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幼儿园大班音乐火车开啦教案

  活动目标
  1 .在音乐实践中,能够用活泼而有弹性的声音演唱《火车开啦》,并能够按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。
  2. 通过模拟声音、身体动作等方式感受火车的音乐形象,能够在音乐活动中积极参与,学会与人合作并从中体验创作的快乐。
  活动过程
  一 . 1、看《火车咔咔咔》卡通动画片。
  激趣导入:同学们你们好,接下来我们来看一段视频,注意听老师的要求哦:用你的眼睛注意观察画面,耳朵仔细的听音乐。
  2、设问:同学们,刚才我们看到什么在行驶?
  3、那老师要考考你们的小耳朵听得仔细不仔细了:
  @"火车在在准备行驶时候先出现了一个什么样的声音呢?你能模仿出来吗?"(汽笛声 呜)师:你能模仿一下拉汽笛的动作吗?(生模仿)表扬: 学得不错.
  @"火车刚开动了,在刚开动的时候,车轮会发出什么声音呢?"(生:轰隆轰隆 )师:有谁能用身体动作来模仿一下火车车轮行驶的样子呢?(生模仿)
  @"火车启动后速度越来越快,车轮发出的声音也会不一样,你能模仿一下吗?"(生:咔嚓咔嚓的声音)(提示"咔嚓"的声音要唱得"短促、轻巧、有弹性"。)
  师:那用什么动作来表现车轮的喀嚓声呢?(生模仿)
  表扬:通过这次的"提问,老师发现啊,同学们是个在生活中很细心很爱观察的好孩子。
  (wu:火车汽笛声音又长又响亮
  轰隆:刚启动时速度比较慢
  咔嚓:火车开了速度就会快了)
  二 .模仿火车离站——"火车开啦"的情景。
  那我们就把火车准备行驶和开始行驶和快速行驶前进的情景来模仿出来吧
  第一组:拉汽笛
  第二组:跺脚
  第三组:双手做动作
  第四组:全部将声音、动作表演。(注意想好每个声音的动作)
  师:同学们表演的可真像,!这一定是一辆漂亮的音乐火车,你听。
  三. 听后:你们想坐上这辆小火车吗?司机说了,只要会唱这首歌曲,就能做上这辆音乐火车?我们就来学学这首歌吧。
  四 .开火车(边唱边围班级走一圈)

大脑可以永葆青春阅读及答案如同所有的人体器官一样,大脑也会随着人的衰老而变老。但是,一些新的研究却证明大脑比身体所有的器官衰老得更慢,更能永葆青春。大脑的生命期分为三部分发育期成熟期和老龄期。所有人的大脑在绵绵不断精选造句春光明睸,花香醉人,静静地闲坐,思念远方的故人,心绪渐渐缥渺,情思绵绵不断。春雨绵绵不断,隐月峰上一个少年的身影已经占了几个时辰,少年正是此地主人月舞珏的唯一一个徒弟陌寒。从不知道迟早的解释及造句迟早拼音注音chizao迟早解释意思或早或晚早晚他会来的。迟早造句1我们迟早会成功的。2我早就认为他迟早会原形毕露的。3她发誓迟早要向她的敌人报仇。4如果你的想法有价值,迟早有人会矿工的造句矿工拼音注音kuanggong矿工解释意思开矿的工人。矿工造句1矿工每隔一天清除一次矸石。2我们抽调了一些矿工接受再培训,以适应新矿的工作。3工会已命令全体矿工罢工以支持这次增加工有关无论的造句无论都造句1无论多圆的谎言,都经不住时间的考验。2要是学习态度不端正,无论你怎么刻苦用功,都是徒劳。3在学习上无论遇到怎样的困难,我们都要想办法克服。4无论多灿烂的烟花,都将会消逝有关即使也的造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面请和小编一起来看看怎么造句吧!有关即使也的造句1只要有坚强的持久心,一个庸俗平凡的人也会有成功的一天,否则有关弥补的造句1)金钱无法弥补道德缺陷,诚信能够提升人生品位。2)趁年轻少壮去探求知识吧!它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料,所以年轻时应该努力,这样年老时才不致空虚。