人生的标点符号
　　我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。
　　那么，我将表达出怎样的意思呢？
　　我将脚印首先落成＂善＂字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：＂这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。＂
　　但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成＂信＂字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：＂这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。＂
　　于是我将脚印落成＂顽强＂，落成＂进取＂，落成＂创造＂——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：＂这还不够……＂
　　我茫然了。
　　＂任何人都不会得到句号的，＂白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，＂可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。＂
　　8．联系全文看，文中的＂我＂一直认为＂句末的标点＂应该是什么标点？从哪句话中可以看出？
　　答：
　　9．文中加红的＂这＂，具体指代什么内容？
　　答：
　　10．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中的一句话回答。
　　答：。
　　11．本文中运用得最成功的＂修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。
　　答：。
　　12．用＂人生——文字——坟墓——标点＂的顺序和要点，写出概括本文主要内容。不超过40字。
　　答：。
　　参考答案：
　　8．句号＂是你一直在争取句号
　　9．善，信，顽强，进取，创造
　　10．＂任何人都不会得到句号的。＂
　　11．比喻比如＂人生是一句话＂，又如＂我用我的脚印落成文字＂。
　　12．人生是一句话，要由我们的脚印落成美丽生动的文字，让后人为我们堆起的那座坟墓竖起一个感叹号。

口风琴教学课教学反思20xx年10月30日上午，学校举办了祥云行动京北高中正职校长走进一零一中学现场学习。在本次活动中，我非常荣幸地承担了一堂初一年级的口风琴器乐教学公开课。前来听课的校领导和各高中校相遇问题的教学反思相遇问题是五年级解决问题的重点和难点，是在学习了速度时间和路程的数量关系的基础上进行教学的，由一个物体运动的特点和数量关系为基础来探索两个物体运动的特点和数量关系。本节课我重视引导敲锣打鼓过新年教学反思范文锣鼓镲是民间常用来表现喜庆热闹欢快气氛的打击乐器，虽然孩子们都听到过它们发出的声响，但很少亲密接触过，也就很少亲手敲打过。为了让孩子们感受这三种乐器的魅力，能够很快地掌握它们的演奏全等三角形教学反思同学们身边有很多的全等形，全等三角形是最基本，应用最广泛的一类全等形，下面是小编帮大家整理的全等三角形教学反思，希望大家喜欢。篇一全等三角形教学反思教师是在不断地总结教学经验和教学八年级思想品德下学期面对发展变化的社会生活教学反思以前上课时老师忙着讲，学生只是被动地听，很多时候学习好的同学能积极参与并展示，对于学困生基本上关注不够，老师觉得特对不住这些后进生。上周学校进行听评课活动，尹校长说上课老师讲得还是有关小学教师的教学工作反思范文五篇篇一小学教师一年来的教育教学工作反思这一年来，在校领导的带领和各位老师的配合下，我认真做好教育教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的反思并对散落的钞票教学反思范文这又是一篇与钱有关的记叙文。叙述了地铁站立明为代表的众人捡拾散落的钞票物归原主的故事。在金钱与道德之间，所有的人都放弃了金钱，字里行间都充满了人与人之间浓浓的关爱之情，读之使人感慨詹天佑教学实录及反思教学过程一审清题目，理解题意，学生简介作者二自读课文，捕捉中心这课主要写什么？作者要赞扬什么？表达什么？三默读课文，理清思路四细读课文，品词品句教师引导学生深究，作者是怎样具体写詹跑进家来的松鼠教学设计和反思设计理念阅读是个性化的行为。指导学生通过自学，重点体会人物与动物之间的情感，强化感悟，采用情景引领，以读为本，相机点拨，带领学生去读去思考去吸取，力图让学生体验到学习的乐趣。教学目初中一年级英语教学反思范文在本学期的英语教学中，我认识到以下几个问题一刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习模仿。但是，自从小学开设了英语，学生在小学接触过英语了，神秘感没有了，学生学英语的好识字二菜园里的教学片断与反思片断看，茄子穿着紫色的袍子带刺的黄瓜，多新鲜啊白菜最有营养了，我们全家都爱吃老师，让我来老师，我反思孩子们高高举起的小手，跃跃欲试的神情，情不自禁的话语，天真烂漫的指点老师娓娓动听