回顾一年来高三物理复习教学经历，感触颇多。我是刚刚送走04届高三毕业生，又接手05届毕业生，不同的是，04届我手把手教了三年。A、B班各一个，结果出了个＂理科状元＂，考入清华。05届我只教了一年，B、C班各一个，成绩不如去年，预料之中。
　　我一向的观点是＂三年磨一剑＂。要想高三出成绩，须从高一抓起，教师要相对稳定。高中三年，或高三一年，教师换人，不得已而为之。
　　高中生源质量逐年滑坡，是大小环境造成的，已不是教师所左右得了的＂。而高三教师只有面对逐年滑坡的学生，在钻研教学，备考的同时，投入更多的精力去维持教学秩序，把不想学的学生所造成的消极影响降到最低程度，而使想学的学生在有限的时间内学有所得，这可是当今高三C班老师必备的教学技能。
　　当今的教师恐怕都有一个体会：当今的学生批评不得，尤其在C班，老师要是较＂真＂，这课就不能上。但是有一点，我有深刻体会，真正不学的只是少数，毛病多，学习有困难，有畏难情绪的学生，又不甘心放弃，还占多数，如何鼓励，激励他们，使他们既使落在后面，也不要停步不前。帮助、监督他们克服＂惰＂性，保留住一点点信心。事实也正是如此：我所教的B、C两个班高考理综平均分比一摸理综平均分都高出10分以上，说明基础再差的学生，只要自己不放弃，都会有进步，只不过幅度大小不同而已。
　　最后，理综成绩偏低，高三复习课时分配没严格按考分比例分配，是原因之一，亡羊补牢，为时过晚；其次，理综三科协调、统一抓的力度不够，时间过晚，也不容忽视。

六年级上册山雨教学反思山雨是本册教材的第一篇阅读课文，也是新入选的一篇文章。作者赵丽宏寄情于景，把我们带进了如诗如画般的梦境，看似一场普通的山雨在作者笔下却变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美关于语文园地三的教材分析及教案反思口语交际这次口际交际的话题是秋天的快乐，要求学生交流金秋时节做的事情以及从中感受到的快乐。这些事情可以是和爸爸妈妈或小伙伴们一起做的，也可以是自己做的，如摘果子看红叶放风筝捉蛐蛐收看电视小学语文优秀教案教学目标1认识本课的14个生字。会写6个生字。2有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学过程第一课时猜谜揭题，引入新课猜谜语小小一间房，只七年级政治下册第六单元课文教案一1。3理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。二1。1正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。二1。2正确对待学习压力，葡萄沟教学教案计划一教学要求1学会本课6个生字，理解茂密喜爱好客五光十色等词语。能用好客五光十色造句。2背诵第2自然段。3学习分层次介绍葡萄沟的方法。4学习课文，使学生知道葡萄沟是个好地方。激发学生卖火柴的小女孩教案设计范文卖火柴的小女孩人教版第十二册第三组的一篇讲读课文。主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。以下是小编给大家整理的卖火柴的小女孩教案设计范文，喜欢的过来一起分享吧。卖火柴的卖火柴的小女孩优秀教案设计大家一定都读过童话故事，它是丹麦童话作家安徒生所写的著名童话。接下来小编整理了卖火柴的小女孩优秀教案设计，欢迎大家阅读。卖火柴的小女孩优秀教案设计1学习目标1会写7个生字，能正确读卖火柴的小女孩教案设计卖火柴的小女孩的故事感动了每一个读者，以下是小编给大家整理的卖火柴的小女孩教案设计，喜欢的过来一起分享吧。设计背景在幼儿语言教育活动中，童话故事题材作品由于符合幼儿的年龄特点，能够课文白杨教案设计教学目的要求1。教育学生从小树立哪儿需要就在哪儿扎根的志向。2。学习本课生字新词能用哪儿哪儿不管不管总是造句。3。理解课文内容。领会文章的中心思想有感情地朗读课文。教学重点难点重点背影教学教案教学目的1。体会本文抓住人物形象特征选择最佳角度命题立意组织材料的写作方法。2。学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3。体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片背影教案课件背影教案教学目标知识目标1准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。2理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体味并准确理解文章所表达的父子深情。能力目标1学习本文抓住人物形象的一个特