高质高效课堂教学模式推广以来，我认真进行研究和参与讨论，从中感触很深，并在实际工作中不断摸索，越来越深刻地体会到这项活动的开展是切实可行且十分必要的。这节一次函数的复习课，针对初三复习阶段的特点，采用直接导课的方式，让学生简单明了本节课的复习内容。
　　本节课将一次函数的知识分为概念、图象及其性质和应用三大部分，授课过程中体现在板书设计、知识回顾、例题讲解及练习巩固等环节，让学生对一次函数有一个系统、直观的复习思路。
　　在复习知识点时，让学生自己联想回顾，变被动为主动学习。例如，在＂图象及其性质＂环节中，老师不急于提问，而是让学生自己说出一次函数图象的形状、位置及增减性，不完整的可让其他学生补充。这样，使无味的复习课变得活跃一些，增强了学习气氛。
　　在处理典型例题A练习中，发现绝大多数学生对于简单题型能自己解答，而一部分学生对综合性、开放性题目有些无从下手，透露出了思维不灵活，应变能力弱等不足。所以要想达到高效高质，必须要分层次教学，让不同水平的学生在同一节课中得到应有的发展，课前必须对每一个环节，每一个题型，每一个学生作充分地细致地研究。
　　在教学过程中，我发现理论与实践在学生身上很难统一。学生习惯于做纯理论性的问题，而对于实践中蕴含的数学问题即便昌很简单，也发现、挖掘不出。这与枯求的＂人人学有价值的数学＂相差甚远，而且需要很长的时间来解决。
　　此项教学模式的构建和推广，需要我们不断地探索、研究并总结，需要我们做大量的工作。相信＂高质高效课＂将使教师的素质与专业水平有一个更大的提高，使有志的学子有更长足的发展。

阳光的教学反思范文身为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的阳光的教学反思范文，仅供参考，欢迎大家阅读。阳光的教学反认识几百几十几教学反思范文师今天，老师带来了许多智慧星（出示）。奖给课上表现积极的小朋友，想得到吗？生想。师好！（出示方块图4堆5条）谁能一看就知道有几块小方块？生（异口同声）450个。师这么快就知道了，谁冀教版四年级下册AreYouShortorTall优秀教案教学目标四会掌握Howtallareyou？Immetrestall。三会掌握Howtallis？istallershorter。教学重点四会掌握Howtallareyou？Imm荷塘月色朱自清的教案荷塘月色是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，以下是专门为你收集整理的荷塘月色朱自清的教案，供参考阅读！教学目标揣摩优美的艺术语言，赏析情景交融借景抒情的艺术手法。理装饰蔬菜娃娃中班教学反思今天的美工区内我为幼儿收集了各种蔬菜和辅助工具（牙签纸笔橡皮泥等）。有六位小朋友进入操作，其中凯豪和雨昕惊奇的说看，这里有好多菜啊？我就笑着说你们猜猜看这些是做什么用的？凯豪好奇的中班体育活动小刺猬背枣子的教学反思1以情景为引，游戏为链，将健康社会与数学有机整合。在本次活动中，我针对了中班幼儿的年龄特点，创设了良好的游戏情境，构思了有趣的游戏情节，让幼儿在充满乐趣的游戏中锻炼身体提高技能，较小学五年级语文上册假如没有灰尘教学反思在教学过程中，我以学生自学为主，给予学生足够的时间空间，让学生自己活动，从而发现知识获取知识，重在激发学生的学习兴趣，并适时点拨引导。为此，在导入课题时，先板书灰尘二字，让学生说说有关数学教学的反思连加连减教学反思上周，我上了连加连减这一课，教学目标是初步理解连加连减的含义，掌握连加连减的计算顺序。新课标提出数学教育应实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在高一数学三角函数教学反思本月份的教学内容是三角函数这一章，在讲授这一章时，各个老师各有各的见解，心得，现小结如下陈少敏老师认为应把正余弦正切函数的内容讲过，这样我们在讲yAsn（x）yAcy（x）yAta一年级语文上册识字3教学反思在教学一开始，我利用学生爱玩的心理特点，创设教学情境小朋友，今天老师带大家去一个既美丽又好玩的地方去，想去吗？一下子激起了学生的参与欲望。接着我利用多媒体课件向学生展示了公园全景图一年级数学下册认识时间的教学反思认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学，帮助学生更好地理解