达芬奇3)战赠阅如何造句注音zengyue意思编辑或出版机构把自己出的书刊赠送给人。赠阅造句1平时常印发一些佛教教义互相赠阅或免费发放。2航空港杂志还在法国航空公司等外国航空公司的航班上配发,以及在上海部用虽说可造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是小编整理的关于用虽说可造句,欢迎阅读。1。虽说只是一滴水,可也能汇集成江河。2。父母的怀抱虽说温暖,可是傻瓜的意思及造句傻瓜拼音注音shagua傻瓜解释意思傻子(用于骂人或开玩笑)。傻瓜造句1他被看成是个傻瓜。2听到他说我是个傻瓜,我真恼火了。3她把她的弟弟描绘成一个傻瓜。4我们必须要调整这些傻瓜能品德与社会我和同学的教学反思多彩的课间生活一颗是义务教育课程标准实验教科书品德与生活二年级上册第一单元我们的课余生活的第一个分主题。主要是让学生愿意有计划,有目的地安排自己的生活。下面由小编为您整理出的品德与
9给予树教学目标1能在阅读中认识本课的10个生字,辨清予和裕的字形,能用同义词替换或联系上下文的方法来理解给予担心宽裕沉默不语等词语的意思。2通过联系上下文,读懂课文是通过妈妈心情变化这一七颗钻石教学设计教学目标理解爱心的神奇力量,学会关爱他人,成为能献出爱心的人。了解童话作品夸张想象的特点。培养学生自主合作探究的学习方法。培养学生的朗读能力,培养对文学作品的兴趣爱好。教学重点感受孙中山破陋习教材分析作者佚名转贴自转载点击数216教材分析课文讲述了中国革命先驱孙中山小时候目睹姐姐被迫缠足所受的痛苦,因而在辛亥革命后,首先废除缠足陋习的事。文章运用对比手法,写出了孙中山姐姐缠足前29古诗两首教学设计教学目标1认识乞霄烛晓4个生字,会写乞巧霄等8个生字。2。正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。3。了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。教学重点背诵两首诗,体会诗中丰富的想象识字6第一课时教学目标知识与能力认识ldquo恨漠rdquo等9个生字。会写ldquo丑永rdquo等8个字。过程与方法正确流利地朗读课文,初步感知词语的反义关系。情感态度价值观在朗读过孔繁森教学反思孔繁森教学反思孔繁森这篇课文以人物名字孔繁森作为标题,描写了孔繁森在西藏工作期间抚养孤儿献血为孤儿交学费这两件动人事迹,赞扬了孔繁森关心爱护藏族人民,为民族团结无私奉献优秀品质。对自然科教学设计方案学重点牛顿力学体系的建立电磁学的成就达尔文的生物进化论难点解析几何学和微积分学的创立爱因斯坦的相对论教学过程导入1720世纪初是人类历史发展的一个重要时期,无论是西方国毽子里的铜钱教学反思毽子里的铜钱教学反思毽子里的铜钱是一篇风格隽永的散文,文章结构较为复杂,作者的写作风格唯美富于个性,对于四年级的学生来说,阅读起来有一定的难度本文所表达的情感是一种富于人性光辉的人教例祁黄羊师同学们理解了课文,大家觉得祁黄羊是个怎样的人?生祁黄羊是个一心为国的人,因为他生病了就主动让贤,而不是硬占着中军尉的位置。生祁黄羊是个善于发现人才的人,因为他不仅知道自己的儿子祁回顾ampbull拓展三教学目标1。学习用表格的方式做单元小结。2。推荐好书森林报,培养学生课外书的兴趣。教学重点用表格式总结基本的说明方法。教学难点在课外阅读中感悟基本的说明方法。课前准备1收集描写四季江南春综合资料江南春唐杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。注释1。莺啼即莺啼燕语。2。郭外城。此处指城镇。3。酒旗一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。4。南朝指先后