教学目标
　　知识与技能：结合具体情境，认识时间单位时和分，掌握它们之间的关系，知道1时=60分，初步建立1小时和1分钟的时间观念。
　　过程与方法：会看钟表，能正确说出钟面上的时刻，读写几时几分。
　　情感态度与价值观：感受时间与生活的＂密切联系。
　　教学重点：建立1小时，1分钟的时间观念。
　　教学难点：几时多的认读。
　　教学过程
　　创设情境，复习导入
　　1、出示钟面，回顾整时旧知
　　师：今天老师给大家带来了一位老朋友——钟表（出示教具）谁能告诉我钟面上的这个时刻？
　　生：9点。
　　师：＂9点＂这个读法是我们在家里说的，在数学课堂上我们的读法应该是＂9时＂。你能告诉老师你是如何读出这个时间的吗？
　　生：分钟对准12，是针对准9，就是整时。
　　小结：整时回顾，钟表上有12个数字，12大格，时针每走一大格就是1时。
　　2、对比引入新知探究
　　师：老师手里还有另外一个钟面，你能发现它们有什么区别吗？（出示教具）
　　生：这个钟面上有小格。
　　师：每个大格里有多少个小格？整个钟面上共有多少个小格？引导学生总结。
　　这些小格和谁关系最好？时针还是分针？请同学们从课本90页找到答案。
　　生：和分针关系最好，分针走一小格是一分。
　　小结：分针走一大格是5分，走一圈是60分。
　　合作探究
　　课件展示钟面学生交流讨论说出时间和方法。
　　（强调读法与电子表示法）
　　3、练习
　　拨一拨，读一读，写一写。
　　4、感受1分钟
　　一分钟虽然短暂，但也可以做许多事情，我们要从小学会珍惜时间。

好八连赞歌说课稿一说教材二说学情当前我们正处于一个和平时期，学生对于解放军战士的职能还不够了解，对于解放军战士对于我们幸福生活所做出的贡献还比较模糊。所以在本课的学习中，力求让学生了解以好八连为代中班社会优秀说课稿纲要中提出社会领域的目标是培养幼儿的社会性，引导幼儿对周围的事物或现象感兴趣，并能利用多种形式积极探索，为大家分享了中班社会优秀的说课稿，一起来看看吧！一说设计意图随着社会生活水平了解我们老师说课稿一说教材（一）本课的地位与作用本课选自江苏人民出版社思想品德教材八年级上册第二单元第六课换个眼光看老师的第一框题。换个眼光看老师位于课程标准中的第二大板块我与他人的关系。本课不仅是父母与孩子之间的爱教学设计教学目标一知识目标1。了解作者以及相关的文化常识。2。掌握母爱和父爱在性质上的根本区别以及各自的积极面和消极面。二能力目标1。把握文章的结构脉络以及行文特点。2。理解孩子的成长过程八年级地理上农业重难点突破一确定重难点（一）重点1运用图文资料说出我国农业的地区差异。2举例说明如何因地制宜发展农业。（二）难点理解因地制宜发展农业的必要性。二分析重难点农业是我们的衣食之源，生存之本，是国课文爬山虎的脚说课稿一说教材爬山虎的脚是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。作者是中国现代著名作家教育家叶圣陶。叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点课文两只鸟蛋教案教学目标1认识12个生字会写6个字。2正确流利地朗读课文，背诵课文。3培养学生朗读诗歌的兴趣。教学重点通过朗读理解课文内容，理解妈妈和我对生命的关爱。教学难点理解课文最后一句话的含课文自己的花是让别人看的教案教学目标1认识3个生字，会写7个生字，正确读写天性宇宙真切脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语。2有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。课文西湖名堤的说课稿西湖名堤是一篇语言优美的课文。我上的是第二教时，其中课文第345节介绍了有关白堤和苏堤名字的由来和迷人景色，这给西湖美景增添了生气和情趣，令人难忘。整堂课中，我力求从两个方面来完成课文识字3教学设计模板设计理念学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础，大力提倡自主合作探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。而探究温度对霉菌生活的影响霉菌在适宜的环境条件下才能生活。环境中影响霉菌生活的因素分为非生物因素和生物因素。其中非生物因素主要包括水温度氧气食物种类等生长在同一块食物上的霉菌之间的相互影响则属于生物因素。在