《数学新课程标准》明确指出：＂要让学生在具体的数学活动中体验数学知识。＂课中我设计了多种不同层次的活动和游戏，练习的形式丰富多样，遵循从 易到难的原则，体现一定的梯度性与趣味性，并进一步加强数学与生活的密切联系。我把练习融于游戏中，让学生在玩中学习数学，应用数学，享受成功的喜悦。
　　本节课我设计了以下四个层次的练习。第一个层次：记忆口诀。让学生自由背、分角色背、开火车背，师生、生生对口令游戏等形式，帮助学生熟练口诀。第二个层 次：运用口诀。数一数1只、4只、7只、8只蜜蜂有几条腿，让学生进一步理解口诀的意义，还设计了找朋友游戏，进一步熟练口诀，又培养了学生的口算能力。 第三个层次：拓展提高。引导学生讨论交流，用多种方法数出小正方形的个数。体会通过移格子的方法，可以把不规则的图形变成规则图形的策略。利用课件形象地 展示出学生利用移动方格来计算的多种方法，起到画龙点睛的`作用。第四个层次：解决生活问题。设计了购文具问题，让学生感受到数学来源于生活，又为生活服务 的思想。15乘9等于多少的探讨可以为今后学习两位数乘一位数埋下伏笔，这是一个知识拓展题，是让学生学会利用所学知识来解决更深层次的问题，是个具有挑 战性的问题，是学生学习知识的延伸，激发了学生好奇心和求知的欲望，同时有利于发展学生的思维，提高思维的灵活性。
　　这节课为学生创设一种 轻松愉快的学习氛围，让学生愿意合作交流，愿意表达自己的想法，积极主动地去探索，在学习的过程中，学生有经历、有体验、有获得、有发展，同时我也注意过 程性评价，既关注学生学习的结果，更关注学生的学习过程，给学生提供了更多的时间和空间去动手动脑，思考和探索，真正意义上尊重了学生的创造性，挖掘了学 生的潜力，促进了学生之间、师生之间的交流与合作，让学生双基得以落实，能力得以发展。
　　在课中，也存在一些需今后进一步改进之处。如课 中，在小组合作探究尝试编制口诀之后进行汇报交流时，还把学生的思维控制得有点紧，应进一步放手让学生自由汇报，而不是让学生顺着老师的思路从第一句开 始，让学生自主选择一个研究对象，可能会出现更多更好的思考方法。在课中，对学生的评价激励不够，还应进一步加强评价机制，更好地促进师生之间、生生之间 的互动交流。

课文学弈教案一谈话导入，揭示课题。1教师谈话文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性趣味性与哲隋唐五代文学教案第二节唐文学繁荣的原因第二节唐文学繁荣的原因唐代文学繁荣有其文学自身发展与承传的原因。魏晋南北朝文学自觉时代的影响。文笔之分，淡化文学的政治功利目的政教目的，追求审美意义。在诗歌方面，辞采声律的追求表现托班常识这是什么车教案活动目标1能说出几种常见汽车的名称及特征，了解不同汽车的用途。2学习仔细观察和大胆讲述。准备课前收集玩具汽车布置成汽车展览会磁带录音机过程1幼儿做开汽车的动作入活动室。今天，我们去高祖本纪教案教学目的1体会史记实录之精神。2了解作者运用对比刻画人物的手法。3熟知史记首创的互见法。教学重点体会史记实录之精神。教学方法研习，讨论。教学时间安排3课时课前准备1复习鸿门宴，说说2019届高考语文复习6年高考4年模拟分类汇编文学作品类第七章文学作品类第一部分六年高考题荟萃XXXX年高考题一（07全国）阅读下面的文字，完成14题。总想为你唱支歌走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。这是一个怎样倾斜了的世界啊2019届高考语文第一轮文学常识典故复习3人事富贵五十功名参见器用部8226日用买臣负薪。喻大器晚成。清吴伟业过朱买臣墓行年五十功名晚，何似空山长负薪。折桂新荣参见植物部8226木本东堂新桂。唐姚鹊及第后上主司王起登龙旧美amplt宽容ampgt序言教案教学目标1学习序言文体知识，理解本篇序言的独创特点。2理解文中的象征意义及形象的典型意义。3思考宽容在现实中的意义。教学重点1理解文中的象征意义和先驱者与守旧老人这两个形象及形象的高考名著阅读简答题边城哈姆雷特考名著阅读简答题一边城1有人说，沈从文小说边城中人物形象的共同特点就是可爱，即使不属一个阶层的人物也是这样。试举例说明这一特点。答边城中不但翠翠爷爷可爱，就是船总顺顺也是一心为他人新青年时代的鲁迅教学目标一了解新青年时代的相关背景二了解曹聚仁及其与周氏兄弟的关系三了解传记文学的特征四梳理文章结构教学重点一了解传记文学的特征二梳理文章结构教学难点梳理文章结构教学手段多媒体课件汉语拼音aoouiu教案2018教材分析本课由四部分内容组成。第一部分是auiu三个复韵母，每个韵母配有一幅图。第一幅图是棉袄，借袄的音学习a的读音。第二幅图是藕，借藕的音学习u的读音。但袄和藕都是第三声，要变为古今言殊汉语的昨天和今天课题古今言殊汉语的昨天和今天1hr教学目标德育培养学生的整合能力。智育了解古代汉语和现代汉语用词上的不同之处。美育提高现代汉语的运用能力，学习和阅读古代文献。教学重点了解汉语从古到