中国的土地资源
教 学 内 容人多地少 类型齐全共 几 课 时2课 型新第 几 课 时1教 学 目 标了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特征重 教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！＂ type=＂#_x0000_t75＂>点难 点
利用图表资料认识我国耕地、林地和草地等自然资源的分布、地区差异的成因。资 源 选 择《中国资源总量丰富，人均不足》 《中国耕地分布图》，《中国地形区》预 习 设 计
阅读课本，地图填充图册
学 生 活 动 设 计
教 师 导 学 设 计教学反思或修改意见 一， 观看图表，进行数据的分析比较， 回答下列问题： 1，中国陆地面积为多少？局世界第几位？
2，人口为多少？人均绿地面积占世界平均水平的多少？ 3.我国耕地面积1.3亿公顷，居世界第几位？人均耕地面积为世界平均水平的多少？二．类型齐全，阅读课本，回答问题： 1.土地资源分为哪几类？
2..我国耕地面积大约有多少？占世界耕地的百分比是多少？
3.我们学校所在地区的土地资源构成以什么类型为主？人们是采取什么措施开发利用及保护这些资源的？ 三．区域差异明显 看书回答问题 1 .我国耕地主要分布在什么位置？
2.我国耕地主要分布在哪些干湿地区？ 3.我国耕地主要分布在什么地形区？
4.西北内陆地区耕地相对集中分布的地方，一般应具备哪些自然条件？5.我国草地主要分布在什么地方？
6.我国难以利用的土地主要分布在什么地方？
7.我国的原始林区主要分布在什么地方？ 四．单项选择题 1.我国土地资源的优势是 （ ） a人均土地资源占 有量少 b耕地、林地少、难利用土地多 c土地资源总量丰富，耕地后备不足 d土地资源总量丰富，土地利用类型齐全 2.我国土地资源不利的条件是 （ ） a土地资源丰富 b土地类型齐全 c各类土地利用类型所占的比例不合理 d土地资源多种多样为发展农、林、牧、副、渔提供了有利条件 3.下列地区与土地资源利用类型 连线不正确的是 （ ） a、平原-------耕地 b、高原-------草地 c、山地-------林地 d、 城市-------草地检 测 反 馈 设 计课 中 检 测完成练习册、课本活动课 后 巩 固板 书 设 计 第二节 中国的土地资源 一、 人多地少 二、 类型齐全 三、 区域差异明显 1． 中国的耕地分布 2． 中国的草地分布
二年级数学认识厘米米教学反思在教学中，我们常会碰到这样让人哭笑不得的作业一棵大树高10厘米。小明的身高120米。学生之所以出现这样的错误，主要原因在于没有对长度单位的实际大小形成鲜明的表象。长度单位这个概念，
数学乘法口诀的教学反思7的乘法口诀是人教版二年级上册第六单元的内容。乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，务必熟练掌握。7的乘法口诀是本单元的起始课，学生在学习7的乘法口诀之前，已
小学语文四年级我尊敬的人教学反思住在姑姑家旁边的一个老婆婆是一位退休的老师，每天，我们去散步时，你总能看见她在弄堂里清扫地上的灰尘和垃圾。她脸庞消瘦，头发花白，但是有一双十分精神的眼睛，嘴角总挂着慈祥的微笑。在小
人教版六年级数学比例的基本性质教学反思在上比例的意义和比例的基本性质一课，自认为此课比较简单，于是把本应分为两课时的内容在一节课内完成了。最直接的后果就是是没有充分地进行比例的基本性质的运用练习。一方面，由于课堂是时间
四年级长城教学反思长城这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产，体会我国古代劳动人民的伟大，激发学生的民族自豪感。但我感觉到，长城对现在四年级的学生来说，在情感上，空间上还是有一定的距离的，所以在设计
四年级数学亿以上数的认识教学反思在上完这节课后，我的感触很大备好课很重要。我主要说说我上课后的感受1挫败感十足。教学重点不突出，没有强调学生用分级的方法来读数，写数的时候也没有强调分级的重要性，只是用数位表直接一
苏教版四年级数学上册角的分类和画法的教学反思本节课角的分类和画法的教学内容分两个部分，在角的分类教学中，平角和周角是重点，也是难点。学生容易把它们和射线直线混为一谈。所以在教学时，我紧紧抓住角的特点讲解平角和周角的特殊性。并
买小狗的小孩教学反思五年级语文课本中的买小狗的小孩，是一篇写人的文章，同样要求学生运用学过的写人的文章的阅读方法来学懂课文。我在教学这篇课文时按照自己对教学策略的理解在以下几方面做了一些努力。一注意新
买文具教学反思本节课的教学设计在落实中，要注意学生合作学习与自主探究的结合。如在教学解决笑笑一共需要多少元这一问题时，因为是学生初步接触除加混合运算，所以要注意学生的合作学习，弄清题意，先探索分
天游峰的扫路人的教学反思本单元的主题是感悟人生，由天游峰的扫路人最大的麦穗山谷中的谜底这三篇课文和习作五练习五共同组成。在本单元的教学中，我继续实施了批注式的教学，近一学期的语文教学，一直鼓励孩子在书上圈
四年级上册做生活中的勇士的教学反思范文做生活中的勇士本课主要让学生知道，人生的道路不可能都是笔直平坦的，一个从童年到成年，总会遇到困难和挫折。但人们面对困难时会有不同的表现，有的人面对困难时没有思想准备，或者没有正确的
苏教版一年级比一比优秀教案设计教学目标1。掌握多少大小两对反义词，理解本课量词的意思，能正确使用量词。2。学生熟读韵文，并能掌握韵文规律，自编儿歌。3。培养学生留心周围事物善于观察比较的好习惯。教学重点难点1掌
记梁任公先生的一次演讲教案设计教学目标一知识教育目标1引导学生学习叙事中表现人物的方法，重点剖析第四段和第八段。2适当补充课外资料，如箜篌引和桃花扇原文，激起学生想象的情感，更好的体会人物讲演时的形象更好的体会
幼儿园中班科学教案设计营养丰富的蔬菜活动目标1认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。2知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。活动重点知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。活动准备与内容有关的课件西
融会贯通的反义词近义词及造句融会贯通是一个汉语成语，读音为roacutenghuigraveguagraventng，意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。出自朱子全书。下面是小编精
沉默的近反义词义词沉默的意思是指一言不发的，那么沉默的近反义词你们知道吗？下面品学网小编就给大家整理沉默的反义词和近义词的内容，供大家学习参考。沉默的反义词吵闹（注释1。喧哗，喧嚷。2。争吵。）沉默
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用难言之隐造句1任何一对夫妇做出离婚的决定，不管出于什么原因，一定是有难言之隐的。2朋友是任何孩子生活的很重要的一部分，有着幸福开心的孩子的家长肯定知道他们的。孩子的朋友是哪些人，即使他们不知道
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我有一把金钥匙说课稿许多同学在学习上盼望有一把神奇的金钥匙，能迅速打开知识宝库的大门，你认为有这样的金钥匙吗？下面是小编为你整理了我有一把金钥匙说课稿，希望能帮助到您。我有一把金钥匙说课稿（1）教学目
叫三声夸克说课稿参考教学目标1了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。2体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。3学习说明文的一些基本写作技巧