我们南仉幼儿园的院子里有两棵合欢树，炎热的夏天里，它那伞状的树冠总是很自然地撑起阳伞，在小朋友们户外活动时，为小朋友遮住火辣辣的阳光。
　　＂老师，赵国坤和几个小朋友在摘花。＂今天早晨，我正在活动室里清扫卫生，一个小朋友跑来向我告状，我急忙放下手里的扫把走出活动室，只见赵国坤的手里抓着一根合欢树枝子，其他三个小朋友正在摘花，看到我后，他们很自觉的站住了，每人手里攥着一把粉红色的合欢树花。
　　望着那点缀在碧绿树冠上密密麻麻的粉红色花，我也被眼前的景致深深吸引，这几天由于工作忙，无暇顾及，现在才注意到又是合欢飘香的时候了。
　　我把小朋友们召集起来，来到合欢树下，让他们观察合欢树叶子的形状和花的特点，让他们知道合欢树不但能为我们遮挡阳光，给我们提供阴凉，而且它的花还有很高的药用价值，能安五脏，和心志，强身、镇静、安神，美容，治疗神经衰弱，清热解暑，还能祛斑、解酒。同时结合实际教育幼儿要爱护花草树木，不能随意的攀枝摘花。通过我的讲解，小朋友们懂得了很多道理，学到了许多知识。
　　我还就地取材，让幼儿用凋谢的合欢树的叶子和花，制作了一个个独特的礼物，在六月二十号父亲节这天，送给了自己的爸爸。
　　大自然是一本无字的书，丰富多彩的自然物，千变万化的科学现象总是孩子们学习的最好内容。

外国诗三首ampnbsp致大海ampnbsp篱笆那边ampnbsp我愿意是急流ampnbsp（第一课时）4外国诗三首致大海篱笆那边我愿意是急流从容说课外国诗三首包括普希金的致大海狄金森的篱笆那边和裴多菲的我愿意是急流。致大海写于1824年，诗人第二次流放之前，是一曲对大海的庄严颂歌，揭开货币的神秘面纱教学反思揭开货币的神秘面纱这节课从学生日常生活常用的钱入手，通过老师利用信息技术对教材的精心构思，巧妙设计，精巧授课，引导学生逐步认识，商品和货币与我们日常生活密不可分，使学生掌握了商品及外国诗两首教学设计10未选择的路假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你一目标与要求1理解首诗中所蕴含的哲理。2领会普希金诗歌的语言特点。3背诵假如生活欺骗了你教学重点目标12教学难点目标12教学步骤一导入新课俄罗斯文学博大精深，在世界外国诗两首教学过程假如生活欺骗了你关于作者普希金，俄国的伟大诗人。本诗主题这是一首哲理抒情诗，读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的我开始读普希金诗时，好像我走进了树林中的一片草地，到处盛外国诗两首教学设想象征是文学艺术的种重要表现手法，本课中的未选择的路就运用了象征的手法，可据此给学生讲一点关于诗歌中象征方面的知识，注意区别比喻和象征在诗中的表现。诗歌翻译在所有文学体裁的翻4ampnbspampnbsp外国诗两首学案4外国诗两首（一）书写8226读音1给带点的字注音虔信（）慰藉（）镶嵌（）2把下列句子认真抄写一遍，要求书写正确规范美观爱祖国，但用的是奇异的爱情！理解8226积累3祖国一诗的作者现代国家的结构形式教学反思范文1导入部分及时关注国内大事，以抗震救灾为切入点，既联系本课相关知识，又唤起学生对灾区的关切之情和爱国之情。其中可以在配以一些画面，便于给予学生更加直观的感受。另外，应该更加明确地指统一多民族国家的巩固教学反思范文篇一统一多民族国家的巩固教学反思范文在课堂教学中，不能忽视教师的指导和组织作用。我们在进行教学实践中，很多教师认为课堂中学生的活动越多越好，甚至学校领导在进行课改评价时也看教学是否小学四年级下册数学天平游戏的教学反思1鼓励学生用自己的方法解决问题，充分体现了解决问题策略的多样性，符合课程理念的基本要求的。2创造性地使用教材，也是这节课的一大特色和成功之处。3在学生互评的过程中，学生的主体作用得人教版小学一年级数学下册读数和写数教学反思在这节课中，我尽量给学生动起来的机会，通过以动促思，以说促思，充分发挥学生的创造力，培养他们进行自主学习的兴趣，使学生真正成为学习的主人，在这里需要进一步的让学生去说，拨出数并说一鼓励学生动手操作自主探究长方体正方体教学体会教学反思范文长方体正方体的认识教学，我是通过实物引入，让学生拿长方体正方体纸盒来仔细观察它们的面棱顶点，引导学生通过看一看摸一摸量一量数一数，逐步抽象概括出长方体的特征。教师根据学生的发现，加