教学目的要求：
　　1《海底世界》教案
　　学会本课16个生字和由这些生字组成的词语。会读写课后第4题中的词语，并会用普通物产丰富造句。
　　2.会读课后第3题中的句子，并能把带点的词语换成同义词或近义词，使句意不变。
　　3.能分析课文第3自然段，弄清句意和句与句的联系。
　　4.能理解课文内容，正确回答课后问题。
　　5.通过学习，使学生知道海底是个景色奇异、物产丰富的世界，从而激发学生热爱自然科学，探索海洋秘密的兴趣。
　　6.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第3自然段。
　　7.初步认识先总述后分述再概括的构段方法。
　　教学重点难点：
　　1.海底景色奇异和海底物产丰富的有关段落（重点）。
　　2.课后第2题（难点）。
　　教学用具：
　　1.有关海底世界的录像片或幻灯片或图片。
　　2.用小黑板或大张纸出示本课教学目的要求（教学目标
　　）。
　　教学过程：
　　第二课时
　　一、讲读课文第1至3结构段。
　　1.指名读第1段，问：课文先提出了一个什么问题？（大海深处是怎么样的？）
　　2.齐读课文第4段，问：课文结尾是怎样回答上边这个问题的？（海底是一个景色奇异、物产丰富的＂世界。）（板书：景色奇异
　　物产丰富）
　　二、带着问题，讲读课文第2段。
　　1.提问题：
　　(1)海底有风浪吗？有光吗？有声音吗？
　　(2)课文第3自然段有几句话，每句说的是什么，句与句是怎样连起来的？
　　2.指名读课文第3段，讨论回答问题(1)。
　　板书：海底宁静
　　黑暗
　　有光点）
　　3.带着问题(2)默读课文第3自然段，讨论回答问题。（这一段共有三句话。第一句用设问句肯定回答海底有声音。第二句讲海底有什么声音各种动物的窃窃私语声。第三句具体讲窃窃私语的是什么声音，并说明这些声音是怎么发出来的。这三句话是按问答关系连起来的：先问后概括答再具体答。）（板书：有声动物在窃窃私语）
　　三、带着问题，讲读课文第3段。
　　1.提问题：(1)海底的动物，课文着重讲了哪几种？它们是怎样活动的？(2)海底有哪些植物和矿物？
　　2.带着问题学生自由读第3段，讨论回答问题。
　　（板书：动物多
　　活动方法各异
　　植物多
　　色彩多种多样
　　矿物多
　　蕴藏丰富）

第13课伟大的开端第13课伟大的开端目标导航1学习目标简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神简述中国共产党第一次大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。2学习重点五四运动和中共一大召开的史实第5课ampnbsp八国联军侵华战争教案第5课八国联军侵华战争教案（总第5课时）学习目标1。了解义和团运动的反帝史实了解八国联军侵华的基本史实掌握辛丑条约的签订内容及危害。2。综合对比南京条约马关条约辛丑条约的内容，分析第七学习主题1。9XX年，生活在辽河上游的契丹族，在首领耶律阿保机的领导下，统一了契丹各部，建立了契丹国，定都上京。947年，耶律德光改国号为辽。2。960年，后周大将赵匡胤夺取后周政权，改国收复台湾和抗击沙俄学习目标1掌握郑成功收复台湾清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订尼布楚条约的史实2利用本课内容培养学生纵向归纳综合历史问题的能力。重点1郑成功收复台湾2雅克萨之战和中俄签订尼布楚祖国境内的远古居民一教学目标1知识与能力（1）了解人类历史的起源。（2）掌握我国主要的远古居民元谋猿人北京人和山顶洞人的生产生活情况距今年代，氏族生活的特点。（3）了解一些简单的考古知识。（4）培养明清经济的发展与闭关锁国学习目标1掌握明清经济的发展与闭关锁国的成因及影响2通过学习，提高学生以史为鉴拥护改革开放政策的自觉性重点闭关锁国政策的成因及影响难点资本主义性质的生产关系自学指导一明清经济的发展第15课汉武帝推进大一统格局导学案学习目标（请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务）1。了解汉武帝罢黜百家，独尊儒术颁布推恩令强化监察制度的内容。2。理解汉武帝推进大一统的措施的作用。3。评价汉武帝巩第1课祖国境内的远古居民学习目标1。知道祖国境内的三个远古居民代表人与动物的根本区别了解远古居民的生活状况2。通过观察古猿北京人山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化。3。认识在人类的进化第10课ampnbspampnbsp明清专制集权的加强第10课明清专制集权的加强知识要点1。1351年，元末农民起义爆发。1368年初，朱元璋以应天（今南京）为都城称帝，建立明朝，年号洪武，他就是明太祖。明成祖时，迁都北京。2。明朝加宋金南北对峙教案（一）创设情境，导入新课。（课件展示）满江红。怒发冲冠这首词，师生共同充满激情地朗诵后，提问该词的作者及该词表达了作者一种的怎样的心情。在学生回答的基础上教师总结出这首词体现了作岳七下18课中外交往与冲突教案教学目标知识与能力（1）了解郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。（2）通过观察郑和下西洋纪念邮票读郑和下西洋路线图戚继光抗倭图等图表，培