今天户外活动结束后，小朋友们排队喝水，来了一阵吵闹声，饮水机旁的几位小朋友喊着：“要排队！要排队！”我连忙赶过去，原来是李健立张开双手挡在了杯子柜前不肯走，小朋友们被挡住了，挤在一起乱成一团。我把健立拉开，他却僵在那里不肯走，还大声哭喊起来：“妈妈，妈妈！”我耐着性子对她说：“老师不批评你，只是想知道到底怎么了。”这时其他小朋友七嘴八舌地说：“健立不排队！”“他还推我！”听到孩子们纷纷告状。“真是这样吗？我相信健立不排队是有原因的，你把你的理由说给大家听听好吗?”听了我的话，健立擦了擦眼泪，还略微带点哭腔地说：“我口渴，我不要排队，他们太慢了。”“小朋友你们渴吗？”“我们也很渴。”“小朋友们都很渴，这该怎么办呢？谁愿意让健立排前面”。这时有一个小朋友愿意让他排前面，我表扬了这位小朋友。其他小朋友也跟着说愿意。“健立，小朋友们对你真好！”他有点不好意思地说：“我下次也让小朋友排我前面。”这件事后，我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好，他们很快的找到了有人插队的原因，我们又讨论怎么才能把队排好。通过这些活动我深切的感到：幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育，并采取多种方式去进行培养。

垂直与平行的教学反思范文新课程改革实验以来，大家越来越关注学生学习知识点的落实和教师教学的有效。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。我也正在努力探索这样一个真平行与垂直教学反思范文平行与垂直分别是小学数学北师大版教材第四册第二单元第二第三课内容。教学时，我把平行与垂直这两小节知识合在一起让学生进行认识，而把相关的作图要求放在下一课时进行教学。这样重组教材后，数学垂直与平行教学反思范文新课程改革实验以来，大家越来越关注学生学习知识点的落实和教师教学的有效。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。我也正在努力探索这样一个真莫泊桑拜师教学反思范文ltlt莫泊桑拜师gtgt一课主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，三次拜访福楼拜，得到悉心指导的事，表现了莫泊桑对文学事业的执着追求和福楼拜热心提携后辈关心文学青年成长你真棒的思想品德教学反思一个人的成长与发展，很大程度上取决于与他直接或间接交往的人的成长与发展。而我们的学生由于都是独生子女，看问题想事情往往以自我为中心，不能很好地评价他人和顾及他人的感受。以至于出现在公开课立体几何VS空间向量教学反思我这节公开课的题目是立体几何VS空间向量选题背景是必修2学过立体几何而选修21又学到空间向量在立体几何中的应用。学生有先入为主的观念，总想用旧方法却解体忽视新方法的应用，没有掌握两风筝的个人教学反思一成功之处。1教学目标基本实现。通过抓文中的重点句子，重点词语感受放风筝的快乐，学生融入情境，读出了味道。2学生学习积极性高。虽然文章内容和学生现实生活相隔的年代久远，但都是发生在分数乘法解决问题的教学反思在教学这部分内容的时候我更加深刻感受到求一个数的几分之几用乘法这部分内容需要补充的必要性。同时有以下想法。1画线段图现在就应该加强。学生画线段图的技能相对较弱。在学生这部分内容的时打字机教学反思范文打字机是人音版第八册中的欣赏曲。当我第一次聆听时就被这首短小的乐曲吸引了，那富有动感的节奏，规律又不乏变化的音色和音效，淋漓尽致地描绘了一幅打字机工作的画面。回头细数才发现整首乐曲海的女儿教学反思她知道这是她看到他的最后一晚为了他，她离开了她的族人和家庭，她交出了她美丽的声音，她每天忍受着没有止境的苦痛，然而他却一点也不知道这是她能和他一起呼吸同样空气的最后一晚，这是她能够黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计及反思教学目标1学会本课的5个生字，背诵并默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。2体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。3结合课文注释或词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。4培养学生搜集信息的能力自主