之花，可爱者甚蕃。 可（ ）
　　⑵可远观而不可亵玩焉。 亵玩（ ）
　　【小题3】解释下列文言句子中划线的虚词或指出其作用。（2分）
　　⑴予独爱莲之出淤泥而不染。 之（ ） 而（ ）
　　⑵自李唐来，世人甚爱牡丹。 自（ ） 甚（ ）
　　【小题4】将下列文言句子译成现代汉语。（4分）
　　⑴予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
　　译：
　　⑵菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
　　译：
　　【小题5】本文采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说＂菊＂和＂牡丹＂在表达文章主旨上起了什么作用？作者对莲的.赞美寄寓了怎样的生活态度？（2分）
　　答案
　　【小题1】《爱莲说》 周敦颐 北宋 哲学
　　【小题1】⑴值得 ⑵玩弄
　　【小题1】⑴放在主谓之间取消句子的独立性，不译；表转折，＂却＂ ⑵从；十分，很
　　【小题1】⑴我唯独喜爱莲花从污泥中生长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。
　　⑵对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？
　　【小题1】作者用菊花来正面衬托，用牡丹来反面衬托莲花的高贵品质，寄寓了作者不慕富贵，洁身自好的生活态度。
　　解析【小题1】积累有关古代文学常识。
　　【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
　　【小题1】了解文言常用虚词的意思，明确常用虚词的用法。
　　【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
　　【小题1】了解本文的写作手法，理解这种手法对表现中心主旨的作用。

荷花教学片断及教学反思片段师荷花的形象那么美丽动人，荷花的清香那么幽雅迷人。面对这满池的荷花，作者不由发出这样的感叹如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。同学们，读了这段文字，花钟教学片断分析与反思本学期，我有幸听了新城小学单慧英老师执教的花钟一文，课文的第一段用优美的语言文字描绘了各种花儿开放的美丽形态。教师通过精美的课件，丰富生动的语言（包括肢体语言）把学生带入了一个美的燕子教学反思范文4篇篇一燕子教学反思郑振铎的海燕，可以这么说写的绝了！这篇文章应该说中国散文的名篇之一。这篇文章不仅词好，更重要的，那燕子被写的神了。这神来之笔是怎么来的？因为我的愚笨，至今不会写散文火烧云教学反思范文3篇火烧云描述的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。下面由小编为您整理出的火烧云教学反思范文，一起来看Time一课的教学案例和反思你想为教室带入阳光，用大笑照亮学生的思想，让生理和心理的影响开启他们的学习吗？你想成为能使学生迫不及待地返回班级的教师吗？Time一课的教学案例在上一课时，我先画了一个大圆，让学生人口普查的教学反思人口普查这一节课上完了，大家知道如何写好反思了吗？下面小编为你分享一下人口普查的教学反思，仅供参考！人口普查的教学反思1人口普查是在学生认识了万以内数的基础上，结合具体情景，借助数信的旅行的教学反思信的旅行是品德与社会四年级下册第五单元课题2的内容，主要教学目标是1了解一封信从寄到收的几个主要环节，体会邮政人员在其中付出的辛苦，从而萌发出要尊重他们及其劳动的情感。2学会正确地1千米有多长二年级数学教学反思本节课是在学生已经认识了长度单位米分米厘米毫米的基础上学习的，但千米这个长度单位太大了，学生很难形成对一千米有多长的感性认识。进一步发展学生空间观念，培养学生推理能力借助生活场景，一年级音乐上册国旗国旗真美丽的教学反思本课围绕热爱祖国这一主题，通过学唱歌曲国旗国旗真美丽，让小朋友认识到国旗的美丽神圣。通过本课的学习，小朋友懂得了国旗是一个国家的标志和象征。一开始上课，我让小朋友们和我一起观察教室有趣的游戏图形与位置的教学反思图形与位置的复习是基于学生学习掌握了前后左右上下，以及东南西北，东南东北西南西北八个方向，能运用数对方向和距离等方法确定物体的位置识别简单的路线图以及比例尺的计算等知识的基础上进行小学数学三年级培养优良学习习惯教学反思小学三年级，正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课45分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老