冷冰冰拼音
　　【注音】： leng bing bing
　　冷冰冰解释
　　【意思】：（ 的）（１）形容不热情或不温和： 的脸色。（２）形容物体很冷。
　　冷冰冰造句：
　　1、他对她冷冰冰的。
　　2、他那张毫无表情的面孔给人一种冷冰冰严厉的感觉。
　　3、这种不顾及子孙福利的态度，和对这种轻率行为的后果的.无动于衷，只会让我们的地球变成一个冷冰冰而无生气的行星。
　　4、她的想像给他博士的浪漫色彩在现实的冷冰冰的光照前暗淡了下去——原来他以前不过是个洗衣工。
　　5、隔着厚的皮大衣、衬衫、防弹背心和T恤，我能感觉右肩膀上有只手，而那手是我见过的最冷冰冰的一只。
　　6、缺少阳光意味着深海永远都是冷冰冰的——通常只比冰点高上一两度。
　　7、但在经过对每一处生僻字词细致的校对和修正后，这条冷冰冰的提示依旧持续出现。
　　8、马吕斯当了律师以后，写了一封信，把这消息通知他外祖父，措词是冷冰冰的，但也全是恭顺的话。
　　9、不管怎么说，这好过睡在洞里冷冰冰的地上，拿发霉的兔皮当枕头，还有十来个换生灵在不安的睡梦中咕哝和叹气。
　　10、在非理想的学校，阅读是在一个身心都觉得冷冰冰的环境里进行，让人感到不太舒服。
　　11、母亲冷冰冰地看着我，一边向我的盘子里加了一大堆的豌豆。
　　12、握手不是那种冷冰冰的手指相握，而是一种强有力的握手，同时坚定有力地注视对方。
　　13、伊丽莎白就这样坐了一刻钟之久，没有听到彬格莱小姐发表一言半语，后来忽然之间吓了一跳，原来是彬格莱小姐冷冰冰地问候她家里人的安好。
　　14、布什白宫和国会冷冰冰的关系早已是声名狼藉----甚至在2006年民主党重夺国会之前就是这样了。
　　15、枪沉甸甸，冷冰冰的，让人警醒。
　　16、如果面试官在你回答一个问题的时候看上去很不耐烦冷冰冰的，你还没有失去一切。
　　17、他走过去将手伸进她的睡袋，里面冷冰冰的。
　　18、黑布下是两个笔直僵硬的形体，一大一小，两张脸在冷冰冰的裹尸布的褶裥下面隐约可辨。
　　19、对于那些有了孩子的夫妇，这种冷冰冰的实用主义精神以及独生子女政策，导致了离婚时他们对抚养权的归宿难以达成一致。
　　20、还记得你曾抱怨过他那冷冰冰的感觉吗？

新课程下人文精神的培养音乐教学反思范文人文精神，是指一种对于人的关注的思想，一种追求人生真谛的理性态度。即所谓关注人生价值的实现，关怀人的自由与平等，以及关怀人与社会自然之间的和谐等。中华民族传统文化中存在着一以贯之的小学六年级科学下册显微镜观察身边的生命世界（一）教学反思今天的教学对学生来说是比较新颖的，学生第一次比较亲密地去接触显微镜，并且用显微镜看到了我们用肉眼永远也无法观察到的微小世界。本节课的重点虽然不在于显微镜的使用，而在于观察的过程。但Letspaint教学反思本课时的教学目的是要求学生能够听说认读redyellowgreenbluepurple5个关于颜色的单词能运用句子Showmeyourred在设计本课的教学时，我围绕实践活动，结合幼儿园小班音乐教案大猫小猫小班音乐活动大猫小猫说课稿教材简解我们的生活中到处充满着美妙的声音丰富的节奏，小班的幼儿在倾听音乐的方面是有一定的经验的，但感受音乐特别是表现音乐才刚刚起步，其经验是缺乏的，音乐节三年级上册花钟说课稿一说教材分析花钟这篇课文是人教版小学三年级语文上册第四组中的第一篇精读课文，本文共分为三个自然段，课文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因，最特殊的葬礼的说课稿范文一说教材分析特殊的葬礼是国标本六年制语文第八册中的一篇有关环境保护的记叙文。课文体现了时代的特点，具有现代意识，通过描写塞特凯达斯由旺盛到衰竭的过程以及人们的表现，说明环境破坏给大大班数学游戏分苹果说课稿一教材分析水果是人类生活中最常见的，也是幼儿最熟悉。通过这样的材料让幼儿来主动的探讨和数数。培养幼儿的主动性和积极性。而数学是一门抽象性逻辑性很强的学科。在我选择的分苹果这个数学活中班语言优质课教案甜甜的棒棒糖导语每个孩子都喜欢色彩鲜艳，形态各异，味道甜甜的糖果。下面是小编收集的中班语言优质课教案甜甜的棒棒糖，欢迎大家参考。中班语言优质课教案甜甜的棒棒糖活动目标1理解故事内容，学习故事中语文园地教学反思三篇篇一二年级语文园地教学反思上完二年级语文园地一的口语交际和展示台两部分后，对我的触动非同一般。口语交际一部分，让学生明确了口语交际的内容后，让学生说说到哪儿秋游，学生在组织语言时说幼儿园中班苗族教案活动目标1幼儿初步了解珙泉镇除了汉族之外，还有苗族。2幼儿认识了解苗族特有的服饰，培养兴趣。3幼儿动手操作装饰自己心目中的苗族服饰。4鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。5养成敢想敢做勤学幼儿园大班防火安全我知道安全教案活动目标1感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。3初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。4加强幼儿的安全意识。5初步培养