活动目标：
　　1、知道一些机动车的基本用途。
　　2、知道这些车给人们带来的许多方便。
　　活动准备：
　　课件
　　活动过程：
　　1.运用课件，吸引幼儿兴趣。
　　今天我给小朋友带来了许多有趣的.东西，请你们看看，它们是什么样子的?叫什么名字?
　　2.让幼儿和同伴一起交流自己刚刚的发现。
　　你刚刚看到的车是什么样子的?上面都有些什么?你看到的车叫什么名字?
　　这些车有没有相同的地方?相同的是什么?不同的是什么?
　　3.请幼儿说说自己的喜好，再次认识各种车。
　　你喜欢那种车，你为什么喜欢它?
　　4.小朋友你们坐车么?你什么时候坐车呀?
　　5.小结。
　　虽然车的种类、颜色各的相同，但它们都有轮子、方向盘、驾驶室等，车有很多的用途，可以为我们带来很多的方便。
　　激发幼儿的科学兴趣。
　　将来长大了，你们想当科学家么?你们想发明车么?想发明什么样的车?它有什么用途?

课文五柳先生传教学设计教学目标1。学习五柳先生甘守贫贱不慕荣利旷达自任的品德和情趣破房破衣陋食自得其乐。文静而不多言谈寻求真知。嗜酒旷达不矫情不放肆。2。学习本文简练生动的语言。教学重点学习本文简练生动桂花雨课文教学设计教材内容人教社义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第七课。设计理念在丰富的语言实践中，帮助理解课文内容，感受语言文字传达的意蕴与情味。教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解语文葡萄沟教学设计与反思一学习目标1会认识11个生字，会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。二学习重点领略葡萄沟的风土人情识字教学荷塘月色教学设计范文（精选3篇）作为一名教职工，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的荷塘月色教学设计范文（精选3篇），仅供参考，希望能够森林你好教学设计教学目标1认识本课生字，会写要求写的字。2能够有感情地朗读课文。3知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用。教学准备教师本课所需的生字卡片有关帐篷的图片。学生做一些动物头饰，向大人了手术台就是阵地的教学设计一素质教育目标（一）知识教学点1学会13个生字，理解仍然等重点词语，读懂每句话，为段的训练做准备。2结合句子练习陆续继续连续，会用不断迅速造句。（二）能力训练点1培养自学能力。继续看雪课堂备课教学设计学习目标1认识10个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪对北京的向往之情。3有盼望台湾回归实现祖国统一的愿望。教学流程第一课时一导入1小朋友们看孟子二章的课堂教学设计学习目标1能掌握文中重要的实词和虚词。2了解孟子散文的特点，理解孟子的政治主张。3学会运用对比，逐层深入的论证方法。4背诵两篇短文，积累名言警句。5教学重点理清论证思路，把握说理方亡羊补牢语文教学设计教学目标1认读会写本课生字。2理解课文内容，体会寓言的寓意。3有感情的朗读课文。教学重难点1理解课文内容。2复述课文内容。教学过程一激趣导入同学们喜欢听语言故事吗？我们以前学过哪些简谐振动教学设计范文教学目标（1）理解简谐振动的判断，掌握全过程的特点（2）理解简谐振动方程的物理含义与应用能力目标（1）培养对周期性物理现象观察分析（2）训练对物理情景的理解记忆教学过程（一）简谐振八年级语文的集体备课教学设计课题名称与朱元思书课时安排课时一教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）知识目标了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词虚词句式。感受文中所描写的富春江独特的自然美景。