教学目的：
　　1、激发学生主动与人交流，态度自然大方，有礼貌。
　　2、能把一句话说完整，说清楚。
　　3、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并发表自己的看法。
　　教学重点：
　　使学生能主动与人交流，有表达的自信。
　　教学难点：
　　努力了解讲话内容，学会提问，并发表自己的看法。
　　教学过程：
　　一、导入
　　同学们都喜欢看动画片，请你说说你最喜欢谁呀?(分别请生说我喜欢的卡通人物)出示课题我喜欢的卡通人物
　　二、创设情境
　　闯关游戏：出示叮当猫带我们进入卡通城，必须创三关。
　　1、第一关：仔细地听乐乐等三位同学的对话，认真地听他们说了什么。(请同学说)
　　2、第二关：说出你喜欢的卡通人物，说出喜欢的理由。
　　① 指名说
　　② 小组互说
　　③ 上台说
　　3、第三关：相互问一问，说一说好朋友喜欢的.卡通人物及喜欢的原因。
　　三、进入卡通成
　　1、卡通人物展(将喜欢的卡通任务贴上黑板)，给同学介绍喜欢的卡通人物。
　　2、看各种卡通片段，边看边自由说。
　　四、结束
　　写一写你所喜欢的卡通人物。

搭小桥活动反思今天的数学活动是用积木搭小桥的游戏，首先出示了积木，激发幼儿活动的兴趣，用幼儿的口吻，给积木起名字，和它们做朋友，可以帮助幼儿更好的记住积木的名称。接下来为幼儿介绍了游戏的规则，老争吵教学设计教材内容人教版大修订教材四年级第八册略读课文。设计理念略读课文的教学要求学生通过阅读能理解课文的大致内容，从整体上把握文章的大致意思，判断出材料的重难点。依据这一要求，本设计紧扣l滥竽充数教学设计一组织教学，导入新课同学们，这节课我们来上语文课。你们喜欢看动画片吗？老师今天也给你们带来了一段动画片，想看吗？现在就让我们一起来欣赏吧！（播放动画）这就是我们今天要学习的滥竽充数东方之珠一复习导入1过上节课的学习，你们知道东方之珠是哪？2是啊，香港是美丽的东方之珠。瞧，这就是香港。（出示图片）课文介绍了香港的哪几个地方？那儿有（），（），（）。生接说，教师出示相应绒毛小熊教学设计一教学目标1会认15个生字，学会1个多音字ldquo当rdquo，会写8个生字。2正确流利有感情地朗读这首小诗，培养学生对生活的热爱。3体会自己与喜爱的玩具在一起的快乐。二教学准备小班阅读花路教学反思本次故事活动，我把它定位于小班阅读，因为花路故事简洁，形象鲜明，幼儿容易理解。在教学中，我把握以下几点一解读故事，充分把握故事的内涵。我通过图书画面中小熊这一这关的形象，让幼儿仔细八年级修改病句及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。八年级修改病句及答案有哪些呢？下面是品学网小编整理的八年级修改病句及答案，欢迎阅读八年级修改病句及答案11有关部物华天宝的成语接龙集锦物华天宝这个成语指各种珍美的宝物，你会用这个成语做接龙吗？接下来请欣赏品学网小编给大家带来的物华天宝的成语接龙相关内容，希望对大家有所帮助。物华天宝的成语接龙物华天宝rarr宝刀未岳阳楼记教案岳阳楼记范仲淹教材简析岳阳楼记是一篇脍炙人口的佳作，范仲淹继承了孟子乐以天下，乐以天下的民本思想，又将其发展成为先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的观点，并以此作为对待仕途进退的原黄鹤楼送别一古诗导入3分1今天，我们继续学习课文黄鹤楼送别。读题。2通过上节课的学习，我们知道李白在黄鹤楼送别了孟浩然后，将自己的满腔真情化作了一首诗，这首诗千古传唱。出示古诗指名一人读3这黄鹤楼送别（第一课时）fontsize6作者佚名转贴自本站原创点击数138黄鹤楼送别（第一课时）（此课为XX年鼓楼区小语年会示范课）一导入。1板书课题，齐读课题。2提问解题。黄鹤楼在哪里？（位于湖北武汉