一,背景描述:
　　《奇妙的国际互联网》是四年级上册第二单元中一篇介绍现代高科技的说明文.课文通过对国际互联网的结构,工作原理与人们关系的介绍,让我们了解奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也将越来越来多.全文紧扣＂奇妙＂用形象化的比喻来说明抽象的科学知识,语言生动活泼,意思表达得深入浅出,有极强的可读性.
　　二,案例概述:
　　＂入境始于亲＂,本课我以一句脍炙人口的名句＂海内存知己,天涯若比邻＂引入,让学生说说自己的理解,激发学习的兴趣,拉近了学生与文本的距离.与此同时为后文＂奇妙的国际互联网＂课题的出现,及文章的理解埋下＂伏笔＂.
　　然后,初读课文:让大家带着＂国际互联网是什么样子 国际互联网是怎样工作的 国际互联网与人类有怎样的关系 ＂这些疑问,来读读课文.
　　再指导学生体验感悟,解决问题一:国际互联网是什么样子的 请学生闭上你的眼睛,静静地听老师描述,想象一下:国际互联网是一张怎样的＂网＂ 并说说国际互联网给你最直接的感觉是什么 学生回答是＂大＂,出示要点:巨型团团包住整个地球无数条亿万台.在想象的基础上,让学生观看电脑课件的虚拟图,直观感受一下.
　　然后,指导学生品读文本,解决问题二:同学们,国际互联网是怎么工作的呢 出示:这些＂线＂上飞速流动着文字,图像,声音,它们能够在几秒钟内跨过万水千山,传到世界各地的电脑上.让学生读一读这段文字,说说觉得国际互联网奇妙在什么地方 从哪些地方体会到它传播信息的快捷呢 请在有关词语的下面加上小圆点.指导朗读:利用国际互联网邮递信件,其速度之快,在过去真是令人难以想象的.让学生想象一下,当你坐在电脑前,在网上和亲朋好友通电话,对方虽然跟你远隔天涯,却让你感觉近在咫尺,那是多么奇妙的一种情形啊!这时,教学的重点落在 ＂地球村＂的理解上,运用创设情境的方法来解决.让学生自己上网和自己家乡的亲人对话.
　　最后指导学生想一想在网上还可以干些什么事,学生回答:网上会诊,网上交易,网上下棋,网上储蓄……让学生自己在网上冲浪,做自己喜欢的事.这样水道渠成的解决了问题三:国际互联网与我们人类有什么关系

颐和园优秀教案学习目标1学习课文第46自然段，能回答课后1（2）（3）两个问题，能给课文分段。2能用隐隐约约造句。3掌握背诵的方法。4能有感情朗读课文，焕发民族自豪感。学习重点目标1学习难点目标熊宝宝分水果课堂教学设计活动目标一培养幼儿积极思考的学习态度，感受思维游戏活动的乐趣。二发展幼儿根据物品的种类和数量进行等分的能力。三引导幼儿理解等分的概念，并尝试把购物单上的水果进行等分，在操作中理解数散场的造句散场拼音注音sanchang散场解释意思戏剧电影比赛等一场结束，观众离开。散场造句1然而，一次又一次地，我看见他的观众在散场时充满希望，意志坚定，容光焕发。2他们现在享有自己追求的关于混沌的造句注音hundun意思（）（）我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象初开。（）形容无知无识的样子。混沌造句1如何才能从混沌世界中理出头绪来呢？2因为混沌信号不会互相干扰，在同一地区能对教学目标反思范文教学目标是教学设计中的首要环节，是一节课的纲领，对纲领认识不清或制定错误必定注定打败仗。我自认为有以下几点不足1对教学目标设计思想上不足够重视，目标设计流于形式。2教学目标设计关注小班九月教育目标教育目标1能摆脱对家人的依赖，喜欢上幼儿园，适应集体生活。2认识新同伴和新老师，原意和大家一起玩。3能找出自己的标记。按指定的地方活动入厕大小便。4愿意跟着老师学做模仿操。5养成听小儿发生煤气中毒如何急救？提起煤气中毒，总令人望而生畏。它无色无味无嗅无刺激的气体无孔不入，它含有的一氧化碳一旦进入人体和血红蛋白生成稳固的碳氧血红蛋白就会导致组织细胞的缺氧，轻者使小儿出现神思恍惚，重者昏小儿发生出血现象如何急救如果您的小孩不慎跌伤摔伤或因飞来横祸发生出血时，您不要紧张，而应仔细分析，冷静地加以处理。如果出血量不多，一般总是静脉或是小动脉出血，您可用数层无菌纱布或清洁的布条覆盖伤口，再用绷如何防止宝宝肠原性青紫的发生急诊室常常遇见这种情况惊慌失措的父母抱着全身青紫的婴儿来院就诊，他们为宝宝短期内出现的原因不明的青紫而大惑不解。这种情况很可能就是我们通常所说的肠原性青紫，其原因和婴儿摄入过多的含责任与信任教学反思三月下旬的一天傍晚，班里的孩子差不多都被接走了，就剩维族小朋友艾则孜江了。突然电话响了，是艾则的。妈妈，她说她今天去乌鲁木齐出差，现在在回家路上，估计得一个多小时后才能到，孩子的爸教育笔记责任意识，从小培养最近，孩子们似乎特别兴奋，教室里一有点小波澜他们都能把它变成惊涛骇浪，所以今天我要出点小手段来杀鸡儆猴了。今天做游戏前，孩子们一如既往地吵闹，于是我就对他们说老师，今天请偷偷讲话的