一、教学目标
　　1、读懂＂例文＂《剪纸人》，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。
　　2、读懂＂习作要点讨论＂，通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领：讲明所用的材料、制作的方法和过程。
　　3、弄清习作要求，摹仿例文的写法写一篇介绍自己做小制作情况的写法。
　　二、作前准备
　　认真想一想，需要哪些材料，应该怎么做。把材料带进来。
　　三、教学设计
　　（一）研读例文，感知写法
　　1、人人都有一双能干的手，它能创造出各种各样的东西。今天我们先来看一看一位小朋友的巧手创造出了什么。
　　2、自读思考：
　　（1）例文写了什么？
　　（2）为了把情况介绍清楚，抓住了哪些要点？
　　3、交流总结：抓住介绍的要点——制作所用的材料、制作的方法和过程
　　重点要把制作的具体方法和过程交代清楚，动词运用很准确。
　　为了使习作生动，可以写进遇到的困难及其克服的过程。
　　（二）明确要求，现场制作
　　1、师明确要求：
　　（1）动手做一做，记住制作过程，以及制作中发生的`小插曲。
　　（2）虚心听一听，倾听别人的意见。
　　（3）详细记一记，记下制作的材料，制作的过程，记下小插曲，以及心情的变化。
　　2、生动手制作，师巡回指导。
　　3、组织生生之间的互评。
　　4、指导大家记一记。
　　（三）词语超市
　　笨手笨脚 奇思妙想 精雕细琢 画龙点睛
　　不听使唤 折折叠叠 妙手巧绘 神来之笔
　　笨拙可爱 咬牙切齿 心灰意冷 烦躁不安
　　半途而废 有始有终 啧啧称赞 爱不释手
　　（四）修改习作
　　１、自改。
　　２、找朋友互改。
　　３、指名读，集体修改。

母亲的恩情优秀教案设计范文第一课时一导入课文1唱世上只有妈妈好，说说你的妈妈是怎样关心你的？2小朋友们，每个人都受到母亲的关怀和爱护，不管是古代的人还是现代的人。今天我们要学习的一篇课文，就是说古代诗人感受绿色蝈蝈教案设计范文教学设计A创意说明本教案采用了以读带讲兼以学生自学讨论的教学方法，注重培养学生自主探究创新的精神，可操作性强。一情景导入有条件的地方可捉来实物，没条件的可出示图片，让学生根据自己的大班语言小雨点教案范文一活动目标1感受下雨的优美意境，激发幼儿积极探索自然现象的兴趣。2提高幼儿的想像力和口语表达能力，使幼儿产生拓展性思维。3认真观察图片，初步学习编儿歌的方法。二活动准备小雨点课件，昆虫备忘录教案设计说明昆虫备忘录向我们介绍了几种熟悉的昆虫，勾起我们有趣的回忆。蜻蜓的复眼，让我一直琢磨它是怎么看东西的，生活经验让我们知道凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。披着光鲜外衣的花大姐，我的课余生活教案设计教材分析本次是记一项活动的习作训练，属于记叙事情一类的。从题目看，限定写课余的某种生活。习作提示中说我们的课余生活丰富多彩，下棋打乒乓球集邮唱歌等都是课余生活。本次习作有三点突出的学洗手教案设计儿歌学洗手要求1学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后点心及大便后要洗手。2学会念洗手儿歌准备一条脏毛巾过程用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望老师今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去孔融让梨教案一教学要求1学会本课6个生字及其组成的词语，认识手部（手字底）2读懂课外内容，能正确流利地朗读课文背诵课文复述课文。3能通过观察图画讲述故事，使学生懂得谦让的道理，培养学生具有对人软软硬硬的糖托班科学教案活动目标能感知糖的软和硬并能用语言表达。活动准备经验准备已感知过软和硬的物体。物质准备软硬糖若干，不透明袋子，小石头和海棉活动过程1请宝宝们分别摸摸这两个袋子，然后说说自己的感觉。七年级历史上册一方牧区养一方人教学设计一教材分析一方牧区养一方人是整合人教版历史与社会七年级上第四单元各具特色的区域生活里与山为邻的垂直的牧场和草原人家的草原风情。本课的垂直的牧场和草原风情分别选取了我国不同牧区的典型学生优良心理品质培养主题班会活动教案活动目标通过活动，训练学生的专注力，培养学生完成任务的持之以恒的心理素质。通过活动使学生明白，做什么事都需要专心加毅力才能成功的道理。培养学生对他人对集体负责的优良心理品质。活动重小学生安全教育的教案篇一最齐全小学生安全教育教案囊括各个方面，让你在评比安全优秀教案中脱颖而出！校园安全与每个师生家长和社会有着切身的关系，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年