我执教的是苏教版第七册第七单元的《江雪》，是唐代柳宗元写的一首五言绝句。这首古诗塑造了一个在漫天大雪中孤舟垂钓的老渔翁的形象。表现了诗人清高,孤傲,坚韧不拔的性格,流露出自己不愿与当权者同流合污的感情。我用我的教学主张培养孩子的自主探究能力，设计了这堂课。
　　教学目标：
　　1、凭借语言文字体会古诗意境及诗人所表达的思想感情。
　　2、有感情地朗读诗文，背诵诗文。
　　教学重难点：
　　凭借语言文字体会古诗意境及诗人所表达的思想感情。
　　教学过程由五个大环节第一复习旧知引出要探究的目标：体会诗中画、诗中情、诗中志。第二学习古诗。在学习古诗过程中，学生由读正确流利，到读出节奏、读出画面、读出诗情、读出诗中志，层层深入。第三步默写古诗第四步学习《题秋江独钓图》学生明白同是写钓鱼的诗，心境不一样，抒发的感情也不一样。第五步布置作业会背《题秋江独钓图》增加孩子的积累。在教学中以学生自主探究为主要学习方式，采取先学后教，多学少教，在听说读写的过程中，促进了孩子的言语发展。
　　我的教学主张--培养学生的自主探究能力
　　我本着培养学生自主探究的理念，来完成这堂课的教学目标。首先回顾学过的古诗，让孩子知道诗中有画，诗中有情，诗中言志。
　　在学习古诗时，稳扎稳打步步为营，第一步孩子能正确流利的读古诗，自主探究，说出诗中描写的画面。孩子理解了诗意，自然能说出诗描写的＂画面，孩子的语言得到了发展。第二步引导孩子发现诗中蕴含的＂千万孤独＂，对＂绝＂和＂灭＂的妙用的感悟，并把去掉绝灭后加以比较，来体会诗人的孤独寂寞，体会诗人用词的巧妙，此时孩子能读出诗人的凄凉孤独的情怀。并让孩子自主评价。第三步品味诗中言志。这是教学的难点，我是这样处理的学生先说课前搜集的柳宗元的写作背景，老师再加以讲授、引导，学生会逐渐理解诗人的志向：不与世俗同流合污，顽强不屈。
　　这时，孩子的朗读也会铿锵有力，读出诗人的顽强不屈来。在孩子默写古诗前，先让孩子找出难写的字提醒大家，注意什么，再去默写。最后拓展的古诗《题秋江独钓图》，孩子自主发现，虽同是写垂钓，抒发的感情却不一样。整堂课以自主探究为主，培养了孩子的听说读写能力。

关于春天的幼儿园教案关于春天的幼儿园教案的设计是为了教师引导幼儿将自己最喜欢的春天的事物画出来。关于春天的幼儿园教案怎么设计，一起来学习吧。目标1了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天关于桥之美的教案目标1。学会一种新的审美视角，读懂桥之美，欣赏桥之美2。品味本文诗一般的描写性语言难点通过分析桥在不同环境中的不同的审美效果，达到提升学生欣赏水平方法朗读欣赏自主学习合作探究教学流一群光头男孩儿教学反思一群光头男孩儿这篇课文以光头为线索，分两个部分向人们讲述了少年布来恩因为药物治疗，一头漂亮的金发全都掉了，他难过地不愿出门见朋友。为了帮助他树立信心，重新找到快乐，全班男生都剃光了课文卖木雕的少年教学反思卖木雕的少年一课的教学带给我很多的思考。授课教师在深入备课的基础上，针对教材实际，抓住卖木雕的少年与作者的两次见面，紧扣两个遗憾展开教学，引导学生体会卖木雕少年对中国人民的友谊。整关于政治教学反思范文随着现代教育技术的发展，利用多媒体技术辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑，这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性直观性，可以大使馆妈妈教学反思范文一堂课能否上的好上的成功，关键不在于你课备的有多充分，因为课堂是灵活多变的，你无法预测。一堂好课出彩的地方往往是在课堂上生成的。这周在讲大使馆妈妈一课时，在解决文中重点陈小龙为什么二倍角教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面小编整理的是二倍角教学反思，欢迎阅读参考！本节课是必修四中3。1。3中的一节内容，本节课幼儿园五要的教学反思1要以具体的教学活动为基础。教学反思不是抽象的思辨活动，离不开具体的对象这个对象必须有时间有地点有人物有事件，是在真实情境中发生的原生态的教学事实，是由特定时空中教师学生教学内容等初中的教学反思怎么写教学反思，可以进一步提高教育教学水平。有关初中的教学反思，欢迎大家一起来借鉴一下！1。记成功之举记录（1）教学过程中达到预先设计的目的引起教学共振效应的做法（2）课堂教学中临时应变化学与生活单元复习教学反思一命题的热点是（1）六大营养素的营养功能及食物来源（2）常见元素的微量元素（3）有机高分子化合物的结构特点和主要性质（4）有机合成材料的种类性能和用途（5）天然纤维和合成纤维的鉴别小猪的妈妈不在家经典小班语言教学反思范文一设计意图纲要中指出教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。本次活动以幼儿喜欢的小猪形象为主线贯穿始终，符合幼儿的兴趣需要。并且